我们都是教育人（1）

我们都是教育人（1）

尊敬的各位家长：

大家好！

首先给大家鞠一躬，对大家的到来表示感谢和欢迎；再鞠一躬，向大家表示歉意，两年前曾经和大家说过，我们学校要建塑胶跑道的，但是这项工作至今尚未完成；三鞠躬，希望大家一如既往地支持学校工作，让我们共同把桐小办好！

这几年，学校的发展是有目共睹的。刚才大家都看到了你们孩子的展示，这些课程过去都是没有的，现在好多学校也是没有的。我们学校提出来的办学理念：“百草皆为药，人人可成才”，就是希望每一个学生都有自己的兴趣爱好，都有自己展示的机会。其实，还有许多课程我们都还没有展示出来。桐小的改变，你们看见了，上级领导看见了，同行们也看见了。12月7日，我们还要准备迎接苏州市一所小学的校长和老师们来校参观交流工作。

正是因为学校的改变，本人也因此被国家派到新加坡留学三个月。这一切成果的取得，都是在场所有人努力的结果。

本次家长会的主题是“我们都是教育人”。

上一周，学校安排全体师生每年一度的登高活动，其中一（1）班的全体家长都来学校参与带队，让这个活动变成了亲子活动。这不仅给一（1）班老师减轻了许多工作量，还让老师深受感动，甚至让其他班级的老师感到“羡慕嫉妒恨”。

我在想，如果我们学校每一个家长都像她们班一样，那该有多好！我们老师干起事情来，将会是多么有干劲。

这一年中，我们承办了两场温州市级的学生比赛，这在陶山片区历史上也是没有的。说实话，我们这样一所偏僻的小学校，实在还没有资格来承办这样的比赛。那么，我们为什么还是承办了呢？我想，更多的是人家对我们工作的肯定，看到了我们的努力，更是看到了我们家长志愿者的用心参与。

两次的比赛，家长志愿者都非常卖力地参与赛事的组织，从校门口停车、到比赛检录和裁判的协助工作，家长志愿者们的努力，都赢得了温州市领导们的肯定。

前几天，我听到一位校长提出了一个非常好的问题：“学校究竟是谁的？”你们也来说说，学校究竟是谁的？很多家长甚至很多老师，都会认为学校是校长的。真是这样吗？其实，学校归根结底还是属于你们的孩子的。因此从某种意义上来讲，学校更多的是属于家长的。校长在一所学校不会很久，他随时都有可能被调动，但是你们的孩子却在这里读完整个小学阶段。

不过，我最喜欢的是，不管是学生、老师、家长，还是食堂阿姨和保安，都称我们的学校。对，学校是我们大家的。不要小看了这样一句话，它所带来的影响将是很不一般。因为一所学校，在学校里所有的人，如果都团结起来，那还有什么事情干不好的呢？

（未完待续）