给学生的回信二

寒假挑战第十篇

挑战者:张    津

回信二:

程康,新年好呀!寒假过的好吗?

上个学期,你给老师写了一封信。简短的几句话,还有几个错别字,哈哈,发现了吗?

你的这封信对老师来说,弥足珍贵。你可能会问:为什么呢?

在我眼里,你很善良,也像你自己说的,脾气很不好。你是一个情绪十分不稳定的小孩。我知道,你也想控制住自己体内的洪荒之力。

有一次,有同学跑来跟我说:“老师,程康又发火了,把书本都撕了。”我听了很震惊,急急忙忙跑到教室,看到你一个人站在哪里,手拿一支笔,眼泪直流。我靠近你,问你怎么了。你没有回答,依旧站在那里一直哭,好像受了很大的委屈。

“老师,因为有人说程康作业写得慢,他就生气地哭了,发了疯一样地乱撕作业本。”我当时并没有严厉批评你,你知道为什么吗?我一直深信你不是一个坏小孩,因为你的笑容有温暖,肥嘟嘟的你笑起来无忧无虑,很有感染力。

帮你擦干眼泪带回了办公室,我们就像朋友一样互相约定,你说你一定会好好控制自己的情绪。

后来,我还是反反复复地听到关于你发脾气的消息。几次找你谈话,你都跟我说,“老师,我会改的。”可你的行为却一次次让我失望,每次看着发脾气的你,我觉得你好陌生。

你,让老师束手无策。

你说你生气是因为谁说你了,你说你发火是因为谁忽略你了,你总说你发火是因为别人。老师很想告诉你,出现问题,我们要学会先反思自己。可能现在的你并不会理解,但我希望,以后的你遇到问题不再用发脾气解决。

你看,老师始终没有选择放弃你。每一次当你生气,老师都会跟同学们说,彼此之间互相体谅,如果程康哪里做得不对,我们耐心帮忙,改正缺点。你似乎也懂得了我的良苦用心,发脾气的频率少了,更多的是听到别人对你的赞美和鼓励声。

“老师,程康竟然考了七十几分,太不可思议了吧?肯定抄的”有个同学这么说。

我以为你会对着他大发雷霆,但是你没有。

“老师,有人说我考试是抄的。”你跑来委屈地跟我说,眼里浸满泪水。

我摸了摸你的头,对你说:“老师相信你。有人会这样说,是因为你之前都不太努力,又爱发脾气,给其他同学留下了不好的印象。哭和解释都没有用,所以接下来的单元考试,你还得继续努力考出好成绩来证明自己。你能做到吗?”

你点了点头,然后拿着试卷走回了教室。

这个学期,你的努力老师都看在眼里。我布置的每一个任务你都认真完成,晨读,你的声音总是最响亮的,上课虽然不爱发言却更认真了。

你的期末英语不仅及格而且考到了八十几。可能,你觉得自己还是没有其他人考的好。但是,你想想,这个学期,你从二三十分考到七八十分,算不算是一种很大的进步了呢?

期末,你说你感受到了学习的快乐,希望自己脾气变好。你能这样说,老师真心替你感到开心,这一切的收获都是从你改变自己的脾气,改变自己的学习习惯开始的。被同学赞美,拿到好成绩的感觉是不是特别美好?

那就对了,记住这种感觉,我相信,你一定会更上一层楼。

也感谢你,让老师在教学的过程中跟你们一起长大,变得简单、变得有耐心、也变得更加坚强!

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