给老师干过活

        读初中时,基本是半农半读,半天在家劳动,半天去读书,觉得很快乐。班级里全部是本村的孩子,大家非常熟悉,老师家里要忙农活,我们家里也一样,于是上午上课,下午大家都回去干农活。
        大家高高兴兴地回家,一路上互相打打闹闹,因为下午不上课,于是回去晚点也就无所谓。
        但我们最担心的一个事,是在放学后,老师经常将我们一起回去的同学喊住。去老师家捧稻把,或抬肥料,就是将沤好在草凼里的肥料一起抬到地里。其实那时已经临近中午,本来早上就没有吃饭或吃一点稀得一吹两条沟的泡饭,早已饿是头昏眼花,还得和其它同学一起帮老师干活。我最烦的就是这个,如果肚子饱了也无所谓,可肚子饿得几乎有些虚脱,肚皮都贴着后背,哪里还有力气干活。 
        放学后在老师家再干近一个小时左右的活才离开,中午十二点多才到家,此时已经疲惫不堪,有气无力地将早上的剩饭或给猪吃的山芋拿一个先充饥,再匆匆忙忙的去干农活。
        那时的初中,劳动课是必修课,而且那时的劳动课是两节连着上。有时遇到有一节体育课或一节音乐课,这时老师就会组织我们去他家里帮助干农活。利用正经课堂去给老师帮忙,心里还是挺高兴,因为还没有到饭点,不至于那么饿。甚至老师还拿点点心给我们吃,当然更好。有时两节课还不能将老师家的农活干完,还得接着干。
         学校也不会对老师说什么,大家对这种现象也习以为常。这种帮忙,大家心里非常乐意,总有一种助人为乐的心理,因此干活也充满了乐趣,大人总是说:家活懒,外活勤,人家的活不累人,想想也确如此。
         况且那时也不讲求学习成绩,也不追求升学率。这里不干,那里干,反正要干活,还不如在老师家干。我特别羡慕村里的黑子、扣子,他们力气大,比我能干,老师经常表扬他们,我个小,干活经常落在他们后面。
        我以为这种现象后来不会再有,谁知道恰恰就发生在我自己身上,当然不是叫学生干农活。我在当了教师后,总喜欢叫几个写字比较好的学生中午给我在黑板上抄写作业题目,有时也叫他们给我刻蜡纸也叫侉钢板,帮我刻印学生用的练习题。记得黄金宝的粉笔字写得特别好,袁龙平的钢板刻得特别漂亮,实事求是地说,比我强多了。
        听说现在给老师干活的花样也越来越烈,在叫学生批改作业、写论文、搞课题的同时,还延伸到叫学生家长帮忙干活的,比如调动、孩子读书、职称,甚至给房子装潢。这已经严重超出给老师干活的范畴,很有一些利用职务之便谋私利的嫌疑,甚至严重影响师德师风,在社会上形成了恶劣影响。在社会上的影响和对学生的培养造成的损失不可估量,因为这些都在学生眼皮子地下发生的,清清楚楚,真是害莫大焉。但愿还是回到那种单纯的师生年代,累一点,快乐着。
     
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