仙境般美丽，物理原理解释会更诗意

吴京航来晚了一会儿，正想是不是问一下，就听见了敲门声。他说和妈妈一起去跑步，锻炼身体了，所以，就晚了一小会儿，这个年龄，有条件的话，当然是先有一个好的身体素质，这才是智力发展的前提。

我的教学理念一直是，认知我们所生活的世界就是学习，不用想太远，从身边的世界观察起就好。那个伟大的牛顿，不是因为他发现了牛顿三大定律才牛的，他就是不发表那三大定律，也不会晚多久就会有同样的定律发表。伽利略发现的惯性、加速度、望远镜，开普勒行星三大定律以及当时莱布尼兹的微积分，这些就表明，人类的文明已经达到了完备经典物理学理论的时候了。

牛顿最伟大之处在于，他说，整个宇宙，无论是近在身边，远在天边，还是直达宇宙边缘，我们的整个宇宙之中的一切事物，都符合物理定律。

当然了，这里不包括那个创造了世界的造物主，他不符合物理定律的，牛顿说，他创造了世界之后，就休息了，世界只需要按照物理定律来运行和演化就好了。

基于此，我认为孩子从小要对身边的事物感兴趣，不要总想着什么诗与远方，世界那么大，牛顿告诉我们，普通的规律哪里都一样。嗯嗯，举一个简单的道理，比如吃东西吧，虽然有的地方用手抓，有的地方用筷子，有的地方用刀叉，但是无论他们用的是什么方法，送往的地方都是脑子上长的那张嘴巴。食物有的地方吃大米，有的地方吃玉米，有的地方吃地瓜、小麦、土豆……，但是，这些食物都是含有碳水化合物，因为我们人体就是由碳水化合物构成的。这就是普遍的道理。

当孩子们明白身边这些事物的道理的时候，他们行走宇内的能力，大概也就具备了，走出去，只是看那些不同环境下的演化而已。

昨天晚上下了一夜的雨，今天空气的湿度比较大，他和妈妈跑步到了这里，府南河现在治理得已经不臭了，河两岸绿树成荫，早上在这里锻炼的人很多，要是雨后的清晨，这就是如诗如画的仙境。我的语文修养也就到达这个境界了。听说有一种文体叫骈文，有兴趣可以从里面学出一些，看起来很美的修辞手法，我的兴趣不在此，所以，也就听过一点点，用不起来。

妈妈说，京航问起这是什么道理，让我给他解释一下。我说，这样，我写一个公众号，让他看一下，当看见一个不明白的事情的时候，去尝试理解它，表述它，然后，将来再遇见的时候，就可以解释给别人听，这就是学习。

有人讲，这不就是河里的水蒸发了嘛，那还真不是。

原理是这样子的，清晨，河水的温度比空气低，不信你下水去感受一下，就一下子明白了，这很好验证。昨晚下过雨，所以，空气里的水汽含量比较大，不过，还没有达到饱和，水蒸汽会随着温度下降而达到饱和，在河面空气的温度会受到水的影响而变低，从而导致临近河面的水汽达到饱和，多余的水蒸汽变成小水滴，从面造成这样的诗一样的仙境。

这个现像和买的冰冻可乐，上面马上结一层水，还有冬天戴眼镜儿的人进屋子，还有最常见的现像，冬天向外哈气也是一个道理。

不对呀，为啥这一段就没有呢，是因为这一段的河水是热的，还是这一段的空气水汽含量小？这些当然都不是的，这很显然嘛。那为啥这一段就没有那仙境般的雾气呢，是因为神仙驾雾过去了，然后就散了，这种解释听起来，也不错，不过，这得多懒的家长才会这么解释呀。当然了，身边是一个幼童也是可以这样告诉他的，要是上学了，还是不要这样和他们讲的好。

仔细观察一下四周就会知道了，这段河道一定处于开阔的，通风良好的地段，处于河面的空气一直处于流动状态，当温度还没有下降到让水汽饱和的时候，就离开的河道。这也是在河边，会感觉到凉快的原因。

好啦，本来还要写一个现像的，明天写咯。明天见 。