每日一练 | 高考语文小题狂做(六) 2024-08-07 07:44:04 每日一练(六)语用+散文+默写+古诗(时量:50分钟 分值:45分)一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。从最炙热到最寒冷,这些行星让您感受什么是冰火两重天。在很多人的心中,都埋藏着一个畅游太空的梦。纪录片《星际旅行指南》就是这样一部作品,它将引领您追随它的镜头飞向浩瀚的太空。当您踏上金星,您可能需要足够强大的遮光板。1989年,当厚重的云层拨开“麦哲伦号”探测器的雷达,金星的全貌第一次被人类有史以来看到了。金星是一个火焰肆虐的世界,您可知道,它拥有数量惊人的火山,有超过1600座大火山遍布其上,其中还有很多活火山?当您飞近木星,您一定会被它的景色所震撼。木星是太阳系中最动荡和严酷的地方,( )。您可知道,木卫一被火山喷发撕扯得 ,并且被强烈的辐射所笼罩,这辐射足以让人致命?但是它的小邻居——木卫二,一颗冰冻星球却是所有人梦想到达的地方。您可知道, 藏在冰层下的是一个巨大而温暖的海洋?在纪录片《星际旅行指南》中,您不但能将太阳系行星的神秘景观 ,还能深入了解形成这些景观的原因所在。在天文学家和航天专家 的讲述中,在一幅幅令人 的太空影像中,您将飞越地球,穿梭于太阳系各大行星之间,完成一次奇妙而兴奋的星际之旅。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层,金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。B.当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层,人类有史以来第一次看到了金星的全貌。C.当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层,金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。D.当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层,人类有史以来第一次看到了金星的全貌。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.它是如此凶险又是如此美丽。B.它集冰冷与温暖于一体。C.它是如此美丽又是如此凶险。D.它是矛盾的结合体。3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.分崩离析 一览无余 深入浅出 瞠目结舌B.四分五裂 尽收眼底 通俗易懂 叹为观止C.四分五裂 一目了然 通俗易懂 瞠目结舌D.分崩离析 尽收眼底 深入浅出 叹为观止4.下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请找出五处并改正。山东省实验中学70周年校庆公告南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。2018年10月18日,山东省实验中学将迎来七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校秉持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请:务请拨冗莅临此次盛会,共商实验发展大计。特此公告,敬祈周知。山东省实验中学2018年10月1日答: 群满200人需要邀请才能进入请联系:jiaoxueshouzha1二、阅读下面的文字,完成5~7题。秋来查干湖李旭光查干湖美,美在秋天。秋湖的长天,极为疏朗。站在环湖路上,依稀看得见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影,间或掠过几朵祥云。夜幕乍落,伫立在湖岸高坡上的妙因寺,不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱,剪影里,空气也凝固了一般。到了晓夜当空,繁星拱月时,天上湖中,已辨不出哪里是真实的,哪里是虚幻的。查干湖美,美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇,深邃的眼睛定定地凝视着你。从松花江引入湖中的百里运河,已放慢了流速,使得这时的湖水波澜不惊,清澈见底。泥沙已经淘尽,水中的游鱼和水草分明可见。夏日肥得如油的湖水,已经显得清瘦,是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温,鱼儿多半向湖的深处游去,垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆,湖区的游人也少了许多,但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人来此小住。与其说是游湖,莫若说是人生的一次悄然回眸。查干湖美,美在秋草。轻露染过的蒲草依然葱郁滴翠,很深的一截还在水里,蒲棒却透出橙黄。渔民介绍,蒲棒采摘下来,可以作为驱赶蚊蝇的香炷,一支蒲棒,可以燃上几个小时。有些地方用蒲草做床垫,铺在下面厚厚的、暖暖的,还散发着蒲香,销路很被看好。秋苇比起蒲草来,要更美些,更张扬些,更浪漫些。一枝枝、一簇簇,泛着轻黄的舒展的苇叶,就像跳藏族舞的姑娘,张开双臂,弓起腰肢,献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花,在风中柔软地散落开,烈火呼啸般地狂舞。修长的苇秆,接踵摩肩,竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时,这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去固然可惜,但为了将一腔热血回报养育它们的大地,为了来年春天新生命的再一次萌发,想一想,也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后,尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面,新绿里透着油一般的光泽,圆叶的下面,是一枝细蔓连到湖床。这时,肥硕的菱角,黑黝黝的已经成熟。记得小时候开那达慕大会时,总有一些小商贩,将菱角煮熟后对半切开,用粗瓷碗盛着叫卖。孩子们用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿,把果肉从菱角壳里抠出来,送到嘴里,吃起来真香。荷花的莲蓬籽,连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟,渔民们却不舍得去捡拾,任由它们在湖中自在地散落,肆意地蔓生。秋天的查干湖,是水鸟的王国。从8月底到10月初,在北国圣水中完成季节性侨居、顺便又繁衍后代的候鸟,几十万只之众,从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我,这里面有天鹅,有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳,有大雁以及其他近百种水禽,其中,光是野鸭,就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等20多种。一时间,湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足,鸟儿们吵闹着、争抢着、嬉戏着,一边庆幸着对圣湖的占领,一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾,补充能量,同时讨论着生活琐事,谋划着南归的路线。秋天,湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密,草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓,听到“咔哧”“咔哧”,那是草根鱼进食的声音,“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类为牙鱼,它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类,因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽,骨头自然是极硬的。渔民在食用青根鱼前,都要先把这块骨头取出来,做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻,口感极爽,是湖中的上佳之品。每年冬捕时,南湖的青根鱼一出水就极畅销,大的四五十斤重,一两米长,一斤就要卖到100多元钱。在北湖,鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾,俱为上佳之品。尤其是北湖的鳙鱼,俗称胖头鱼,是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时,湖面上人潮涌动,车如穿梭,冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。秋天的查干湖,最美的还是渔民。春天投放鱼苗,夏天管护,到了秋天,终于眼见着湖里的鱼肥了、大了,将整个湖都胀满了,渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网,做着冬捕的准备。干活累了,几杯酒落肚儿,他们在一起海吹神聊,什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦,胡罗鱼要在河蚌里产卵啦,老头鱼会冬眠啦,更别有一番情趣。(选自《2011年中国散文精选》)5.下列对散文有关内容的赏析,最恰当的一项是( )A.第一段主要写秋天查干湖天空的高明澄远,如人们可以看见天水交割的弧线,看到鸿雁掠过,可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱,欣赏梦幻般的静谧。B.“与其说是游湖,莫若说是人生的一次悄然回眸”是说,游湖契合着人们对人生美好的眷恋之心,游湖看到的不只是湖中美景,还有人生过往的回忆。C.菱角煮熟对半切开,用菱角把果肉抠出来吃,渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件,这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。D.第四段对秋鸟进行了详细描写,不仅用数字写出了水禽的数量之多,种类众多,而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓丽的身影。6.请赏析文中第三段中画线部分的句子。答:7.查干湖的秋天美在哪些方面?表达了作者怎样的情感?请结合全文概括分析。答:三、名句名篇默写8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的语句是: , 。(2)《劝学》中“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ ”,说明利用学习可以弥补自身不足的道理。(3)屈原在《离骚》中用“ , ”两句表明自己追慕古代先贤,宁死不失正直。四、诗歌鉴赏9.阅读下面两首诗,完成后面的问题。落花[唐]李商隐高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。落花二首(其一)[宋]宋祁坠素翻红各自伤,青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞,已落犹成半面妆①。沧海客归珠迸泪,章台②人去骨遗香。可能无意传双蝶,尽付芳心与蜜房。【注】①半面妆:《南史·后妃传》载梁元帝徐妃,“以帝眇一目,每知帝将至,必为半面妆以俟,帝见则大怒而出”。②章台:汉长安章台下街名。旧时用为妓院等地的代称。(1)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.李诗首联,诗人发挥联想,运用“客竟去”写留人不住,“花乱飞”写留春不住的艺术手法,从“竟”和“乱”中让人品味出怨有情之人却无情,恼无情之花却有情的感觉。B.李诗颈联,写主人看到地上的落花越来越多,愁肠寸断,不忍扫去,体现惜春的心理;下句写枝头的残花渐少,春色难驻,透出诗人那种惜春却无奈的忧伤之感。C.李诗的尾联,运用双关手法:一叹多情美艳的花朵最终凋落飘零,沾人衣裙;二叹自己虽有羡慕美人之心,然而无法挽留,只能怆然涕下,泪沾衣襟。D.宋诗写绿暗红稀的时节,凄烟冷雨的光景。首联写花之自伤飘零,绸缪于青楼烟雨,一片凄苦迷离的景象,渲染了伤感的氛围,为全诗奠定了感情基调。(2)咏物诗讲究人物交融,两首诗的颔联都突出表现了这一特征,请加以赏析。答:参考答案(上下滑动看完整答案)1.答案:B 解析:从语序不当和陈述的对象角度分析。2.答案:C 解析:从前后文的内容可知是“美丽”和“凶险”,且先说景色美丽,后说辐射凶险。3.答案:B 解析:分崩离析:形容国家或集团分裂瓦解。四分五裂:形容分散,不统一、不团结。一览无余:形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。尽收眼底:整个景物全部看在眼里。一目了然:一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。深入浅出:指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。通俗易懂:广大人民群众都能懂得。瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。叹为观止:赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。4.答案:①“示范性”后加“办学特色”;② “惠存”改为“珍藏”;③“和”改为“等”;④“您们”改为“你们”;⑤“务请”改为“盛邀”“敬请”等。5.答案:B 解析:A.“夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱”并不是描写天空的。C.“吃菱角不能说是查干湖特有的场景”。D.“没有靓丽的身影”。6.答案:用比喻、拟人等修辞手法,从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张扬、浪漫的美,看似柔弱,却很列阵,森然列阵,生动形象,表达了作者的赞赏喜爱之情。7.答案:①风景美。天气舒朗,秋水娴静,秋草成熟,候鸟翔集,秋鱼肥美。②人美。渔民辛勤劳作、生活方式质朴,也是生态环境的维护者。③生态美。原生态的渔猎文化。水与生命,植物与动物,天、地、人之间的和谐。表达了作者对查干湖的热爱,对这种生活、文化等的眷恋守护。8.答案:(1)(予独爱)莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)君子生非异也 善假于物也(3)伏清白以死直兮 固前圣之所厚9.答案:(1)C 解析:(1)C项,“羡慕美人之心,然而无法挽留”错误,应是“怜惜芳菲之心,然而无计留春”。(2)李诗:“参差”句从空间着眼,“迢递”句从时间着眼,写落花纷飞,连接曲陌,连绵不断,无止无休,斜晖的点染又增添了整个画面的凄迷色彩。这种暗淡的色调,透出了诗人心灵的伤感和悲伤。宋诗:两句从时空角度深入描绘了落花的全过程,出句描写落花飞动的舞姿,对句写花落地不甘香消玉殒,仍不失红粉佳人的美容,融入了诗人深沉的感受,“更作”“犹成”加强了感情色彩,倍增了执着之意。(完)【声明】本文转自“振南风”公众号,教学分享使用,侵权请联删! 赞 (0) 相关推荐 文友主页丨赵盛基:只打一网鱼 在巴西,有个叫拉古纳的海滨小镇,景色秀丽,风光宜人,吸引了世界各地的游客到此一游. 小镇的附近,有一片狭窄的潟湖,是游人的必到之处. 来这里,不是看美丽的海滨风景,而是看可爱的宽吻海豚,更要看渔民与宽 ... 【洄溜古镇杯乡愁主题散文大赛】石毅||小夹河 小夹河 文/石毅 东面是渠埂,西面是河堤.一条洁白的哈达飘落在它们中间,这就是故乡的小夹河. 小夹河开凿于上世纪60年代初.50年代末,自然灾害频发,河西.河东两重天.民间有首顺口溜: "站 ... 【诗鸟谐趣】菱角湖的精灵们,用自身的轻灵优雅营造出盛世的繁华 优雅天鹅舞, 端庄白鹤殊. 野鸭藏灰雁, 禽满菱角湖. --2021.2.15<荆州菱角湖观鸟>露出大面积滩涂的菱角湖,给涉禽水鸟带来丰足的食物,十二只小天鹅流连忘返,小白鹤在父母寸步不离 ... 情系小清河麻大湖 故乡似水,柔柔的.润润的,深浸在心田.我的故乡在博兴县的西南,沿小清河流向,西闸.三官庙.王桥.傅桥.逯桥.孟桥.湾头等十几个村落被一条古老的运河连接起来,村与村之间连接成片,没有明确的界限,俨然就像 ... 扬州高邮渌洋湖湿地公园 扬州至淮安一线,大小湖泊连绵不断,而在江都的北部,更是五湖四荡星罗棋布--邵伯湖.艾菱湖.荇丝湖.渌洋湖等,对于这样的一个个湖荡,古人形象地将它们比喻为"贯珠".渌洋湖经关河.淤溪 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十七) 每日一练(十七) 语用+默写+诗歌+断句+实用文 (时量:50分钟 分值:50分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 科学自立是国家自立的基础,科学自立的前提是科学自信.改革开放四十 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十五) 语用+文化常识+诗歌+实用文 (时量:50分钟 分值:47分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 以高铁为镜,我们砥砺苦练内功的自主创新品格.十几年前,高铁技术还掌握在少数几个发达国 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十八) 语用+默写+诗歌+断句+图文+实用文 (时量:50分钟 分值:50分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. <孝经>说:"移风易俗,善莫于乐."艺术是人 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十九) 语用+默写+文化常识+诗歌+实用文 (时量:50分钟 分值:50分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 农业文明时代,绿水青山是真实的自然景观,金山银山则是悬设的物质财富梦想.虽然人 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十六) 语用+默写+诗歌+图文+翻译+实用文 (时量:50分钟 分值:49分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 与前面两种一文一武.亦静亦动的方式不同,在文艺复兴之后,还有一些文人向儿童投 ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(十一) 语用+默写+诗歌+翻译+论述文 (时量:45分钟 分值:45分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 云南遗存历史资料不足,一方面固然由于唐代它"不在文化区域之内" ... 每日一练 | 高考语文小题狂做(九) 每日一练(九) 语用+默写+诗歌+断句+论述文 (时量:40分钟 分值:37分) 一.语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题. 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