青年读书|学生作品•黄明敏:《万历十五年》读后感 2024-05-06 07:06:44 《万里十五年》读后感东莞市东华高级中学东城校区110班黄明敏一代名将戚继光在万历十五年的十二月十二日去世。但《万历十五年》,不止这一年。在历史书中,戚继光是明朝杰出的军事家,是带领中国军民抗倭的民族英雄。但在这本书里,他被指巴结权贵,崇尚迷信,并且都列出了实证。 【戚继光】大概是我学识浅薄,刚翻看这本书时,六人的名字里竟只认得戚继光,因而率先翻看的,必然是戚继光的那一部分。明朝军官的任命多数以“世荫”的形式而继承父业。任命的程序相当复杂,大致是高级将领的子孙需要降几级继承,低级军官则无需降级。中期开始,情况稍有改变,推行武试,任何有志于成为军官的人只要考试及格就可以取得进身之阶。但事实上由考试及格充当军官并上升为高级将领的,可谓绝无仅有。而且这种武生的考试又重在刀枪弓马是否娴熟,由文官主持的笔试,其要求不过是粗通文字而从未涉及军事科学。各处所开办的“武学”,也以儒家经典作为主要的讲授内容,其教学进度,以“每日总授不过二百字”为原则。用这种方法培养出来的高级将领,几乎很少有人具备运筹帷幄的谋略。在这种情况下,戚继光就显得弥足珍贵。 【戚家军步兵编成图】戚继光在所招募的新兵中建立铁一般的纪律,这是戚继光的军队取胜的必要保证。 除了部队的素质以外,主帅戚继光卓越的指挥才能是决定胜利的唯一因素。 【戚继光抗倭】这些都是我们在历史书中所认识的戚继光,那个赫赫有名的民族英雄。但这本书中,还有我们不曾了解的那一面。他巴结权臣张居正,曾花重金购买美女作为礼品奉给张居正;他崇尚迷信,亲自设计制作各营连的军旗,在军旗上绘绣天上的星星或者传说中鸟首人身的图象,以象征他们的指挥官。他重视黄道吉日和生辰八字,而在向部下训话的时候,又常常提到善恶的因果报应;这位民族英雄的结局似乎也不大配得上他的荣耀。戚继光在生命中的最后几年坠入了寂寞和凄凉。张居正死后7个月,他被调任为广东总兵,官职虽然依旧,实际上已经失去了拱卫帝都的重要地位。 【张居正】戚继光死去以前,他的妻子已经遗弃了他。他不事私蓄,在被斥退以后,竟至一贫如洗,甚至医药不备,令人唏嘘不已。我也不曾想过一代民族英雄晚景竟是如此凄凉,这与我们印象中的戚继光相去甚远。但细想,却又似乎是合理的。一个人的存在,是立体的,总有一面被阳光笼罩,也因为这抹阳光,这个人的身上也必定存在处于阴影中的一面。有人可以永远站在阴影里身上没有一丝光亮,却没人可以做到无死角地被光亮笼罩。●青年读书|学生作品·孔亦凡|《万历十五年》读后感 ●青年情感|学生作品:遇见 ●青年生活|优质特稿:校级公开主题班会课—让别人因为我的存在而幸福NO.1 赞 (0) 相关推荐 读《万历十五年》后感 今天读完了<万历十五年>,这是本名气很大的书,让我足足读了半年之久.断断续续地还是看完了,这本书的英文名直译过来是<无关紧要的1587年>,也就是万历十五年,本是平淡无奇的一年 ... 青年读书|学生作品•孔亦凡|《万历十五年》读后感 [本文作者]孔亦凡,东莞市东华高级中学东城校区110班同学,平时喜欢阅读.书法.唱歌等. <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 孔亦凡 [图来源 作者] 这是一本相较于 ... 青年读书|学生作品•黄小洵|《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 黄小洵 当一个人口众多的国家,各人行动全凭儒家简单粗浅而又无法固定的原则所限制,而法律又缺乏创造性,则其社会发展的程度,必然受到限 ... 青年读书|学生作品:好老师+好家长+好伴读+好学生=一场闹剧? ——读《万历十五年》有感 [本文作者]唐梓晗,东莞市东华高级中学东城校区高一(10)班同学,平时喜爱阅读.写作和跑步等. 好老师+好家长+好伴读+好学生=一场闹剧? --读<万历十五年>有感 ... 青年读书|学生作品:《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 赵婉羽 还没看这本书之前,我对万历皇帝的印象就是明朝的荒唐皇帝,三十年不出宫门.不理朝政.不郊.不庙.不朝.不见.不批.不讲.可看 ... 青年读书|学生作品•张正杨:《万历十五年》读后感 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 张正杨 读完黄仁宇老先生的<万历十五年>,令我印象最深的便是他笔下的海瑞.海瑞是明朝一位清官,最著名的事迹便要属他向嘉 ... 青年读书|学生作品•叶恩彤|《万历十五年》读后感 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 叶恩彤 提到明朝,我们可能会首先想到明太祖.明成祖等流传千古的皇帝.然而却很有少人注意到万历这一普通却又不平凡的君主.而<万 ... 青年读书|学生作品•李璐尔|《万历十五年》书评 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 李璐尔 "大凡高度的概括,总带有想象的成分",黄仁宇先生以他深厚的历史底蕴和精妙的想象为我们展开了一幅壮阔的明 ... 青年读书|学生作品•蔡佳蓉:《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 蔡佳蓉 <万历十五年>,听到这本书的名字时,我并不明所以.直至略略地翻看了一下其中的内容,才得知这是关于明神宗在位期间 ... 青年读书|学生作品•袁浩宸:《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 袁浩宸 万历十五年,即公元1587年,在中国,在这看似平平淡淡的一年中,发生了若干为历史学家所易于忽视的事件.书中着重写了万历皇帝 ...