融合自然之美与亲情之爱——《14只老鼠赏月》精读
【经典绘本导读】系列-第516号融合自然之美与亲情之爱——《14只老鼠赏月》精读阅读推广人 石头说明：1、这是一个对经典绘本深度解读的公众号，已累计发文在五百篇以上。2、查找是否有您想阅读的文章，可以从历史消息中输入您想要的书名搜索即可。3、如果您喜欢本公众号，先点击上边蓝色的“经典绘本导读”再点击“关注”。4、本导读的宗旨是为亲子阅读而努力、为父母深度掌握绘本精髓而奉献。一、内容简介中秋节只是吃月饼吗？老鼠爷爷奶奶爸爸妈妈和10个孩子，他们在高高的树上，搭建了一个赏月台。拜月、赏月、感谢月亮的赐予，和月亮聊天。美妙的图画，给内心带来宁静温暖。二、绘本信息书名：14只老鼠赏月文图：[日]岩村和朗译者：彭懿适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)选题策划：汉声出版社：接力出版社出版日期：2010年3月三、绘本精读【封面】
解析：暗淡的色彩，背后的阴影，仰视的表情，表明这是一个赏月的故事。这是老鼠家族部分成员，而封面与封底则组成家族的全部。老鼠被拟人化，非常的可爱，并不像现实中的它们一样，人性之爱让他们小读者眼中的明星。让我们走进老鼠赏月的情节吧！【前环】
解析：三种树叶，长扁叶为栗子树叶，带刺的开壳是栗子；7叶的为枫叶，包裹着饭团；短扁叶为橡树叶，上面是橡果。淡蓝色的背景，月光投下的幽暗而温馨。叶子和果实都有投影，很有立体感。这是老鼠最爱吃的果实。【扉页】
解析：纯白的背景，是否让我们想到了14只老鼠了呢！14只老鼠赏月，他们住在森林中，是登高望远吗？【第1画面】
原文：老九升上来了。嗖嗖地升上来了。解析：这是老鼠的家，一个大树桩的根部，这可是老鼠一家不远千里而来找到的家。他们原来的家都人类砍伐失去了，他们跋山涉水，一家老小安置的新家，这在《14只老鼠搬家》可以体现出，他们利用这个大树桩的根部特点搭建了三层的结构，这里看到两个通气的烟囱，入户的家门，二楼的窗户，内部的家是什么样子，可以看《14只老鼠大搬家》。这是爷爷和爸爸合力拉起一个绳子，把老九吊在空中，上面一眼望不到头，这是要把老九送到哪里去呢？倾斜的绳索，大树也是倾斜的，这与垂直上下的关系是有悖常识的。应该是作者另有企图？一个倾斜的构图，代表着不安的情绪。这仅是大树本部的局部特写，从底部开始。老九做着箩筐被爷爷和爸爸用力一下拉到空中，老九有点猝不及防而惊恐万分，大嘴张着老大，一手扶着绳索，一手失魂地举在空中。画面一开始就交待了时间，草地上散落着残枝落叶，翠绿的树叶开始变成褐色，渐渐枯萎，画面一片金黄，表明这是秋天时刻。【第2画面】
原文：“老九，从这里开始，你就要自己爬梯子了。”来接老九的，是老三和老五。解析：从语言上看，“老九升上来了，嗖嗖地升上来了”“老九，从这里开始，你就要自己爬梯子了” 语句简单，但是充满了快乐、鼓励以及对自然的感恩！镜头拉远，这是一个俯瞰的镜头，地面的老鼠变得很小，而树杈上的老三和老五，已经把老九接到了，原来他们巧用一个大滑轮把老九升入空中。这时的老九站起来，有了两个哥姐的保护，也就不再害怕了。老九左右背着两个水壶，还有标志性的布娃娃。两个树杈间的连接用简易的木棍搭成的梯子，下面紧紧固定在一个树杈上，他们做的很仔细认真。眼前的一切都被藏在树叶中的螳螂看到了，但又能如何呢？还有几只黑色的小蚂蚁，你看到了吗？【第3画面】
原文：爬呀爬，越爬越高。啊，有一只雨蛙变成了树叶的颜色，正在睡午觉。解析：哇！镜头在进一步拉远，且对准上部，地面进一步缩小，爷爷和爸爸不放心地仰视着树上，已经俨然就是小蚂蚁般大小了。而树杈上，又呈现出依次递进的三架木梯，他们已经爬到了中间一档，老五在前接应，老三在后保护，一前一后都是爱护的体现。他们还要上到更高的位置吗？第三个梯子还看不到头。这样空间感与时间感的体现了出来，也充满了自然的乐趣。越爬越高，有一只雨蛙变成树的颜色，正躲在树叶里睡懒觉呢！不像螳螂喜欢看热闹。看到箩筐是如何处理的吗？除了雨蛙你还看到了什么呢？飞蛾、蚂蚁和橡果。画面感十足，细腻且复杂，这对小读者的观察力是一个很好的训练。横竖交错的树干通体颜色更黄，而树叶尖部已经变黄或局部的灼伤，这是缺乏养分的体现。当秋天气温下降，光照时间缩短，空气干燥，树叶中的水分蒸发很快，但树根吸收水分的能力已大大下降。树为了生存，在叶柄和叶茎的连接处生成隔离层，叶子被中断了水分的供应，叶绿素遭到破坏，这就是树木的叶片到了秋天会变黄的原因。【第4画面】
原文：大家全都在这里，全都在这里。“嗨——我也上来啦。”刮来一阵风，树叶沙沙地响了起来。解析：本书采用了连续变换的俯视镜头的方法，给读者以递进的感觉，随着镜头往上移动，地面就显得越来越小了。并且上页中出现的三架梯子也已经越远越小，而在这个大树杈上又出现多个梯子，而且像是在在搭建一个平台。老鼠兄弟姐妹都在这里了，看够不够10个，看看缺谁呢？看到老九被接上来，大家都停下手中的工作，直起腰看向他们，挥手致意。还有两个并排的小燕子也在叽叽喳喳议论着什么。老九也向哥哥姐姐们打着招呼，“嗨——我也上来啦。”这是谁跑着迎接他们呢？是身手敏捷、活泼好动的老八吗？老九在女孩中最小，总是穿着可爱的连衣裙，经常抱着一个小老鼠玩偶。哥哥姐姐们都喜欢老九。小读者们也是这样的，都忙着找老九。老鼠们在大树枝间都架起了梯子，横竖交错，呈现高度的层次感。这页你能看到几个小动物了？数一数有几架梯子？有一把砍刀放在一边看到了吗？这是谁蹲在树杈上，在固定着小树枝呢？只有他没有停下手中的工作。这是老大，背后还背着他心爱的笛子。【第5画面】
原文：砍下树枝，用绳子绑起来，他们在做什么呢？瓢虫和尺蠖也爬了上来。解析：显然他们都集中在这里，在做着一个大工程，两个相邻的大树杈上，在搭建一个平台。大家都在为此忙活着，有的砍伐树枝，有的合力传送树枝，老大站在最高处，计划着工程进度。刚上来的老三，骑在木棍上修剪着树杈，他要大展身手。老五也加入到运输的队伍中，他们上来的晚，他们不想错过这个机会。那老九谁去照应呢？老七担当此任，给她介绍着工程的进展。在上页中老七就离得很近，摸着头有想法。书里的画面丰富多彩、细腻唯美，每一页都隐藏着好多惊奇，好多神思，仔细阅读才会发现，反复体味才有惊喜。树叶中会隐藏一些小小的玩意供孩子发现，孩子在寻找过程中得到极大的成就感。这样透过自然、细致的画面,再现出老鼠们的智慧、勇敢、机警、群策群力的、动脑创造的积极人生观。画面中看到了一个背包、一捆绳子、一个飞行的瓢虫、一个飞行的小蜜蜂和两个水杯。你发现了吗？【第6画面】
原文：啪嗒，一粒橡子掉了下来。“哇，好疼啊！”老六叫道。红蜻蜓的天气预报说，今天晚上是一个大晴天。解析：平台雏形已经显现，这要是做什么呢？开始搭赏月的平台？再看搭建平台的主力都是谁？稳重的老大，细心周到的老四，顽皮淘气、特立独行老五，乖巧伶俐的老三。老六是个冒失鬼，干啥都能出个彩，一粒橡子掉了下来，也能砸到他。老七照顾着老九荡秋千，老二一肩扛一根木棍，走在老六的后面，他和老三都看到了老六的窘境，而大声安慰着他。老八的胸前印有数字8，上上下下运输忙，还和蜻蜓在逗趣。老九小妹妹的待遇就是好，人家在忙，她却在荡秋千！还有哥哥耐心保护。这是哪位大哥哥呢？还是老七，很会照顾他人。不管是调皮还是稳重，大家都会自觉照顾彼此。性格各异的小老鼠们就像孩子的缩影，有调皮的、懒散的、负责的、认真的，无论优秀或是有很多缺点，他们都平等地受到了尊重。在小朋友越来越没有众多兄弟姐妹概念的今天，书里所呈现的手足之情也更显得弥足珍贵。我们再看老鼠们搭建的平台很细致，不管是木梯还是平台的固定都非常牢固和认真。老八攀登的梯子，下端固定在大树枝上，而上端选择自然的树杈牢牢勾连在支撑物上。而搭建的平台也选择大树杈上的小树枝作为固定点，每一个交叉处都用绳子拴住。工作非常认真和细心。他们知道这个非常高的平台一定做到稳固安全，生命才有保障。一只蜻蜓围绕他们飞行，从高高飞在空中的蜻蜓身上，也能看出晚上的好天气。蜻蜓飞得高说明空气干燥，昆虫的翅膀干燥能飞得很高。而在潮湿的空气中，为了防止雨点、冰雹和雷电伤害到自己，本能地在下雨前降低了飞行高度。所以蜻蜓低飞是为了捕食那些昆虫，随它们低飞而低飞。所以红蜻蜓有天气预报员的美誉。【第7画面】
原文：赏月台搭好啦，可以看到好远好远的地方。“喂，爸爸，你们快上来啊。”解析：平台已经完工，安全护栏也已经形成，工具已经归拢入袋，有一个短暂的休息，忙碌了一天看到了他们的成果。老九也从秋千上下来，体验着平台的坚固；老四和老三两个女孩，凭栏远眺，欣赏着秋天的美景；老大、老五和老八则大声喊话，招呼树下的爷爷奶奶爸爸妈妈赶紧上来；老七则开心地玩起了单杠；看来老二最知道疼人，温柔抚摸弟弟头，问寒问暖；而瓢虫则静静地伏在秋千上。在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。他们年龄、个性、能力都不同。为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。这种不畏生活艰难、勇于自己动手，热爱自己家庭的态度，是现代都市儿童的最佳亲子读本。这套书文字不多，每幅图就是一句简单的描述，但是搭配起图画来简直很和谐，让人的心中拥有了一份温暖和宁静。【第8画面】
原文：红红的太阳落山了。染红了森林，染红了远山，染红了天空，也染红了大家。解析：就连夕阳也是暖暖的红色，照亮家人红彤彤的快乐脸颊，晚霞映红了大树，映红了远山，好美！暗淡的颜色，正是因为配合这个夜晚出现的画面。这是一个仰视的镜头，老鼠们站成一排，一起向下喊话，让树下的爷爷奶奶爸爸妈妈和老十都上来。身手敏捷、活泼好动的老八，站在护栏之上，双手举起大声高喊，小尾巴也很使劲。【第9画面】
原文：爷爷和奶奶，爸爸和妈妈，还有老十也爬了上来。天渐渐地黑了。解析：天渐渐地黑了，爷爷和奶奶，爸爸和妈妈，还有老十渐渐也都爬了上来。爷爷背着老十，看着搭起的平台，甚是满意。奶奶跟在后面，爸爸和妈妈身背竹篓，爸爸还带来了几棵什么呢？老大作为孩子们中的年长者，带领弟弟妹妹劳作了一天，搭建好平台，老大下来迎接也代表着大家的心意；身手敏捷、活泼好动的老八走下平台也帮助接应；其他老鼠眼睛也看向扶梯而上的他们；老三和老六则一手拉着老九等候着他们的光临；顽皮淘气的老五这是做什么恶作剧呢？还有老七虽是女孩子，却像个假小子，顽皮好动。画面中心是巨大的树杈，就像是一家的主心骨，也暗示爷爷奶奶和爸爸妈妈的到来，来撑起这个家，而平台和梯子都成为一个附件而存在。【第10画面】
原文：供上饭团吧，供上栗子和橡子吧！月亮就要升起来了。解析：画面明度提高，全家人都上了平台，大家都忙碌着，开始布置贡品，原来这是爸爸和妈妈背上来的。老九和全家的宝贝疙瘩的老十围在爷爷身边，饶有兴趣地看着摆放着饭团；老五和老七摆放着栗子；老大协助爸爸把几棵花固定在一角，用途是做什么的呢？还是调皮的老八坐在护栏的边角上，不劳动而是指挥着大家行事；老实厚道的老二头上戴上一顶帽子，这可是橡树果实的外皮啊！细心周到，也是妈妈的好帮手的老四和奶奶一起清点着背篓里的物品；妈妈和乖巧伶俐的老三给大家准备着饭碗；只有冒失鬼老六，拿着一个橡子和老二玩耍着。这页的主舞台是赏月的平台，他们摆上了，榛子、饭团、橡子！献给月亮，可见一家人的崇拜之情。至此我们集中来展现一家人的特点：爷爷、奶奶——慈祥；爸爸、妈妈——善良；老大——成熟稳重，我们一般都说长兄为父，老大的身上处处透着父亲的影子；老二——老实厚道；老三——乖巧伶俐，是妈妈的好帮手；老四——细心周到，也是妈妈的好帮手；老五——顽皮淘气，特立独行；老六——是个冒失鬼；老七——虽是女孩子，却像个假小子，顽皮好动；老八——身手敏捷，活泼好动；老九——爱漂亮的可爱小公主；老十——全家的宝贝疙瘩、【第11画面】
原文：出来了，出来了，月亮出来了！解析：金黄色的圆圆的月亮从群山后面露出头来，蓝色的天空一片静默。日出成为画面的主角，这是大家期待的，所以平台和欢乐的一家人就成为配角。平台的一角上，老八站起来兴奋地指着刚露出的月亮欢呼着，身后的老三和老九都非常吃惊地看着山后的月亮，似乎都没有看过一样。从整书的结构看，本书展现了小老鼠们齐心协力，从树根爬上树梢，还搭了赏月台，从白天一直忙到月亮升起，从不同的视角展现空间的变化。该书画风细腻传神，画面中隐藏着无数细节和线索，读者可以通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点体会观察、找寻和辨认的乐趣。该书透过一个齐心协力克服困难、其乐融融的老鼠大家庭的生活及视角，描绘出美妙和令人敬畏的大自然。而故事中白天结束到黑夜降临，可以让孩子感受日落月升、光阴流转的自然韵律。【第12画面】
原文：月亮，你好！圆圆的月亮挂在高高的天空上。解析：一家人团聚在一起，看到全世界最大最圆的月亮。一家人的背影，都兴奋地盯住圆圆的月亮，他们劳作了一天搭建的平台，得以登高望远，看到金黄色的圆月，让读者看到他们一家都置于圆月之上。前有两个登在栏杆之上的老鼠，知道他们都是谁了吗？这个故事讲述了十四只老鼠爬到树上，搭赏月台，赏月的过程。每个小老鼠都有不一样的神情，在中秋节赏月时，我们也是这样在外面赏月的，有几页还有随着太阳的变化，颜色也出现了变化，一轮明月挂在空中，享受着月光的洗礼，我们在中秋赏月的时候也感受到了，赏月的感觉更加奇妙了。【第13画面】
原文：月亮，谢谢你！谢谢你给了我们这么多好吃的，谢谢你温柔的月光。解析：秋天来了，14只老鼠爬上橡树，忙碌着开始搭建赏月台，为赏月做准备，还准备了赏月用的食物，把食物摆得整整齐齐的。当月亮出来的这一刻，老鼠们双手合十，虔诚地感谢月亮赐于的美食，谢谢温柔的月光给了他们这么愉快的时光！三堆贡品，三种树叶形成对应关系，扁叶的是栗子，宽叶的是榛子，八角叶是饭团。老八骑在栏杆上，老六兴奋地攀上栏杆，而老三一把拽住了他的尾巴，生怕他掉下去。这两个淘气鬼，别人都虔诚地合掌祈祷时，他们永远按捺不住淘气的性子，也为安静的氛围增添了一点亮色。为什么爷爷奶奶闭着眼睛，是特别敬畏大自然而特别虔诚吗？光影在这里体现的特别醒目，在耳朵上、鼻子上、眼睛上都留下了白色的一抹亮色。让画面充满了亮点而生动。【第14画面】
原文：吃完饭团，吃完栗子，大家和月亮愉快地聊着。解析：在皎洁的月光下，全家围坐在一起吃着美食，听爷爷讲过去的故事，看上去非常的静谧温馨。老大拿出自己最喜欢的笛子，在空谷幽幽的平台之上，让家人伴随着悠扬的笛声，听着意味深长的故事，感受美好的生活。大家围坐在一起，吃着橡果，听爷爷讲着故事，却有两个玩起了藏猫猫游戏，他们是谁呢？又是谁坐在栏杆上，背对读者，静静地欣赏着明月。当家人团聚在一起时，连月亮的光线都变得朦胧温暖。【第15画面】
原文：月亮照亮了森林，照亮了远山，照亮了远方的大海。十四只老鼠静静地睡着了。解析：镜头一转，一幅远景的画面，群山、森林、朦胧，体现广阔的天际与大地。月亮高高挂在天空，蓝天之下非常静谧。一个猫头鹰飞翔在天空，开始了一天的生活。众多萤火虫像星星一样靠点点荧光点亮天空。【后环】
解析：与前环衬形成互补和对应，这里增加了一棵花草，正是爸爸带上平台插在一个边角上，而橡子的外皮是不是很像老二头上的帽子呢。【封&底】
解析：故事讲述了有14只小老鼠的大家庭，辛辛苦苦在树上搭建赏月台，最后团聚赏月的故事。而作者岩村和朗对大自然熟稔于心，观察入微，“14只老鼠”系列中无数细节、故事，尽被巧妙编织于春夏秋冬四季美景的变迁中。读者可从图画中分辨不同季节动植物的生态，在不知不觉学会面对绚烂的大自然远观近察，体验时序之美，变迁之韵。故事融合了自然之美和亲情之美的绘本，也是日本已经畅销20多年的绘本。四、作者信息岩村和朗：1939年生于日本东京，是日本知名绘本作家。岩村本来住在东京市靠近动物园附近。有一天，他在逛动物园的时候看到那些笼子里无精打采的动物，突然觉悟到：人和动物一样啊！不但要活着，还要有尊严，所以啊，应该要回到大自然去生活才是。1975年，他带着妻子和五个孩子离开东京，到车程3小时的益子町居住。那里有山有水有森林， 小动物到处跑来跑去的，充满了生气。他和家人一起设计房子、建造画室、引水源、种蔬菜，悉心体会四季的变化，观察到每种、甚至每个动物的不同个性。所以，他的图画书里处处流淌着自然的美好、家庭的温馨与个体的尊严。说明：本文属原创，未经作者同意，不可转载和移作它用。