深度阅读,慧眼识金,找到宝藏

我们参加那么多课,报那么多班,读那么多书,最终目的是追求自己内心的幸福。

阅读的幸福不是读了很多书,也不是读书速度有多快,而是把原来不懂的东西搞懂,原本纠结和迷惑的问题豁然开朗。这就是阅读的幸福。

要获得这种幸福,就必须去理解所读的内容,学会深度阅读。

一、深度阅读的概念

快速阅读可以提高阅读速度,主题阅读可以提升阅读广度,但阅读的核心必须围绕两个字——理解,要理解所有阅读的内容。

某个知识点被我们不断地应用,不断地掌握,不断地去做分享,这种反复的过程,就会让我们对这个知识理解得越来越透彻,掌握得越来越牢固。而要达到这一点,就必须进行深度阅读。

深度阅读就是让你能够从一个看上去好像没有过多知识点的内容里,把最有价值、最有深度、最深层次的精华挖出来,帮你慧眼识金,挖掘出一本书中的重要信息,找到宝藏。

简单来讲,深度阅读就是升级我们的视角。对于同样一个东西,用不同的视角看,就形成了完全不一样的观点,阅读也是如此。我们要通过深度阅读,不断提高视角以及看问题的能力。

深度阅读不是把一本书完整地读完,也不是读足够久的时间,更不是把一个片段、把一张图做深度的解读。

深度阅读的前提是至少对某个知识有足够的了解,阅读时要进行初步的理解。

阅读时可以写摘要,把材料图形化,做出标识等,可以通过一些图形化的标记来做标识,把重要的、有问题的、未来可能用到的内容逐一标注。这些图形可以自己定义,可以创造属于自己的标记。

如果觉得某本书或者其中某个章节很重要,就反复多读几遍加深理解,并尝试用自己的话、用自己的片段把图书内容整理出来。

二、深度阅读的内容

在一本书中,有些内容是值得深度阅读的。这些内容包括:专业的内容、自己需要的内容、需要了解底层规律的内容、核心的知识、延伸性强的内容、感兴趣的内容、读一遍之后不明白的内容等。

概括地说,包括以下三方面的内容。一是感觉有点难,不太明白的知识点;二是让我们茅塞顿开、质量非常高的内容;三是很有道理,值得继续深入了解的内容。

深度阅读的对象,并不是某一本书,而是针对“概念”。理解某个概念的过程中,如果让我们感觉到困惑或喜悦、感觉到“力量”和“价值”,这时就可以针对该内容进行深度阅读。

这时我们只是知道了这个概念是什么,还需要通过深度阅读来提升视角,弄清这个概念如何使用、后台如何实现、原理是什么等,只有把这些都搞清楚了,才算是拥有了这一类的知识。

当遇到一些很厉害、对我们很有价值但又不是特别明白的内容时,我们千万不能放过,必须要用深度阅读的方法进行研究。这也是深度阅读的核心方法。

三、深度阅读的步骤

深度阅读分为三个步骤:寻找联系,发现冰山,多场景练习应用。

1.寻找联系。

寻找联系就是当我们看到某句话或某个概念时,要下意识地尝试分析该内容是否能够通过其他的现象进行解释,可以找一些生活中的例子、故事,回忆一下自己的经历,甚至可以打个比方。

寻找联系有两种方法。

一是经验联系。我们看到某段话的时候,立刻想到这个内容我们之前是不是遇到过。我们只会对那些自己知道的内容感兴趣,如果发现某个片段好像遇到过,就要进行相应的联系,把当下碰到的内容与过去的经验连接起来。

二是关联法。当看到某些内容,有了想继续了解的冲动,就试着举五个例子,来解释看到的这个内容。可以用通俗的话语或例子来解释,产生画面感,使概念更容易理解。这样描述,让人感觉身临其境、感同身受、印象深刻。

总之,寻找关联是看到重要概念时让你觉得很重要,要立刻联想到哪些现象能够被该理论解释,同时至少要找出五个可解释的例子,才能加深对该理论的印象。然后,要活学活用视觉化的表达,丰富自己的描述方式。

2.发现冰山。

我们看到的冰山只是露出水面的部分,而大部分则沉在水面之下。探索冰山,就是去寻求概念背后的底层规律。

一个概念往往后面可能会有理论、原理等。概念是可以看到的,不能轻易看到的往往是背后的体系知识,而这些知识通常庞大且系统化。

如果想了解背后的体系,就要学会追根溯源。人的大脑更偏向于视觉化,这个结论如何得来,就需要我们追溯源头。

在看到某个概念时,不要轻易被它吸引,而要追寻这个概念的源头在哪儿,逐渐地往上溯源,抽丝剥茧,就能寻找到第一手知识。

从一个概念的阅读,到去探寻背后的原理,明白了原理之后,就能够对这个概念有深层次的了解,而且可以把它运用到你的实际工作和生活中。

3.多场景应用

多场景的应用,就是在学到新概念、掌握新理论后,尝试在不同的场景下自如地运用这些新概念和新理论。

通过多场景应用,不仅可以加深对新概念和新理论的理解和掌握,还可以开阔我们的视野,提升我们的眼界,提高我们各方面的能力。

四、深度阅读的误区

深度阅读存在以下三个误区。

一是深度阅读就是精读。其实不然,深度阅读不是从头到尾地精读,而是针对某个概念进行深度阅读。

二是经典的书都应该进行深度阅读或者精读。这种说法也不对,一本书的价值不在于它是否经典,而是在于书里提供的观点能不能让大脑感到兴奋,能否让我们提出很多问题,能否让我们产生关联。无论多么经典的书,如果我们没有任何感触,无法运用,也很难理解,那这本经典的书对我们而言并没有太大价值,泛读一下就可以了。

三是认为要记住所有内容。其实只要把概念理解到位,能产生更多关联,能在多个场景中运用书中的核心概念,就已经记住了这本书的内容。

深度度阅读不是把一本书从头读到尾,也不是要记住所有的东西,更不是所有的经典书都适合深度阅读——深度阅读的内核在于理解。

(0)

相关推荐