给老师干过活

        读初中时，基本是半农半读，半天在家劳动，半天去读书，觉得很快乐。班级里全部是本村的孩子，大家非常熟悉，老师家里要忙农活，我们家里也一样，于是上午上课，下午大家都回去干农活。

        大家高高兴兴地回家，一路上互相打打闹闹，因为下午不上课，于是回去晚点也就无所谓。

        但我们最担心的一个事，是在放学后，老师经常将我们一起回去的同学喊住。去老师家捧稻把，或抬肥料，就是将沤好在草凼里的肥料一起抬到地里。其实那时已经临近中午，本来早上就没有吃饭或吃一点稀得一吹两条沟的泡饭，早已饿是头昏眼花，还得和其它同学一起帮老师干活。我最烦的就是这个，如果肚子饱了也无所谓，可肚子饿得几乎有些虚脱，肚皮都贴着后背，哪里还有力气干活。 

        放学后在老师家再干近一个小时左右的活才离开，中午十二点多才到家，此时已经疲惫不堪，有气无力地将早上的剩饭或给猪吃的山芋拿一个先充饥，再匆匆忙忙的去干农活。

        那时的初中，劳动课是必修课，而且那时的劳动课是两节连着上。有时遇到有一节体育课或一节音乐课，这时老师就会组织我们去他家里帮助干农活。利用正经课堂去给老师帮忙，心里还是挺高兴，因为还没有到饭点，不至于那么饿。甚至老师还拿点点心给我们吃，当然更好。有时两节课还不能将老师家的农活干完，还得接着干。

         学校也不会对老师说什么，大家对这种现象也习以为常。这种帮忙，大家心里非常乐意，总有一种助人为乐的心理，因此干活也充满了乐趣，大人总是说：家活懒，外活勤，人家的活不累人，想想也确如此。

         况且那时也不讲求学习成绩，也不追求升学率。这里不干，那里干，反正要干活，还不如在老师家干。我特别羡慕村里的黑子、扣子，他们力气大，比我能干，老师经常表扬他们，我个小，干活经常落在他们后面。

        我以为这种现象后来不会再有，谁知道恰恰就发生在我自己身上，当然不是叫学生干农活。我在当了教师后，总喜欢叫几个写字比较好的学生中午给我在黑板上抄写作业题目，有时也叫他们给我刻蜡纸也叫侉钢板，帮我刻印学生用的练习题。记得黄金宝的粉笔字写得特别好，袁龙平的钢板刻得特别漂亮，实事求是地说，比我强多了。

        听说现在给老师干活的花样也越来越烈，在叫学生批改作业、写论文、搞课题的同时，还延伸到叫学生家长帮忙干活的，比如调动、孩子读书、职称，甚至给房子装潢。这已经严重超出给老师干活的范畴，很有一些利用职务之便谋私利的嫌疑，甚至严重影响师德师风，在社会上形成了恶劣影响。在社会上的影响和对学生的培养造成的损失不可估量，因为这些都在学生眼皮子地下发生的，清清楚楚，真是害莫大焉。但愿还是回到那种单纯的师生年代，累一点，快乐着。