如何有效学习少儿英语呢

教孩子学会少儿英语，用什么方法好呢。很多家长希望孩子学好英语，是为了应对学科。如果没有基础，就一直在基础徘徊。就像河水在河床上流动，必然是先去充满了缝隙，然后才能奔流不息，向前冲。学习英语也是这样，如果要进步，必然要把学习中发现的不足，给填平了，基础夯实了，那后面才走得稳当。学习不要为了表面，表面只能掩盖一时，学会脚踏实地，这样内心思维才是充实的。学习有劲头，是对学习中的条件和环境充满了热情，对知识和技能充满了渴望。

那如何对英语有热情呢，其实呢，表面是英语，内在还是生活中的细节。所以在生活中去掌握细节，热爱生活，是家长榜样的力量。要知道，孩子去学，去复习，是拿什么学，拿什么复习。这个态度呢，是基于生活实践的。学习质量和效果，在于细节上的把握。表面上是听老师话，去听说读写。但是结果却有所差异，是有的用思维了，有的只是模仿。思维用的地方不同，效果也不同。思维在模仿上，老师互动结束，模仿也就结束了。而思维在实践体会上，结束了之后，要学会品味和感受。

在课堂上，为什么老师总是喜欢，让孩子相互沟通。比如情景模拟，游戏互动，故事戏剧，角色扮演呢。就是要通过孩子模仿到的，去分享。为什么分享这么重要呢，如果孩子没有体会和总结，没有心得体会，怎么能分享出来呢。在分享的时候，并不是背诵；而是结合具体情境，能够有针对性的表达和互动，完成事物的沟通。而有所收获的，看起来是各种物品，其实是借助于物品的那份喜悦和成就。生活中，处处都是学习。在学习中效率不高，是在沟通中不够透彻。有时候，家长责备孩子学习不好；表面上是学习不好，实际是沟通能力不强。为什么沟通能力不强呢，是家长在事情认知上，没有更透彻地教孩子怎么去沟通。如果沟通能力强了，家长就不会责备孩子，而是才有沟通的方式去解决问题。生活中的问题，都可以解决；那学习上的问题，都是来源于生活实践，怎么就不能解决呢。

在少儿英语上遇到的问题，在生活中也会遇到；所以要想解决英语学习上的问题，先从自身角度去解决。比如家长要反省自己，为什么孩子没有学好英语，缺乏的是什么能力，而不是认真不认真的。如果孩子不认真，是什么原因呢，是家长没有培养认真的态度啊。课堂上是孩子在学习而懂得了思考；课后是孩子通过思考而懂得了学习。学习离不开思考，生活中，家长也会时常启发孩子去思考。但是呢，思考要有结果，尝试让孩子去体会结果，这样就有了思路了。如果引导孩子去思考吧，思考了，没有了结果。家长也不去关注，那只是锻炼思维。但是遇到了问题，还是在思考。思考的源头在于日常生活实践，所以，启蒙英语，更多是培养孩子动手动脑能力。在活泼多样的环境和条件下，学习更多的知识，充实自己。思考的终点，就是心得体会，通过分享表达和沟通，才能展示出来，形成思路。