精心打造美丽教室,促进班级文化建设

精心打造美丽教室,促进班级文化建设

濮阳市第五中学      崔宝玉

教室,是一个班级所有师生长期生活、学习的地方,一间教室的装扮如何,直接反映了这个班的班级文化建设。所以,精心营造美丽教室,就是在促进班级文化建设,就是在宣扬班主任的治班主张。

根据自己的班主任工作经历,简单谈谈我对打造美丽教室的几点看法。

一、教室内外的窗明几净是美丽班级的脸面

教室是学生在校期间生活、学习的地方,所以,教室的环境卫生就是一个班级的脸面。地面、讲台、讲台桌、墙角、墙壁、走廊等地方是否干净?学生桌面的书籍摆放、学生的桌椅摆放、劳动工具摆放等是否整齐?这些细节问题都是每个人走进教室后的第一印象。假如走进教室,地面垃圾满地,桌椅扭七八歪,劳动工具倒了一地,甚至教室门口的走廊上就有纸张、零食袋……你的心情是怎样的?你会对这个班级有好的印象吗?所以,一个班级的窗明几净是打造最美教室的最基础环节!

二、教室墙壁上的标语是班级的价值导向

苏霍姆林斯基曾说:“要努力使学校的墙壁说话。”由此可见作为墙壁说话的主要载体“教室标语”在教室文化中有不可忽视的作用。设计合理的教室标语有精神支柱的作用,能让学生保持一种良好的学习状态;教室标语也体现了教师和学生所追求的、奋斗的目标,同时也体现了一个班级的精神风貌。所以,科学合理的教室标语会潜移默化的激励学生健康成长!

三、教室后墙上每一张奖状是班级的军功章

班级后墙所粘贴的一张张奖状,都在向他人展示自己的班级实力。同时,也是这个班级一步一个脚印走过来的历史见证,是所有学生辛勤付出所得到的嘉奖与认可!这些奖状是这个班级凝心聚力获得的荣誉,是这个班级的“军功章”!

四、教室粘贴栏里的内容是班级的制度文化

俗话说:“没有规矩不成方圆”。学校有校规,但是班级也应该有适合自己班级特色的班规。一个有序的班级必须具备严格的制度管理机制。没有严明的纪律,严格的管理,则会导致班风散漫、班纪松弛、班级管理失控,很难营造良好的学习环境。而这些班规的制定,都应该有全班学生参与,积极讨论后共同制定。所以,班级的粘贴栏里粘贴的主要内容往往就是班级管理方面的具体内容,比如班级管理规定、班干部以及课代表的名单、作息时间规定、课程表等等。而这些内容就属于班级的制度文化。

五、教室门口的宣传是班级的灵魂所在

一个班级的门口往往会有显示班级基本情况的宣传版面,比如有师生相片,有家长委员会相片,有班主任名字,有班名、班训、班歌、班风、班级格言、班级口号,以及班主任寄语等内容。而这些内容的制定一定要群策群力,发挥集体的力量,从而大大增强班级凝聚力,向心力,同时也可以增强学生对班级的认可度和满意度。

六、学生文明有礼,与人为善是美丽班级的内在美

文明交往礼为先,讲文明,有礼貌是中华民族的传统美德。语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人交往的必备素质。在与他人相处的过程中,能够将心比心、换位思考,这就是与人为善的思考方式。这些都体现了一个班级的学生思想道德水平和文化修养程度,而这才是一个美丽班级的真正内在美,才是真正的美!

当然,除了上面这五个方面外,我们还应该关注一些细节,比如读书角的装扮、讲台桌上的粉笔盒摆放、讲台桌里面物品的摆放、窗台的利用、饮水机的卫生、黑板报的设计等等。

总之,人创造环境,环境塑造人。作为班主任,应该带领学生共同打造美丽教室,营造舒适优雅的班级环境,促进班级文化建设,从而潜移默化的熏陶学生,感染学生,激励学生,进而提高整个班级的凝聚力和向心力!

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