（散文百家）左显成/小学教育体验记
小学教育体验记
左显成（四川都江堰）
今天，我有幸得参加孙子就读成都市泡桐树小学都江堰校区一年六班上课，走进小学校门，看见现代化教学大楼，教学理念，以天蓝色为基调，以航船为依托，小学生进入校园，你就搭上去远方的航船，去体验航船惊涛骇浪，经一段旅程，到达大洋彼岸，也就到了小学毕业。
深根植茂，童趣校园，个性的教室，天真烂漫。小朋友自己用画笔，绘制多彩图案，童趣生辉，温暖人心。特别关注的是，“成人成才，像泡桐树一样成长。”使小朋友在温馨教室里，度过每一天，逐渐在增加自己知识。
一年六班老师们，他们勤恳耕耘，用他们扎实教学，童趣般的引导孩子，体验学习中的乐趣，孩子们不是脱离老师，而是亲近老师，这种情和爱，深深地扎根在小朋友与老师之间。
教育孩子，不只是教，而是重于情和理，道、孝。再用老师巧妙地教育方法，使老师话音深深地扎进学生耳朵，体会教与学中得乐趣，增加学习兴趣。
徐老师教学热情，引导趣闻，国学体验，诗歌吟诵，展示了每一个学生都能发挥自我，树立了学习信心。《快乐小的小公鸡》体现，教学与学生之家默切与沟通，语声词调，童趣般讲解，启发式教学，表演与互动，增加乐趣，也增强了记忆。也使我们年轻家长和年长的爷爷、奶奶、外公外婆深受感染，听了一次深动教学，也回到自己的童年。
魏老师因公学习，离别了这班小学生，学生一看见他，就好像见到自己的“父亲”，那样亲切，那样热情，魏老师深深地感动，也感动了来接受教学的家长。我们可想而知，学生眷恋的老师，他用多少心血和他们交流，沟通得到小孩子对他的认可，教人育人，情和爱，建起教学与学习桥梁。
跟有魔法科学教学，利用现代多谋体教学黑板，用老师已经掌握教学方法，便用手写数学计算式，边观看学生数学作业答案，在写数学题，教学与做作业同步，使老师更了解学生掌握知识程度，在改进教学方法。游戏教学，小学生最喜爱，填数游戏，妙语传声，讲明规则，启发学生思考，纠正妙误，引导教学，掌握规律，建立数学规律。一堂数学课，就一次娱乐，趣味难强，使人以忘怀。
英语教学，外教加本土教师合作教学，弥补了双向语言的交流，地道外语，主要语音纯厚，地方感强，也如是四川语的地方语调不一样。外教加入弥补了这样缺陷，交流语言有本教师，加深了沟通。Sm老师教学，着重语音，语调。再加上实物教学，增加感性认识，小学一年级这种口语教学，认得英语生词和简单对话，增加对外国语的理解，food（食物）教学很深动，也感人。
开放教学，体验教学，增进家长与老师互信，也体验现代教学新思路，打开了一扇窗口，展现时代风貌。
左显成，水电十局退休职工，都江堰市作家协会会员，《西南作家》杂志签约作家。自费出版有长篇小说《我要成家》，业已完成长篇小说《大山深情》《浓浓校园情》和《花蕊夫人出生地传奇》等作品。