母校校园文化学习心得

越来越发现自己愚笨得不可救药，自己思维狭隘，没有审美，没有大局。校园文化，说实话，我想象得非常美。把门口的那个花坛改成一块真实天然的草坪，里面只有一块卧于青草中的石头，不要太高，前后上写红色“大爱教育”。在教学楼的每一楼层都有鲜花盛开，办公楼上也有鲜花盛开，就像欧式设计，遗憾的是，不是造价太高，就是北方不合适。校园内我希望有开放的读书亭，孩子们随时可以拿书阅读，即使下雨的天气。院内的绿植层次分明，各季都有风景，是花园也是果园，更是书香四溢的书院。小桥流水的悠闲，亭台楼阁的雅致，秋千玩具的可爱，咖啡茶香的书吧，干净有序的环境，高雅清香的教室，既时尚现代又古朴典雅，既动感奔放又幽静宜人，都是我希望我的学校呈现的。然而，我却不能把这些呈现出来。

非常感动，今天申局亲自到学校给我指导近两个小时。现在简单回顾，以免忘记。

一、学校要有个整体色彩

这个是我从来就不知道的。学校的色彩要整体一致，不能杂乱，不能太花哨。

二、每个景点都要相对独立。

1.左手边学校门口可以设计成校史馆，把学校的历史照片简单罗列。朝里走放一个学校的鸟瞰图，校风校训等。

右手边对称，教师的渊源，什么是老师，老师的标准，八中的好老师

左右四根柱子中间可以设计成开放的书吧或者茶室。

2.图书馆前可以设计成智园

3.树林处可以设计成劳园和美园，做一个长廊

4.把凌霄花的枝条辫在栅栏里，这样铁栅栏就会变得柔软

5.在栅栏上做文章

6.在墙上做雕塑，做成墙雕

7.所有设计都要顺势而为

8.栅栏是一种阻碍，建议去掉

9.既然喜欢菊花，就可以做一个菊园，然后设计一个系列梅兰竹菊

10.现有的雕塑可以挪到左手边

11.保留最好的自己，加上 一个字，做，变成做最好的自己，从三个维度来解读：学生如何做最好的自己，老师如何做最好的自己，学校如何做最好的学校

12.路两边可以栽法国梧桐，长得很快，’

12.教育不要太赶

现场到一中，再次强烈震撼：各个校级名师都有自己的工作室，而且装修得非常精致，风格各异，非常吸引人。阅览室就是我想要的样子。各个废旧地方的利用远远超出了我的预期，餐厅用了诗经春秋的大手笔，我比较震撼。把校史和党史结合起来的红场非常有意义，已经成了县党史文化的一个坐标点。各个长廊，学校教学楼前后的绿植都非常合适，尤其是爬山虎特别好。柳树、枫树和银杏树三个季节都很美。

这一切的校园文化都要做成课程，让老师们做成课题，让老师们搜集材料，研讨，最后得出结论，这就是凝心聚力的过程。不要急于否定以前，要顺势而为，要有选择地传承，不要给自己的工作带来不必要的阻力和麻烦。

我要慢慢消化，说不定最后还是都没有实践。需要学习的太多了，真的很希望有个智囊团在旁边可以参考。