棉棉哭了

棉棉很少大声哭闹。

她刚会跑的时候,即使自己跑着跑着摔倒了,磕破了,也会爬起来继续玩。我们也尽量不冲过去帮她扶起来,而是蹲下来,帮她擦擦裤子,问问她,磕疼了吗,需要帮助吗?

有时候,她会回来说,被幼儿园的小朋友推倒了。但一面说一面摆弄玩具,一副轻描淡写的样子。

如果在商场里真的想要一个玩具,而我们当时又不同意买。她也只是默默地把玩具放回去,大颗的眼泪流下来很是可怜,却不会哭出声来。

当然,她有故意哭的时候。

有一阵子,她喜欢在半夜喝大奶,甚至要二到三次。半夜起来给她冲奶,大家睡得都不好。我们白天和她商量,说睡前和天亮后才可以喝。她答应了。可半夜了,她又想喝,我们告诉她我们之前说过了。她想反悔,便大哭。我只好抱起她在房间里反复走动,直到她平静下来。这样两天后,她也不闹了,安安静静睡一宿。

棉棉上幼儿园还很顺利,接送没有抗拒过。

虽然头半年在课上互动性差些,但我们知道她是慢热的孩子,也尽量不太当回事。甚至,小班上学期,幼儿园组织的万圣节活动,圣诞节活动,她都不想和班里小朋友一起参加,我们也不勉强。

因此,到了小班下学期,她便像打开的瓶塞,一下子释放出来,整个换了一个人一样,既活泼又主动。老师还经常拿她为例子,和其他家长讲棉棉的巨大变化。

有一次,我去接她晚了。我到了幼儿园门口,隔着门上的透明玻璃,看到她骑在一个老师的腿上,周围坐着另外三四个老师,她很自然地和她们谈话嬉笑,还时不时亲那个老师的脸蛋。我把这事告诉她妈妈,我们都感觉不可思议,因为我们俩从小都是不愿意和老师说太多话的孩子。

我们知道,棉棉已经真正的适应了,并接纳了幼儿园的生活。她开始接纳并融入群体,并在建立良好的社会认知。

可是,她还是哭了,并且哭得很厉害。

最近一两个月,有几次我接她。她照例和小朋友玩上一会儿,然后再回家。可是,刚刚和小朋友道别,周围没有其他人时,她便嚎啕大哭。大颗的眼珠滚落下来,眼睛周围变得通红,声音也是越来越大。我问她怎么了,她又说不出来。

有时,我会接上她后,告诉她晚上有课。她也立即大哭起来,说她不想上课,能不能取消。我说我们先回家呆一会儿吧。快到时间时,我告诉她我们要出发了,晚了就迟到了。她会很顺利地配合穿好衣裤和鞋子。到了课外课的地方,她也会高兴地进去;等她下课时,我也看见她高高兴兴地冲出来,丝毫看不到她很不喜欢那门课的样子。

这一切,就像青蛙弗洛格一样,就是不开心,但不知为什么。

我们也不知为什么。

---------后记---------

这个十一,有三天我们没在棉棉的身边,爷爷奶奶带着她,她玩得很开心。

十一的最后两天,我有课也没能陪她。晚上到家后,她立即张开双臂,跑向我。我把她抱起来,她用自己的小脸颊紧紧地贴着我的脸,问我,爸爸,白天你想我了吗?

妈妈说,白天我不在,棉棉很乖,甚至下午还主动去睡午觉。

昨天晚上,我在看游戏力这本书。其中一页讲到孩子的安全依附感。

如果一个孩子在幼儿园里表现得很好,老师的反馈也没有问题;但是,当孩子回到父母身边的时候,会莫名其妙大哭起来,说明孩子有很好的安全依附感。

因为孩子可能在陌生的环境或陌生人身边遇到不顺心或委屈时,会把这份委屈暂时存放在一边,不去关注,而是专心做其他的事情。

当孩子再次回到亲人的身边时,会瞬间释放这份委屈,让能量流走。这说明孩子的安全依附感发展得很好。

我把这段话拿给她妈妈看。我们恍然大悟,也释然地笑了。

*** 第二十一篇原创,再接再厉 ***

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