写作业要养成一次性全部做对的习惯！！小学...

写作业要养成一次性全部做对的习惯！！

小学阶段是养成学习习惯的关键时期，引导孩子有意识的养成作业一次性全对的习惯非常重要。学生如果不注意养成这样的习惯，就不能够在写作业的时候全神贯注，就会错误百出。这项习惯会制约学生的学习成绩。
调整观念，引导孩子学会分析错题的成因并树立一次做对的意识。
我的孩子今年上小学四年级。记得孩子在小学二年级时有一段时间作业错误率很高，其中有一次高达80％，平均每份作业至少有一两项错误，最要命的是我发现她己经习惯这样的错误率了，而且更要命的是我发现她是习惯将作业写完以后就开始等着大人检查之后她再改。
发现这个问题以后，我专门就这个话题与孩子进行了一次谈话：
我告诉她这种状态再持续下去，马上就要丧失一次性全部能写对的能力了，孩子听了以后开始紧张起来。低着头小声说，其实她都会，只是有时候会有点马虎。
我告诉孩子这个世界上根本没有所谓的＂马虎＂！
我举个例子问她：1＋1等于几？孩子马上不屑地告诉了我正确答案。
我问她，这道题她能不能在任何情况下都答对。她马上点头！
我又问她为什么能做到这么准确？
她这次答不上来了。
我又说，你再去问问别人，无论是性格细腻的人也好，性格大咧咧的人也罢，为什么在这道题上大家也全都能快速准确地一次性回答正确。那倒底是为什么呢？
她彻底迷糊了。
我告诉她，这是因为这道题大家都非常的熟练，所以无论在什么情况下都能做对。所以作为学生，要对作业里相应的知识点理解得足够透彻，要学会复习和预习，而且还要多加练习。
孩子听了以后，恍然大悟似地说：原来1+1这道题还有这么深的道理呀！那我确实得好好想想了。如果我所有的作业都能像1+1这道题一样准确地做对，那我岂不是超棒了？
我继续说：除了熟练以外，想要提高自己的准确率，还有一点要注意：那就是注意力一定要集中。只有注意力高度集中的时候，每道题的准确率才会有保证。三心二意的态度肯定不行的！
宝贝若有所思地点点头。
我进一步引导她：为什么平时的作业或试卷会出现错误？还要学会反思总结，因为要养成一个好习惯是需要一个过程的。如果出现错题，那么就要问一下自已，倒底是哪上环节上出现了问题？是熟练度上出现了问题？是没听好课？还是写作业之前没有复习？还是在做这些题的时候注意力跑到别的地方去了？
平时多问问自己，就明白自己的问题所在了。只有明白这些问题，才能知道平时如何避免。这次谈话之后，宝贝在写作业时认真多了，也能随时做反思，准确率也上来了。
在实践中严格要求孩子并将习惯固化
一个习惯的养成，除了在意识要做好引导，还需要坚持。也就是说当上述问题已与孩子达成共识，那剩下的唯一问题就是在这个问题上严肃对待了。
有一天孩子在写作业时问了我一个问题：如果她把题做错了，我会不会生气？我告诉她：要看什么情况，如果错的题是她明明会但又做错了，那我就有可能会生气哦。孩子感受到了我的态度，偷懒的想法就打消了。果然孩子把所有题目一次性全做对了。我知道在这个问题上如果我坚持认真对待，孩子自然不会有偷懒的习惯。
一个学期下来，宝贝在写作业和做训练的时候，准确率有很大的改观。整本作业的准确率在98%以上。学习成绩也赶了上来，期末成绩冲到了班级前三。之后三、四年级的成绩在班级一直维持第一名的水平。
在学习习惯养成的过程，存在于我们家长中的意识也要调整，不能找理由开脱。我经常听家长们说，我的孩子很聪明，就是有点马虎。我认为，＂马虎＂这个标签之所以存在，给了孩子一个堂而皇之的理由，家长也通过这个标签“理解”了孩子，孩子也原谅了自己。
我要求我的孩子不要轻易原谅自己，绝对不能得过且过，要严格要求自己，培养自己一次性把所有题全做对的能力。我告诉孩子:要树立这样“一次性全对”的意识，在写作业的时候努力把题目全做对了，从而养成一次性全对的习惯。这是一种本事，一种习惯，更是一种做事认真的态度！