【明镜365】如何让孩子敞开心扉和我们交流？

图画：焯焯

案例——

孩子比较倔，网课没有用心上，返校后导致听不懂，成绩退步很大，厌学。偷偷玩游戏，并且不愿意跟家长交流，甚至有些多愁善感。我想寻求的帮助是如何让孩子开朗，不厌学？他说他同学都在玩游戏，到底该不该让孩子碰游戏？如何能让孩子敞开心扉和我们交流？

解析……

这位家长提的问题也是大部分家长都关心的问题，孩子玩游戏、厌学已经是非常普遍的话题了，但众说纷纭，各有利弊，今天我也从个人的角度来回答这几个问题，仅供各位家长参考。

怎么让孩子爱上学习？

其实学习是很有意思的事情，而且是随时随地，不分年龄的，只是学什么是造成家长和孩子的困惑点。孩子喜欢学的不一定是家长喜欢的，家长希望的也不一定是孩子愿意的，这就是矛盾。之所以家长们总认为孩子不好好学习，是因为孩子没有按照家长的要求去学习。比如孩子玩游戏是不是学习的过程？孩子不知道怎么和家长交流是不是学习的过程？孩子上网课是不是学习的过程？就是孩子成绩退步也是一个学习的过程啊？家长们更容易盯住孩子在做什么和有没有按照自己的意愿去做，却很少从“学习”本身去看到孩子，天下没有不爱学习的孩子，只是没有把精力花在家长注意的地方而已。所以啊，家长真正的要去了解孩子都把时间和精力放在哪里，而那里就是他愿意学习的地方，当你看到孩子做到了，还能做得很好，就要及时肯定和鼓励他，哪怕是打游戏。这是亲子之间最重要的组成部分，那就是关系，关系大于一切，没有关系，其他都免谈。何况，学和习也是两件事，需要分开理解。

孩子偷偷玩游戏？

为什么会偷偷而不是光明正大呢？这个状态需要思考，游戏本身没有问题，否则不可能在社会上存在，那么，问题就出在我们怎么看待游戏和怎么对待孩子玩游戏这件事。游戏本身是可以放松的，而且还有大脑按摩的作用，可以让大脑放松。我们都知道人的精力是有限的，长时间集中精力在一件事上面很容易造成精神崩溃而导致失常（高压效应），有的孩子精神恍惚就是这种情况，而很多人定义为孩子的承受能力不足和注意力不集中，这是相辅相成的，也是规律使然，有松才有紧，有慢才有快。孩子玩游戏，不如直接地告诉孩子可以玩（因为从根本上是管不住的，不如先顺着），接着可以跟孩子商量时间，任何年龄段孩子都可以，并相互遵守约定的时间，孩子不主动就需要家长提醒，但只是提醒而已，如果提醒无效，下次就不做约定。所以，在这个环节最重要的是约定的内容怎么设计，而且是双方（家长和孩子）都能遵守，不能一言堂，这样孩子更容易接受家长的建议，需要多做，不断地总结经验。这种情况只针对案主孩子这样的情况，如果已经沉迷游戏，需要强制辅导了。

如何让孩子敞开心扉和家长交流？

上面两点家长如果可以做到，而且多次做到，习惯性做到，那么孩子就会觉得和你什么都可以聊，而且没有约束，没有指责，没有评判，一切都是接受的，而且还可以从你的建议中学到东西，谁愿意离开一个如此足够允许自己的人呢？况且是自己的父母呢？我们可以看到很多父母都能还孩子像朋友、像兄长、像老师，当然也更像家长，再去看这些孩子们，一定是阳光积极而乐观的，大方聪明而智慧的，是什么起作用了呢？关系的互动模式，习惯的引导方式，思维的改变形式，以及个人之间的距离定式。做到了，你就可以实现你所想，做不到，也就允许和接受自己当下的状态。成长，从来不是成功学和心理学的专业词，而是每一个人都经历而忽略的过程！所以，就像案主希望的，敞开心扉和自己交流，首先，你能做到向孩子敞开心扉吗？

总结，家长很容易把焦点放在我们希望孩子是什么样的部分，这就容易把自己绕进去，也把孩子陷进去了。经常看到孩子做到的部分，就算是他在家宅了一天，什么也不做，是不是做到了没有危害他人而愉悦自己了呢？看事情的角度不同，足以让我们的亲子关系发生翻天覆地的变化！