【学生作品】(二九)燕子 (《作文与考试》2017年5月上旬刊)

燕子

江西省大余中学高二(3)班李心怡

家中屋檐下有个燕子窝,年年都有燕子在此定居,今年也不例外。

燕子窝是半球形的,一面靠着墙,窝的右边留有一个小洞,应该是供燕子进出的吧。这燕子窝不大,也就与平常人家盛汤的碗差不多大,可里面居然能容得下七八只燕子。

每天早晨,燕子们随着阳光开始躁动起来,叽叽喳喳声从屋檐蔓延到整个院落。奶奶会在这个时候为我们准备好早餐,然后看着我们狼吞虎咽地吃完赶去学校。燕子们也没闲着,成年燕子正忙着在外觅食,雏燕们则安静地呆在窝中,时不时探头张望。

因为这燕子窝恰好落在我家檐前的照明灯旁边,平常晚上我们都不开那盏灯,怕打扰了那满窝的幸福。可有一点让我很不高兴,这燕子窝正对着家门口,里面这群小家伙们时不时就会排泄,搞得家门口经常一片狼藉,不堪入目。有一天,我弟弟实在是受不了了,拿了根长长的竹竿想要“消灭”这燕子窝。奶奶见状慌忙大喊:“燕子窝可捅不得,会遭报应的!”我弟弟听见这番话,只得无奈地放下手中的竹竿,狠狠地瞪了那窝燕子一眼。

瞪眼归瞪眼,面对可爱的燕子,弟弟还是充满着慈爱。几天前的一个早晨,外面下着大雨,我弟正拿了雨具准备赶去学校。院中有少许积水,在朦胧的水雾中,他好像看见水洼中有一团黑乎乎的东西,走近一看,才知道是只燕子,在沉重雨水的冲刷下,似乎已经奄奄一息。他小心翼翼地将这只燕子捧起,又回到了家中。我见他捧一只燕子回来,心中不禁升起一丝疑惑,再联想到他之前要捅燕子窝的行为,更让我百思不得其解。他先是认真地把燕子的羽毛烘干,又耐心地把它的羽毛理顺。这燕子也很听话,竟服服帖帖地任由我弟摆布。最后,我弟搬来一架人字梯,把这燕子送回了窝中。

弟弟对燕子的喜爱甚至开始泛滥。他会时常蹲在家门口,观察这群燕子们进进出出我看着我弟与燕子们相处得这么融洽,也不自觉地感到开心。我弟说:“燕子是春天的使者,它们会为人们除害虫,保护庄稼,所以我们要好好保护它们。

是啊,俗话说:“一燕不成夏。”在这暮春初夏之交,我的确真切地感受到了燕子们充满的夏天的活力。

简评:

本文不仅写燕子,也写人,把燕子与人结合起来,不仅让文章内容充实,同时也充满情趣。作者善用白描手法,淡淡几笔,燕子与燕子窝便如在眼前;写弟弟欲捅燕窝,写奶奶的劝阻,笔墨虽淡,却栩栩如生。更妙的是作者还用对比,把弟弟的捅窝与护燕对照着写,让文章真实而有充满情趣。

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