【梅园秋语·视频散文】中天：天河之水---第188期
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本期主
本期主播：四
主 播： 若 丹
摄像：中天 摄影：狐狸 制作：凌岩
指导：刘祖禹
天河之水
作者：马惠芳
朗诵：若丹
如果
你是一条可以触摸的彩虹
那就是天女的彩练落到了人间
如果
你是一尊不可逾越的天堑
那就是神州大地最美的曲线
如果
你是一脉最坚韧的峰峦
五十年前中华儿女【已经】用手中的铁锤将你震撼
如果
你是遥不可及的璀璨银河
华夏民族的气概
感动得使你飘落凡间
如果我是高耸的山巅
三十多万人的劳动号子
让我甘愿在太行山间留恋
如果我是
瑶池洒落人间的那一汪清泉
华夏便是我恋上大地的起源
如果我是原始森林的一只行莽
太行山便是我固守的渊源
如果我是黄河岸边一条盘山的巨龙
我已经穿越了一千五百公里的沟壑
走过这里的每一个臂弯
红旗渠啊
你是林州人的骄傲
是河南人的骄傲
更是战天斗地中华民族的自豪
你穿过了历史的荆棘
石坝上刻满了中国人民感天动地的劳动号角
你可知道
这里曾经没有水的那份艰难
吃水要到十几里的山外去担
新媳妇不小心打翻一桶水
竟自寻了短见
全家人嚎啕悲离散
庄稼因为干渴成了遍地的枯苗
乡亲们几辈子都在为找水而举步遍山
哪里有水？到哪里去找水？
百姓几辈人都在山里转
杨贵的脚步丈量着太行山的沟沟坎坎
人们期盼的眼神
凝聚在他那壮志凌云的双肩
他要把穷山恶水变成沃野良田
要让无水的局面彻底改变
红旗渠啊
一只只青筋暴涨的手
抓起了铁镐钢钎
一双双渴望的眼晴
盯住了这阻隔水源的大山
林县儿女历时十年
艰苦奋斗了三千多个日日夜夜
终于让你还给林州一个山清水秀的四月天
一双茧手一个挺直的腰杆
一把铁锤一个移山的心愿
就这样执着就这么简单
就是这样一份坚定的信念
铸就了世界第八大奇迹
中华民族的精魂又一次凸显
红旗渠啊
你让苍山低首银河失去光环
你让愚公再现你使盘古又一次开天
你是千万子孙励志的灯塔
你是一条炫丽的彩带
缠绕在太行山起伏的胸前
红旗渠啊
庄严的太行山因为有了你这天河之水
更加充满了气势和威严
你游走在崇山峻岭之间
这一渠天水
已经构成一幅宏伟的诗篇
红旗渠啊红旗渠
你将永世流传
你将永世流传
作者：中天
如果你是一条可以触摸的彩虹
那就是天女的彩练落到了人间
如果你是一尊不可逾越的天堑
那就是神州大地最美的曲线
如果你是一脉最坚韧的峰峦
五十年前中华儿女用手中的铁锤将你震撼
如果你是遥不可及的璀璨银河
华夏民族的气概
感动得使你飘落凡间
如果我是
高耸的山巅
三十多万人的劳动号子
让我甘愿在太行山间留恋
如果我是
瑶池洒落人间的那一汪清泉
华夏便是我恋上大地的起源
如果我是
原始森林的一只行莽
太行山便是我固守的渊源
如果我是
黄河岸边一条盘山的巨龙
我已经穿越了
穿越了一千五百公里的沟壑
走过这里的每一个臂弯
红旗渠
你是林州人的骄傲
是河南人的骄傲
更是战天斗地中华民族的自豪
你穿过了历史的荆棘
石坝上刻满了中国人民感天动地的劳动号角
你可知道
这里曾经没有水的那份艰难
吃水要到十几里的山外去担
新媳妇不小心打翻一桶水
竟自寻了短见
全家人嚎啕悲离散
庄稼因为干渴成了遍地的枯苗
乡亲们几辈子都在为找水而举步遍山
哪里有水 到哪里去找水
百姓几辈人都在山里转
杨贵的脚步丈量着太行山的沟沟坎坎
人们期盼的眼神
凝聚在他壮志凌云的双肩
他要把穷山恶水变成沃野良田
要让无水的局面彻底改变
红旗渠啊
一只只青筋暴涨的手
抓起了铁镐钢钎
一双双渴望的眼晴
盯住了这阻隔水源的大山
林县儿女历时十年
艰苦奋斗了三千多个日日夜夜
终于让你还给林州一个山清水秀的四月天
一双茧手一个挺直的腰杆
一把铁锤一个移山的心愿
就这样执着 就这么简单
就是这样一份坚定的信念
铸就了世界第八大奇迹
中华民族的精魂又一次凸显
红旗渠啊
你让苍山低首 银河失去光环
你让愚公再现 你使盘古又一次开天
你是千万子孙励志的灯塔
你是一条炫丽的彩带
缠绕在太行山起伏的胸前
红旗渠啊红旗渠
庄严的太行山因为有了你这天河之水
更加充满了气势和威严
你游走在崇山峻岭之间
这一渠天水
已经构成一幅宏伟的诗篇
红旗渠 你将永世流传
红旗渠啊
你将永世流传
注：采访杨贵老先生
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诚挚感谢刘成林、宸父、许山人等诸位老师对此片的大力支持！
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2017年｜秋
北京银辉文化传媒有限公司总经理助理，中国红旗渠网副主编，梅园秋语文学社社长兼主编。她喜欢诗歌，喜欢摄影摄像。她相信诗歌的力量，更相信人格的魅力，愿与同心者共同走出一条属于自己的诗意人生...
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若丹：中国语文现代化学会语言艺术专业委员会会员、中华文化促进会主持人专业委员会专业委员、北京市语言学会朗诵研究会会员、文化部朗诵考级高级艺术指导、全民悦读北京阅读分会副主席。多次担任“夏青杯”“曹灿杯”全国大赛及各种朗诵大赛评委。
诗词小知识
童话：
儿童文学的一种。通过丰富的想像、幻想和夸张的手法来塑造人物，反映生活，对儿童进行思想教育，童话的语言通俗、生动、形象、情节离奇曲折，富于趣味性。对自然景物往往作拟人化的描写，能适应儿童的心理、情趣，激发人们的想像，便于他们接受和转化。选入教材的童话有：安徒生的《皇帝的新装》、叶圣陶的《古代英雄的石像》。
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主 编：中 天
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