聚焦热点主题，冲刺中考作文高分 专栏讲稿（5-6课）

作文拿高分，既需要好的写作技巧，更需要好的写作内容。

这自然离不开主题，中考作文是有热点主题的，比如：挫折，青春，成长，幸福，感恩，思辨，选择，坚持，沟通……

如果平时的训练，能够多去从这些方面多加揣摩，进了考场一定会如有神助。

本专栏整理归纳热点主题，精选近年来的考场真题，以及考场佳作，侧重于从主题上进行分析，当然也不忘写作艺术方法的点拨，切实帮助考生们提升作文能力，从而实现分数超越。

以下是本专栏讲课稿第五课，第六课，分享给大家。

第5课 沟通 交流 关爱

沟通 交流 关爱
(2019 江苏泰州）
请以"因交流而多彩"为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②不少于600字，不出现真实校名、人名：
③书写工整规范

话题：沟通 交流 关爱……

命题指向交流沟通，旨在引导树立正确的道德观和价值观，符合立德树人的教育目标，也契合中学生核心素养。

审题上不难，比较贴近生活，有事可叙，有情可抒，发挥空间较大。

题目中有两个关键词，“交流”，“多彩”。二者是因果关系，前者是因，后者是果，因为交流，所以多彩。

“交流”，意思是把自己有的供给对方，比如思想交流、情感交流、经验交流、物资交流等。

“多彩”本指样子或颜色有很多种，伸为丰富、有趣等。这里可以理解为通过交流获得的感悟或体验等。

可把侧重点放在“交流”上，“多彩”点到为止;也可把侧重点放在“多彩”上，对“交流”带过。

题目隐藏了主语，可通过试加主语，即“（）因交流而精彩”来打开思路。

因交流而多彩

　　泰州一考生

夕阳西下，晚霞染红了半边天。

放学了，越来越多的车开始向校门口聚拢。小汽车“嘟嘟”地开过来，自行车“吱呀吱呀”地骑过来，电瓶车“滴滴”地驶过来，在校门口狭窄的路上汇聚成一条庞大而蜿蜒的队伍。

伴着放学的提示音乐，我走出了校门，在拥挤的车队中左右腾挪，穿梭独行。因为爸爸外出打工，妈妈上白班，我早已习惯了一个人走回家。

“不冷，我不要。”循声望去，我发现是一对母女。母亲取下自己脖子上的围巾想给女儿系上，但女儿好像并不情愿。

“乖，天冷，别着凉了。今天天气变化大，一下子就冷起来了，我刚下班，还没来得及回家给你带衣服……”妈妈在一旁絮絮叨叨，与女儿亲切交流着。女儿没有拒绝，任围巾在颈间绕上一圈又一圈，直至打成一个漂亮的结垂在胸前。母亲笑了，为女儿拉紧衣服拉链。女孩跨上母亲骑着的电瓶车，向家驶去。妈妈真心的解释与女儿的理解融合在一起，变成了一股暖流，包裹着这对母女。

继续前行，我走进一条小巷。走在我前面的是一对父子。儿子的个头已和父亲相差无几，他此刻垂头丧气，似乎有什么心事。“怎么了？”父亲问。“没考好。”简短的三个字略带颤抖地从儿子口中蹦出，带着满满的失落与愧疚，似乎弹跳了几下，碰到巷子厚厚的墙壁，留下些许伤感的回音。

我放慢脚步，想看看这位父亲会如何处理这一问题。只见父亲停下脚步，将一脸失望的孩子搂在怀里，用手抚摸孩子的后背，那么轻，那么柔。孩子的目光随着时间流逝也由先前的游离变得坚定。虽然父亲和儿子没有语言交流，却是无声胜有声，从儿子的目光中，我读出了这种特殊交流的力量。

准备过马路了，我的身旁是一位女孩和为她拎书包的奶奶。书包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹒跚的脚步却怎么也迈不快。女孩发现了，转过头，看了看，等了等，奶奶终于赶上了，女孩随即放慢了脚步，和奶奶并肩前行。寒风吹来，像一把把小刀划在脸上，涩涩的疼。奶奶不时为女孩正一正被风吹歪的帽子，偶尔将书包从一只手换到另一只手。女孩伸出手想要接过书包自己背，几次都被奶奶挡住了。也许是有代沟存在，祖孙俩一路沉默，没有多少话语，但两人的心却时刻在交流。

一路上，我想到了妈妈。妈妈平时总是唠唠叨叨，总是要求我认真学习，让人烦不胜烦，这几天，我都不愿意与她对话。看过了这一路上的种种交流，我一下子明白了妈妈的絮叨，其实也是一种交流方式，充满了对我的爱。

到家了，妈妈还有半小时才下班。我决定去给妈妈送一件外套，我想用这种特殊的交流方式，给妈妈一个惊喜，也让我们的生活像以前一样多彩。

第6课 沟通 交流 文化
沟通 交流 关爱
(2019 江苏泰州）
请以"因交流而多彩"为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②不少于600字，不出现真实校名、人名：
③书写工整规范

话题：沟通 交流

(2019 江苏泰州）

选好角度拓展空间。

人与人之间的“交流”

人与动物、自然万物之间的交流;

国家、民族之间的交流

人与过去或未来之间的交流

……

别人写与父母、老师、同学交流，你写与大自然的交流，写与外星人的交流，一定令人耳一新！

高屋建瓴定主题。

和平”，写国与国之间的交流

“和谐”，写人与自然之间的交流。　　

文体选择：

记叙文，通过记事写人来表现因交流而获得的精彩;

议论文，通过论据，论述为什么“交流”会产生“精彩”。

抒情散文……

因交流而多彩

泰州考生

风与树的交流奏响自然的旋律，蜂与花的交流酿造生活的甜蜜，飞金与玉盘的交流展现日月同辉的壮观……世间万物，因交流而美丽，因交流而多彩。

"留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼""落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”"双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开"……这些诗句都体现出了互动交流的美好。此情此境妙不可言，很容易让人想到陶渊明的诗句：“此中有真意，欲辨已忘言。"

"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。"是黄鹂之鸣激励了白鹭之飞，还是白鹭之飞唤醒了黄鹂之鸣？应该说是双方默契的交流，黄鹂唱给白鹭听，白鹭飞给黄鹂看，一曲歌，一场舞，一首诗，一幅画。"细雨鱼儿出，微风燕子斜。”雨丝飘落水面，逗引鱼儿跳出水面：微风调皮地吹过，逗得燕子斜着飞。这欢快的场面，多么有情趣啊。

"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"粉红的桃花，洁白的莲花，金黄的桂花……在大雪纷飞之时，她们早已隐藏了行迹。当人们在夸她们美的时候，不免遗憾地说她们过于娇弱。只有梅花默不作声，悄然与寒冬应和，昂然和积雪共舞，舞出"清极不知寒"的傲骨，舞出"她在丛中笑”的自信，舞出"忽然一夜清香发"的芬芳，舞出"众芳摇落独暄妍"的个性。

"众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。"诗人李白，长期漂泊，饱尝世态炎凉，内心的孤独感日益增加。诗人到敬亭山前坐一坐，朝敬亭山上看一看，内心的孤独感仿佛被飞鸟带走了，仿佛被孤云驼走了。从山那里诗人汲取到了沉默中的刚毅，蓄积了宁静中的坚定，澎湃起风雨后的豪迈。

自然万物，相携而生，共同交流。人类，是万物灵长，不仅将自己的身体融入自然，而且将自己的精神汇入自然，与自然交流，经历因交流而变得丰富，人生因交流而变得多彩。