韩国脸俄国心，库页岛上的朝鲜族人如何变成俄罗斯人？
俄罗斯远东拥有丰富的石油和天然气，岛屿有相当一部分是朝鲜族人。他们已经完全融入俄罗斯社会。
1905年至1945年日本人占领该岛后，朝鲜人被当作奴隶劳工带到库页岛南部或卡拉富托。后来苏联打败日本，撤退的日本人拒绝接受朝鲜人为自己的公民，而苏联拒绝他们离开这里回到祖国，当时约有24000人在这的朝鲜人陷入困境，苏联又把2000多名生活在中亚的朝鲜人迁往此地。派出的人员包括老师，翻译和记者。即使是朝鲜族警察和克格勃警察也被派往该岛，以维持治安。
在1950年代，大多数朝鲜族儿童都上过韩语学校。二战后苏联本土是一个非常贫穷状态，依然努力为库页岛建设学校提供教科书。
直到1960年代初，朝鲜文化馆一直在该岛的行政中心运作。有一段时间岛上甚至还有一个小型的朝鲜语剧院放映了朝鲜电影，还为俄语电影准备了朝鲜语字幕。
从1951年开始，一家名为《跟随列宁之路》的朝鲜语报纸开始在岛上发行。得到苏联政府大力支持，它每周出版五次，发行量为10,000-12,000册。萨哈林岛广播电台定期进行朝鲜语广播。
然而，在1963-64年，发生了重大变化：政府关闭了所有韩语学校，并将其师生转移到了俄罗斯学校。通常将这一步骤描述为强迫俄罗斯化的尝试，但与朝鲜族老年人交谈后，可能事实不是这样。目击者坚持认为，转向俄语教育的主要力量是朝鲜人自己。
到1960年代初，朝鲜族已经发生了变化。许多年长者希望回家，但是年轻一代有不同的想法。库页岛是他们的家，而不是韩国的某个省。在许多情况下，父母也改变了主意。像世界各地的韩国人一样，他们高度重视教育，从1956年起，即使是无国籍的韩国人也可以被当地的大学录取，很快他们就成为最优秀的学生。俄语教育极大地增加了他们在俄语环境中成功的机会。
如果父母希望孩子成为渔民，矿工或菜农，他们可能不会介意。但是他们心目中的计划要远比雄心勃勃，他们会尽全力教孩子俄语，这样他们可以成为工程师，医生或教授。
1970年后，一旦遣返的希望减弱，朝鲜族人便开始获得苏联公民身份。这使他们的孩子摆脱了各种各样的限制；作为苏联公民，他们可以进入最好的学校学习，几乎可以从事任何工作。但是，仍然存在一些歧视。
从某种意义上讲，这使人想起了另一个更大的苏韩社区，即中亚朝鲜族的变化。在那里，生活环境的改变对朝鲜语教育造成了沉重打击。对于有抱负的工程师或律师来说，学习韩语从根本上讲是浪费时间。
然而，即使在转向俄语教育之后，韩国文化领域仍在岛上得以幸存，这很大程度上要归功于政府的慷慨补贴。这是苏联政策的一个有趣特征。一方面，国家确实鼓励俄罗斯化，但与此同时，即使有关少数民族对他们所谓的“文化遗产”并不特别感兴趣，政府依然花费大量资金支持少数民族的语言和文化。
年轻一代越来越被俄罗斯文化所同化。根据1970年的人口普查，大约35,000名萨哈林岛朝鲜族中有28,000人将朝鲜语列为主要母语。1989年，只有13,000人。换句话说，到1990年，大约三分之二的萨哈林-韩裔人对祖先的语言了解有限或根本不了解，苏联解体加速了这一进程。
时间到了2020年，拥有4万多人的朝鲜族社区的大多数成员都具有俄罗斯国籍，并已完全融入该岛的文化生活。在萨哈林岛上你能看到朝鲜族的邮政雇员，商人，官僚甚至海关和移民官员。
朝鲜美食也丰富了岛上的餐饮，库页岛以其美味的海鲜而闻名。大多数商店都出售韩国沙拉以及传统的俄罗斯美食，但并非所有购买Kim Chi和冷花边沙拉的顾客都是韩国人。岛上的行政中心南萨哈林斯克（Yuzhno-Sakhalinsk）拥有相当多的韩国餐馆，尽管首尔的顽固派说这种食物不是正宗的。
朝鲜族年轻人以俄语为母语，尽管他们中的一些人会说一点点朝鲜语，但考虑到这种语言在全球范围影响力，许多人选择的第二种语言是英语。南萨哈林斯克的许多学校都将韩语作为第二语言，但是缺乏练习常常使学生们毕业后忘记这种语言。
“朝鲜人唯一的血脉就是他们的血统，”萨哈林州立大学的前学生汤米·鲁（Tommy Roo）说：“他们中的许多人甚至都没有吃过韩国食品，已经完全是俄国人的心态。”
现年45岁的奥列格·金（Oleg Kim）现在居住在圣彼得堡，他说，在苏联长大，这使他的同伴更容易承担“不同于韩国固有的共同身份”。金像其他许多萨哈林岛的韩国人一样，去俄罗斯本土服兵役。朝鲜族人勤奋又聪明，在库页岛南部占主导地位。岛上最大的企业是韩国人经营的，包括岛上的第一家五星级酒店。