富春三小 李翌帆《探索科普奥秘》
郁达夫少年文学院“走近亚林所，探索植物的奥秘”活动习作之23
探索科普奥秘
富春三小 五（4）班 李翌帆
清新的空气迎面扑来，空气中还有花草的香味，我们郁达夫文学社来到了亚林所。
从远处看，那树木重重叠叠的挤在了山上，不留一点儿空隙，像翻卷着巨浪的海洋。你看那边的老树，树干上布满一个个斑斑点点，好像是一位饱经沧桑的老人。
在科技楼里面，我们来到了会议室，听了叔叔阿姨讲解，我们知道了转基因食品，植物组织培养，植物精DNA的提取，和光学显微镜。简单的知道了基因，基因功能的实现，转基因的前世，转基因食物和我国转基因食品的现状等等。植物组织培养的快速繁殖，生产脱毒苗，培育新品种，实变育种，生物制品，种质保存。操作流程是由消毒，灭菌，接种，培养，移栽等。植物基因组总DNA的提取，我们一一知道了实验目的；实验原理；材料与试剂；操作步骤；注意事项等。还了解了光学显微镜里的结构，是由照明灯，聚光器，载物合和切片火，推进器，物镜，粗细螺旋，目镜，照相机等接口。
在8楼，我们又亲手操作了液氮这个实验。我既兴奋又期待，又怀着紧张的心情进了教室。叔叔阿姨先摘了一株植物上的叶子，倒入零下196度的液氮，用工具把叶子碾碎呈粉末状，当液氮干了时候必须在加液氮，但完全成粉末状时，再将它倒入小试管，再将放入液氮。接着又放在转盘上将它融化，最后将会进行一系列过程。
我们来到了隔壁的光学显微镜室，从显微镜里看了各种植物的种子和细毛，样子千姿百态，各有各的风姿。接着来到了植物培养教室，一个个玻璃瓶的出现在我眼前，里面装着姿态各异的完整植物。我战战兢兢的拧开瓶子，从植物上取出一片叶子放入营养液中。可是这叶子却故意想跟我捉迷藏似的，跑向了桌边，看样子这叶子并不是那么好“驯服”。可是看实验员阿姨操作的动作是如此麻利、娴熟，双手如同蝴蝶一般“翩翩起舞”，他们一定付出了比我们加倍努力的一次又一次的试验。如果霉菌掉进营养液中那霉菌将快速繁殖，导致实验失败！
转眼间半天过去了，那一次又一次的实验让我十分震撼，面对危险，科学家们从容不迫，泰然自若。这次学习让我们知道了科学的严谨性，也拓展了我们许多的知识，真是一次难忘的旅行啊！
大家好，我是李翌帆，今年12岁,来自富春第三小学，是一名五年级的学生。我喜欢交朋友。
我有很多兴趣爱好：看书，弹琴，下围棋，旅游，打篮球等等。但是最喜欢的还是看书，常常沉浸在书的海洋里，书不仅能给我们带来知识也是我们最好的老师。旅行也要游遍祖国的大好河山，高山，草地，大海，雪山⋯
编者语：
郁达夫少年文学院自成立以来，已经举行了近100次活动，我们与孩子们一起走读，一起聆听，一起发现。我们的课堂在古镇的祠堂，江边的凉亭，山间的溪边，多伦路的教堂，在小区的草坪，名校的课堂上。这是我们第一次走近国家级实验室。
我们在大自然中吸收养分，在名家的讲座里获得能量，在历史与古建筑里寻找灵感。我们一直在行走，开拓我们的视野，磨练我们的意志，沉淀我们的内在，激发我们的梦想。
成为科学家是很多孩子童年的梦想，可是让梦想成真，却需要孩子们努力读书，不断开拓眼界，坚持内心的梦想。科学让世界进步，能让我们获得尊重，希望更多的文学院的孩子们能够树立科学的梦想，努力读书，为中华崛起而奋斗！
这个暑假，我们将开启前往井冈山，上海、西安，山东曲阜，千岛湖的研学之旅，在旅行中，我们不仅开拓眼界，了解历史文化，我们将前往复旦大学，西北工大，，在大学里寻找着自己人生的梦想......
“读万卷书，行万里路”2019年暑假研学活动我们还将学会团队的合作，懂的对父母的感恩；锻炼我们的独立能力，培养我们坚韧不拔的意志；构建记忆，树立未来的梦想。2019暑假，我们一起行走，朝着梦想进发......
少年文学院暑假研学线路