【原创】《位置》 作者：董莉田 诵读：高建平

第567期

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【编者按】

什么是“位置”？其内涵之深耐人寻味。《位置》是作者十年前的一篇教学随笔，情感之真，催人泪下，相信您听后或看后能触动心扉……

此文刊登在2019年10月14日《燕赵晚报》第14版上。

【原创】

《位置》

作者：董莉田

诵读：高建平

女孩长得很白净，可是，眼睛的严重斜视破坏了原本和谐的面部结构，于是，每每看到她，总有一种异样的感觉：嘴角是斜的、鼻梁是斜的，就连随意扎起的马尾辫都是斜的，于是，她的白净也就被人忽略了。女孩坐在靠窗的角落里，很安静，既不与邻座说话，也从不回答问题，偶尔瞟她一眼，也不知道她的眼睛到底盯着哪儿！很长一段时间，我都叫不上她的名字。

一日课毕，我依旧满面春风地跨出了教室，谁料，衣服被人从后面轻轻地拽住，回头一看，竟是斜眼的女孩。我不知道她目光盯在哪儿，只听到她细细的声音向我飘来：

“老师……能不能……提前交作文？”声音怯怯的，让人心生怜悯。

“当然可以啦！你很积极哦。”

我的夸赞让女孩的脸泛起了丝丝的红晕，她赶忙把本子双手递给我，迅速转回身，又坐回了角落里。

回到办公室，我轻轻打开女孩的作文，用心细细地读起来——

我心中的那个位置

我一直觉得我心中有一个空空的位置，不知是留给谁的。爱是无穷无尽的，老师给我们的爱更是无穷无尽的。

老师，在您每次给我们读文章的时候，尤其是写亲情的文章，我都会很感动，我的眼泪都会在眼眶里徘徊，然后又被我使劲地吸了回去，我怕别人看见我流泪。

今天您又给我们读了两篇这样的文章，今天我最最感动，上午我恰恰也读了一篇关于母爱的文章。老师，我希望您多上几节这样的作文课，让我可以多多品味其中的情感。

今天我突然明白了，我心中的那个空位置是留给您的，这样我就可以把我的爱献给我所爱的人。

人就是要在艰苦中锻炼自己的意志，提高自己的能力。这样在将来才可以少犯错误。当我长大后，也许不能听到这么好的文章了，就再也不能体会这份情感了，也没有人会再帮我学习、帮我锻炼了。就让我细细来感受这美好的三年时光吧！也许再也不会有这么好的事情了，在未来的社会上。

老师，您对我的爱，是我无法用语言来表达的，让我为您歌唱吧，这三年我一定要上好您的作文课。

老师，我心中的那个位置永远留给您……

歪歪扭扭的字迹，毫无章法的标点，甚至是表述含混的句子，此时在我读来，都不再那么重要，重要的是，我读到了女孩心中流淌着的那份对语文的爱、对老师的爱、对生活的爱！我甚至觉得自己受之有愧——我并没有多给女孩一丁点的关注，只是我读给所有孩子的文章吻合了她的心理，而她却把心中的一个位置永远留给了我，而且，我还看到一个细节，女孩对我的称呼一直是“您”！                 

蓦地，女孩的样子一下子跳到了我的眼前——再也不是因斜视而扭曲的面容！她白白净净的，依然安静地却是心里漾着微笑地坐在邻窗的角落里！

    女孩，你的位置让我深深地记住了你——窗外是风景，心中有风景……

 2010年4月20日

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