积极人生大学郭宇宸：十八项卓越元素(15) 环境管理与学习力

环境对孩子学习的影响是巨大，有时候环境是决定性的。比如手机游戏、同学干扰、家庭因素、错误的社会言论都会影响孩子的学习状态。孩子是弱小的，环境的影响力就很大。

——郭宇宸

荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”

说的就是环境影响力。择校，择的就是环境、校风、班风，老师的状态、同学的状态都会影响孩子的学习。很多时候环境确实不够好，孩子没办法选择和改变，这时候我们就要培养孩子正确思考的能力。

环境是如何影响人的呢？我的理解是：

当人不强大的时候，环境的影响力就变得强大；

人不成长，环境的影响力就会成长；

当人不改变的时候，就会被环境改变。

当面对不利的环境，我们要引领孩子四个思维：

第一，你有选择的权利。你可以选择环境，比如选择朋友圈。

第二，教会孩子可以去改变环境。让孩子意识到，可以做些什么改善环境。

第三，改变自己。无论环境改不改变，我可以改变自己。

第四，善于利用坏境。环境不是全好，也不是全坏。如何让环境为我所用，才是王者思维。不是时势造英雄，是英雄造时势！

教育是为了塑造孩子积极心智模式，教会孩子正确思考，在任何环境中可以有更多选择，也就更有力量和智慧。

学霸们懂得择善而居，坚守自我，不受干扰，他们是环境的主人。他们尽可能的选择环境，也懂得改变自己适应环境。其实《孟母三迁》讲的不是环境决定成功，是讲的孟母懂得改变自己。

特别提示：总是被环境影响的人，其实是缺乏“自我”。

让孩子成为环境的主人，成为自己的主人！

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