太早识字怕破坏孩子想象力，迟了又担心幼小衔接，如何科学识字？

该不该让孩子早识字，一直以来都颇具争议，支持的家长认为早识字可以为学习打好基础，做好准备，而且自古以来就有“三岁开蒙”的说法，不少大诗人6岁都开始作诗了，早些识字有什么不好？

而反对的家长则认为，过早识字会破坏孩子的想象力，还给孩子带来不少压力，得不偿失。

那么，孩子到底该不该早识字呢？

答案是：应该。

一般来说，4-7岁之间，孩子就会进入识字敏感期，开始对书本上的文字符号产生兴趣，有些孩子甚至更早。

而且著名的幼儿教育家“中国幼教之父”陈鹤琴先生也认为，儿童是有识字的需求的。

陈鹤琴先生认为，虽然家长可以帮孩子阅读书上的字，但孩子更喜欢也更愿意自己阅读，所以早识字是孩子的需求。

对于家长来说，问题不在于要不要让孩子识字，而是如何用科学的方式教孩子识字。

一、指读绘本

孩子都很喜欢看绘本，在读绘本的同时，通过语境识字是一个不错的方法。

当然，读一本绘本不是读一遍就行了，想要最大化的利用好绘本，家长可以试试这样读：

首先，和孩子一起翻看绘本，通过绘本的名字、目录、画面，引导孩子猜测绘本中的故事情节。

然后，给孩子读出绘本上的文字，结合画面了解绘本中的故事，看一看是不是和想象中的一样。

再之后就是，一遍又一遍的指读绘本，通过语境帮助孩子识字。

二、生活中识字

孩子对汉字产生兴趣后，经常会主动提问遇到的汉字，家长只需要抓住机会，遇到字就指出来、读出来，不久孩子就能认识不少生活常用字。

三、无图识字卡

之所以是无图的识字卡，是因为只有汉字的识字卡能让孩子更专注于汉字之上。

四、识字游戏

家长有时间的情况下，也可以多和孩子玩一些识字游戏，比如“给识字卡找朋友”，随机抽出一张识字卡，然后让孩子找可以和它组词的其他卡片。

“抢答游戏”，随机抽出卡片，小朋友和家长一起抢答上面的字念什么、可以组什么词……

……

只要发挥想象力，识字也可以变成很有趣的游戏，让孩子玩得不亦乐乎。

最后，再给大家分享一套适合用来识字的绘本《爱的暖心教育绘本》

这套绘本共8册，适合0-6岁的孩子阅读，绘本中的文字很优美，画面也很温馨，阅读起来既暖心又有爱。

《我的爸爸是英雄》《妈的妈吻》《会魔的法外婆》《一起玩吧》《爱哭的公小主》《最好的伙伴》《百老变师》《爷爷苹的果树》

每一册故事的主题都以亲人、朋友之间的爱为主，很贴近生活，可以帮孩子发现和感知生活中的爱意。

《爱的教育暖心绘本 》中的每一个故事都是围绕这“爱”来展开的，可以带领孩子感受生活中的爱意，很适合作为孩子得情感启蒙绘本。