打造最美教室采访录

前言：

上周末，通知我们班升旗，国旗下演讲是“打造班级文化，寻找最美教室”。在打造最美教室上，我们班应该是还是有话可说的，关键是如何更好地呈现出来。

我突发其想：这次我们不呆板地演讲了， 来一个采访的形式。这次升旗仪式的主持人正好是妮妮，就让她当记者，让张怡飞当我们班的发言人，他们一问一答，这种形式一定比演讲有意思得多！

请示了郭主任，他很支持，并叮嘱我让两个孩子排练一下。郭主任是个稳妥的人，我知道他的担心，但凡创新的事都有风险，弄好了是惊喜，弄不好是惊吓。所以周末我们又专门排练了一下，两个孩子也基本上能脱稿，就等着周一华丽绽放呢。

没想到天公不作美，周一早上下起了雨，升旗仪式不再举行，我们没法儿露脸了，真是扫兴。现把这篇采访录发出来，记录我们付出的努力吧。

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“打造最美教室”采访录

采访记者：孔昕玥

被采访者：张怡飞

孔：今天我们升旗的主题是“打造班级文化，寻找最美教室”，其实，我们学校已经有一些先行班级开始了最美教室的打造，那么下面，让我们有请今天的升旗班一七级七班的副班长张怡飞同学，来说说他们班是如何打造最美教室的。

孔：张怡飞你好，请问你对打造最美教室怎么看？

张：教室是我们在学校里的一个家，它是我们每天待的最久的地方。一间干净整洁温馨雅致的教室，不仅能给我们带来舒适感，让我们心情愉悦，消除紧张学习后的疲劳。还会让我们更爱自己的班级，让我们对每天的学校生活充满期待，哪怕毕业了，再回忆起初中生活，那间承载着我们少年时光的记忆依然是美好的。

孔：那么你们班是如何打造最美教室的呢？

张：我们班主任首先让同学们分组讨论，然后汇总各小组的意见，再次讨论哪些可行哪些不可行，最后确定打造方案。

我们最后确实下来的方案是：

首先，要保证教室日常的卫生干净整洁无死角，桌椅卫生工具的摆放整齐规范。

其次，教室的前后黑板的上方，还有横梁上要张贴体现我们班特色的名言。我们的教室原来也贴着一些名言，但那是上届的班级贴的，跟我们所倡导的班级文化不同，所以我们就重新做了更换。

再次，我们还张贴了老师为我们班的“三好学生”和“优秀班干部”专门撰写的颁奖词，这一方面是树立班级的学习榜样，另一方面，这也是我们的教室不同于其他教室的地方，因为这里有我们班学生的名字和事迹，这是我们班的独特标识。

最后，我们还要在教室里张贴同学们的优秀作品，比如书法、绘画、手抄报、小手工等。另外，我们也想张贴一些我们集体活动的照片等。

孔：你们在做这些工作的时候遇到过困难吗？

张怡飞：遇到过困难，由于漏雨，我们班的墙皮有些脱落，墙面变得斑斑驳驳，根本没办法张贴条幅写真。班主任在家长会上说了这个事之后，我们的家长立马利用周末时间找人帮我们修补了墙面。家长也加入到打造我们最美教室的行列里来，这间教室里，承载的记忆更丰富了，不仅有老师和同学们的故事，还有家长对我们的爱和关怀。

孔：那现在你们的教室打造结束了吗？

张怡飞：还没有，现在我们班陆续有同学把自己的小手工和绿植带到班里，教室每天都有新的变化。我想：打造最美教室，只有起点，没有终点。因为我们打造不仅仅是最美的教室，更是最美的生活，追求美好生活，我们一直在路上！

孔：说得真好！打造最美教室，我们不是在改变环境，而是在改变一种生存状态和行走方式。最美教室是一种方向，需要不断行动，不断挑战，不断坚持！老师告诉我们：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，最美的生活隐藏在岁月深处，让我们用实实在在的行动擦亮每一个日子，不辜负生命，不辜负时光。打造最美教室是创造美好的开始！让我们一起行动起来吧！