你种你的卷心菜，我爱我的玫瑰花
昨天发了一篇《你的孩子会写诗吗？》后，有人问，会写诗有什么用？考试又不能写诗。
在今天，一般的会写写诗还真没什么用。
鲁文.达里奥有一篇《卷心菜的诞生》，似乎谈的也是这方面的事情。
在地上的伊甸园，在百花受造的灿烂的一日，夏娃被蛇诱惑之前，那邪恶的灵走近最美丽的一朵玫瑰，此时她正迎着阳光的爱抚，展露红艳纯真的嘴唇。
——你很美。
——我的确美——玫瑰回答。
——美丽又幸福——魔鬼说下去——你拥有颜色、姿态和香气，不过......
——不过？
——你没有用。 你没看见那些硕果累累的大树吗？它们不仅枝繁叶茂。还能为树下驻足的生灵提供食物。玫瑰啊，美丽是不够的......
于是玫瑰——像此后的女人一样受了诱惑—— 一心想要变得有用，鲜红中平添了一抹苍白。
次日拂晓，良善的上帝走过。
——天父——花中公主问道，颤抖在她芬芳的美艳中——您能把我变得有用吗？
——如你所愿，我的孩子——上帝回答，微笑着。
就这样，世界上有了第一颗卷心菜。
我妈也常问我，你收这么多破烂有什么用？又不能吃，又不能穿！
我说，妈，你看电视有什么用？
我妈狠狠滴瞪了我一眼，不说话。
当我们有了卷心菜吃之后，我们也可以看看玫瑰花。
孩子们呢，做点无用的事，也无妨。
周作人在《北京的茶食》写道：我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。
蒋勋也说到：要给孩子最好的音乐、文学和电影，接受大自然的熏陶。学校和家庭决不能成为养鸡场和养猪场，豢养一批只会考试的工具。
梁文道在《悦己》中说：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”
不说无用就是大用，也不希求做这些无用的事，能起到什么了不起的变化。有时候，只要觉得好玩就行了，有那么点意思就可以了。
所谓文化，就是在物质实体上的虚化。文者，纹也。纹者，器物表面之纹饰也。
人而无文，其心必愚。周涛说，“读书有三个阶段———基础之读、工具之读、生命之读”， “读书的最高境界是生命之读”。
读点诗，写点诗，就是处理人与内心的关系。
梁濑溟老先生有句话：人的一生要处理好三种关系，且顺序不可颠倒，即人与自然、人与人、人与内心的关系。
读点无用的诗，做点无用的事，也是处理人与内心的关系吧。
春秋佳日，公余独坐，看一朵花开，伤一片叶落，一盏淡酒，两杯浓茶，也是生活。
孩子们在紧张的学习之余，在种好有用的卷心菜之后，看看玫瑰花，读点杂书，写点小诗，也不是坏事。
人这一生，永远学不完的是，如何生活，如何与自己的内心相处。
学习，只为做一个精神明亮的人