“新”老师（1）

“新”老师是最被学生在意的。

因为他们会把新老师与之前的老师比较，也会根据新老师的特点来决定自己喜欢与否，更会根据新老师的要求来决定自己做事的态度。

我！

今年成了92个孩子的新老师！

我想成为魏巍笔下的蔡芸芝老师，想成为鲁迅笔下的藤野先生。但是不知道学生们会不会认为我是鲁迅笔下的寿镜吾先生亦或是他们心中最不想要的老师的形象。

经过两周多的相处，学生们对我有了初步的印象，我们彼此之间又有了初步的了解。孩子们把他们眼中的我用文字表达了出来，同时也提出了自己的要求，希望他们的新老师接下来要干什么。

我感觉，孩子们的愿望太可爱了，一如他们可爱的样子。我也看到了孩子们对我还算是认可，一如他们认可的态度。

下面，让我们看看一部分学生最真实也最真切的表达吧！

他们的新老师得到了他们该有的尊重，因为从第一天和他们接触开始，他们的新老师也非常地尊重他们。

每一个人都值得尊重，每一个人都应该是别人眼中的正常人。

哪怕你是一个孩子，哪怕你是一个对于别人来说的陌生人，哪怕你是别人眼中的新人。

见面，从尊重开始。开启全新旅途！

相处，在尊重之中。延续快乐旅途。

得到，在尊重之后。回忆相处时的每一个美好瞬间。

学生们是期盼着“新老师”让自己满意的！