薛永武：秋之韵

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时光荏苒，蝉鸣沉寂，不经意间，天高云淡，山川寂寥，秋风已经在北方洒下了满地的金黄。江南水乡，本来山清水秀，也有了丝丝秋意，山变疏朗了，水变宁静了。体验着秋的况味，秋的遐想竟飘然而至。

秋，送来了习习的清凉。秋风入怀，爽爽的陶醉，驱除了烈日炎炎的酷暑，正所谓“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”。秋的沧桑，秋的历练，秋的厚重；夏去秋至，秋去冬来；盛夏不可恋，秋意犹可追。忽然想起“一日不见如三秋兮”的诗句，秋何其长？又何其短！在中山公园里，一对白发苍苍的老人正在漫步，男的右手拄着拐杖，左手搀着老伴，他们蹒跚而行，彼此相扶相携。那是人生怎样的一副秋景图啊！

秋，酝酿了成熟的韵味。当你漫步在金黄的田野，你会看到漫山遍野一片金黄，黄灿灿的玉米，高昂地仰着头；沉甸甸的谷穗，随风摇曳多姿；山坡上随处可见满树的梨儿、桃儿、枣儿，还有那诱人的栗子；新耕的土地，散发着泥土的芳香，农民们已经开始准备播种小麦了。秋收，秋耕，秋播，真是一年一度秋风劲，时光的循环往复，如其说一年之计在于春，倒不如说一年之计在于秋呢！秋是对春的升华，对夏的收藏。人生之秋，已与童稚挥手永别，恋着青春舞曲，携着三十而立的壮志，融着四十不惑的智慧，开始体验成长与收获的喜悦。

秋，写满了萧瑟的孤独。一场秋雨，一次凉意，“红衰翠减，苒苒物华休”，怎能不惹人顿生惆怅？“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！”秋的孤独，秋的萧瑟，秋的寂寞，秋的思念……普天之下，谁没有对秋伤感、产生“秋风秋雨愁煞人”的感觉呢！休言“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”；莫道“春花秋月何时了”，却说“天凉好个秋”。我捧着一片金黄色的叶子，与秋共语：悲秋、悟秋、赏秋。“众里寻他千百度，蓦然回首”：秋，已经写满了萧瑟的孤独，怎一个“秋”字了得！

秋，倾吐着情感的温馨。不论月如钩，似弯刀，还是人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在月朗星稀的夜晚，月亮总是最好的使者，它传递人间的甜言蜜语，寄托说不尽的相思之情。“但愿人长久，千里共婵娟”，曲尽人间多少悲欢离合，倾吐人间多少真情厚意！李白“举杯邀明月”，“对影成三人”；苏轼“明月几时有，把酒问青天”；月有阴晴圆缺，可总难免“晓风残月”啊！人生如斯，斯为人生，人们何必执着于离愁别绪的伤感，为何不描绘中秋明月的团圆之美？人生何须再彳亍，何须再徘徊！你看到了菊花插满头、香山叶正红了么？

秋，充满了激情与豪放。“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，是何等的澎湃、壮美？“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是何等的豪迈、阳刚？“西风烈，长空雁叫霜晨月”，是何等的悲壮、高远？秋风扫落叶，秋风如狂飙，如雷电，如疾风暴雨，它雷霆万钧，横扫一切，摧枯拉朽，似乎能够摧垮人间一切腐朽的东西。欧阳修云：“草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。” 我有时突发奇思遐想：可否踏秋风而去，凌空俯视，鸟瞰世界，审视人生，反思自我，进入精鹜八极、心游万仞、视通万里的境界呢？

人生如秋。只有经历春的发芽，夏的滋长，才会有秋的成熟，秋的收获，秋的奉献。人生怎能不如秋？啊！对秋当酌，对秋当哭，对秋当笑，对秋当歌……

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简  介

薛永武主编的《文化产业人才资源开发》一书是普通高等教育“十二五”规划教材和21世纪文化产业管理研究型规划教材，北京大学出版社2016年出版，荣获中国人才研究会一等奖。

本书是为高校培养文化产业人才而编著的，是集体智慧的结晶。本书在整体性人才资源开发视域下，系统研究了文化产业管理人才、文化创意人才、文化产业经营人才、文化产业技术人才、艺术设计人才、文艺编导人才、文艺表演人才、编辑出版人才、会展业人才、新媒体人才、文化产业导游人才、文化产业教育人才和文化产业研究人才的内涵、分类、作用与人才开发的内容及其方法。