美国SNHU创新设计教育大楼 / 四六文摘

项目名称：美国SNHU创新设计教育大楼

位置：美国

设计公司：HGA

摄影师：克里斯蒂安·菲利普斯（Anton Grassl）

南部新罕布什尔大学的创新与设计教育大楼（IDE）是学生进行设计，创造和指导的地方。IDE是一座用于STEM学习的67,000平方英尺的建筑。IDE体现了SNHU的使命，即以优雅大胆的结构使STEM教育变得可访问。它包含四个CDIO（构思，设计，实施，操作）中心，这些中心的灵感来自一个教育框架，学生可以从构思到运营都从事项目。这些中心与可重新配置的教学实验室，支持实验室，教室，协作空间和办公室配对。它可以适应课程的发展，并为学生提供一系列学习的空间。建筑物的外部重新诠释了该地区的传统谷仓和有盖桥梁建筑。IDE被设计为两个谷仓空间，与一个俯瞰Merrimack河和一个新四边形的两层大厅相连，位于校园的中心，邀请学生参加并强调大学对STEM学科的承诺。以新颖的方式使用诸如板岩，石材和铜等传统材料，需要商人参与，以探索创新的覆层和屋面技术，这些技术在不损害美观的前提下实现了高性能。将外部材料带入室内，并与木材和壁炉配对，以创建一个温暖的“客厅”，促进合作。这个空间成为促进公平和机会文化的关键，为学生提供了一个可以称呼自己的地方。

当您进入实验室和集线器时，它会变回让人想起曼彻斯特工厂结合传统制造商空间的工业感觉。重点放在欢迎整个社区并给人安全感的开放空间上，尤其是对那些拒绝接受STEM教育的学生。可持续发展的整体方法强调减少能源和水以及乘员的健康。机械系统使用控制技术有针对性地提供加热，冷却和通风。CO2监控器可控制高占用空间中的通风需求，而可变制冷剂流量技术则用于控制每个房间的温度。具有日光和占用控制功能的LED灯具可将功率密度降低47％。与60.2 pEUI的能源使用强度和LEEDv4银级认证相比，IDE与代码相比将预期的能耗降低了22％。低流量固定装置可减少37％的用水量，而适应性植物的景观用水量则减少50％。接触日光和景色，鼓励进行体育活动和避免排放物质和有害化学物质的材料，可以促进健康。该方法以标牌和暴露的系统突出显示，以鼓励学生理解建筑物并从中学习。早期的头脑风暴，编程和计划会议吸引了学生，教职员工和行政管理人员的参与，以建立一种模型来将区域的需求与提供教育的独特方法联系起来。在探索教育交付的时代，IDE将成为一个孵化器，用于测试将校园教育与SNHU的在线课程联系起来的新教学方法。