孩子,重要的是你已经站上来了

说起公开演讲,在我的记忆里,一直有两件事情,深深地扎着。

一件事情是在自己毕业工作的第一年。那一年,作为新老师,学校要我做一个新教师演讲。我当时听了就懵了,演讲我完全是不行的,站在台上,面对台下那么多的师生,还没有说话,一口气就堵在喉咙了。

但是没有办法,我必须要讲。花了好几天,把演讲稿写好,然后就是一遍又一遍地把稿子读熟,至于技巧压根就没有,能够站上去讲就已经谢天谢地了。

到了演讲那一天,我站在下面,九月的天气仍旧非常炎热,但是我手冒冷汗。等到台上的主持人,叫到我的名字的时候,我还恍惚了一下。慢慢走上台,仿佛那一刻连空气都凝集了。拿着话筒,我讲出第一句话的时候,感觉喉咙发不出声音,就是发出的声音也是有点飘。

两三分钟的演讲,讲的我满头大汗。比上一节公开课还要紧张。那是我第一次感觉到,讲什么重要吗,挺重要的,然后更加重要的是,我已经站在那里了。

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另外一件事情是,工作的多年中,总在听各种规格的公开课或者分享。坐在台下,常常萌发出一个感受,那就是还不如我自己来讲吧。这是一种不自量力的想法,我想很多听别人上课、演讲的人肯定会有这种想法。那怕没有这种想法,也会鸡蛋里挑骨头一般一定要从中挑出一点毛病,以体现自己的水平并不比台上的差。

而这几年,这样的想法,与我来说,在逐渐减少,因为我也开始不断上公开课、去做讲座。从中明白,站到去讲,那时多么的不容易。说公开课,不要说为了某一个环节,就说一句简单的环节过渡语。有时也会想到生无可恋的地步。常常是想到寝食难安。记得有一次想一节课的开场白,已经是想了好几天,就在某一天早上刷牙的时候想到,当时是牙刷还塞在嘴巴里,然后是拿出一本笔记本,把想法写下来。

所以现在再去听各种各样的课,心中总是充满敬意,台上的人已经站在那里了,我只是在台下听,我只是听到台上之人的这一段精彩。但是太多的艰辛,确是鲜为人知。

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我为什么要写这两件自己的事情,因为我想到了自己班级的孩子们。想到了,对于我这样一个非专业的演讲者来说,怎么去定位班级的演讲。现在清楚了。那就是之前也一直在喊的,能够在“众目睽睽”之下,把几句话讲清楚。我的定位不是培养专业的演讲者,而是把能够在公开场合讲话变成孩子们的基本能力。

在五班做演讲已经好几个学期了,一开始是部分上台,后来是逐渐开始全部上台,我知道其中几个孩子是不上来讲的,我们的家长在家中是反复陪着孩子训练,后来孩子渐渐上台,一次上台就多一次自信。

我想这样的定位与目标,我还会继续下去。

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本学期演讲家活动

说说对班风“凝聚”的理解 | 305班演说家第43期

305班我是演说家第44期:国庆趣事

305班我是小小演说家第45期:讲一个英雄小故事

305班小小演说家第43期:我要向你学习

305班我是小小演说家第48期:当冲突发生时……

这一次演说家,我们请来了家长,并做了头脑风暴

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