七岁的儿子非要穿裙子怎么办？
某个社交网站上登出一篇名为《今天儿子被同学掀裙子了，怎么办？》的文章，这篇文章在网上引起非常强烈的反响和讨论。
这篇文章，是以这样一段对话开始。
7岁的儿子：爸爸我想穿裙子！
我：嗯，为什么呀？
儿子：因为凉快，而且漂亮！
我：可我们家没有裙子啊！
儿子：那可以给我买一条吗？我想自己挑！
我：嗯，那我们回去问问妈妈的意见吧。
想尝试穿裙子的男孩子
妈妈和爸爸一商量，“既然他愿意尝试就尝试吧”，但是家里没有裙子，于是他们就带着孩子去商场买了一条。
他们提醒孩子说“你可能会遭受很多嘲笑哦”。
儿子表示“无所谓！”
他们很开心，夸奖孩子说：“你看，我的孩子真的很了不起！”
鉴于当天有体育课，妈妈还教孩子在不露出内裤的情况下，如何裙子和裤子互换，这也瞬间点燃了儿子的兴趣，表示“太有意思了”。
于是儿子就真的穿着裙子上学去了。
进班的时候，班主任愣了很久，问孩子：“你是同性恋吗？”
孩子嘻嘻哈哈的说，“对啊，我是啊！”
于是，班主任气冲冲地找孩子父亲沟通了。
班主任跟家长沟通关于孩子穿裙子的事
下午3点半的时候，他们把儿子接了回来，不出所料，孩子哭了一场，说自己今天是“一秒开心，三秒难受”，抽泣着讲述了今天在学校发生的一切。
大多数孩子是在开玩笑，但的确有个别人开他的玩笑，还掀他的裙子。
被体育老师点名批评。
出校门的时候，还有很多路过的孩子指指点点，“哎呀，你们快看，这个男同学穿了条裙子，哈哈哈哈”。
被道德与法制老师在课堂上整整批评了50分钟，说他是“标新立异”。这期间，也有一些女孩子反对老师，觉得男孩子也有穿裙子的自由，女孩子也可以干男孩子的事情。
英国学校男孩穿裙子抗议学校不允许男生穿裙子
最后，作者作为孩子的家长，依然认为：
穿裙子是个人自由，在这件事上没有谁对谁错。
在别人反对自己的时候，要坚定自己，听自己的。
男孩穿裙子可能带来的困扰
其实，在网络上主流的观点，甚至于目测90%的网友，都是支持作者的，绝大多数人觉得作者很酷，觉得这是民主开明的做法，他们比很多家长高明在于，他们给了孩子足够的探索空间，足够的“自由”，因此值得称赞。
首先，给孩子一定自由是没错的。
但“给予自由”需要有一个前提，叫做“规避风险”。
比方说，你楼下有一片大公园，你当然可以让孩子在里面自由玩耍，但前提是，你也要清晰地告诉孩子，哪里有电，你不能去摸；别的叔叔阿姨带你走，你不能去；有辆摩托车开过来，你听见响声要提前让孩子躲开。
再好比，女性当然有衣着暴露，展现自己身材美的自由，但在这同时也一定要懂得保护自己，不要走人少的夜路，要结伴同行，要知道，坏人在对你施暴的时候，你对他说“我可以骚，你不能扰”是没用的。
地铁里抗议性骚扰的女孩们
这位家长觉得孩子穿个裙子去学校，没什么，最多被个别几个人嘲笑一下。
他以为的嘲笑可能是“哎呀你看他穿裙子了”，“你一个小男孩怎么穿裙子啊”。
实际上呢？有可能是：
“你看，他一个男的居然穿裙子，他是个怪物吗？”
“我妈妈说，男孩子穿裙子，那叫不男不女。”
一旦孩子们发生点矛盾，会发生什么呢？八成会有人把这个“穿裙子”的事拿出来，作为攻击他的话柄——甚至于再长大一些，会有人以此为借口孤立这个孩子。
这位家长显然低估了孩子，孩子相比于大人，是动物性更强的群体，大人之间哪怕不和往往还有个面子，而孩子之间就是非常直接的欺负，霸凌。
孩子是很单纯的，他根本不懂“被讥讽”“可能被孤立”是什么概念，他根本没听说过这种事情，他想穿裙子只是因为觉得好玩，他太小了，根本不知道自己这样到学校会面临什么。
嘴上说着无所谓，回到家里之后还是大哭了一场。
这是真的无所谓吗？
孩子的心灵是很脆弱的，没有那么强的承受能力，我作为一个咨询师，心理工作者，见过太多童年受打压，受排挤，导致各种受创伤心理问题延至成年的，这些伤痕有可能要用一生去治愈。
所以男孩子穿裙子这个尝试，还是需要在特定的条件下。
仅仅因为长相就被同学霸凌的小男孩
当男孩说想穿裙子时，
家长该怎么做？
“如果我的儿子真的好奇，想穿裙子，或者你觉得好玩，真的想给儿子穿穿裙子，是不是完全没所谓呢？”
从个体发展心理学来说，是不建议给男孩子穿裙子的，尤其是3-6岁这个阶段，不要刻意给孩子穿裙子。因为，这正是孩子的“性蕾期”初期。
心理学家弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准，将人格发展划分为5个阶段，其人格发展理论又称性心理期发展论。
·口唇期（oral stage）（0-1岁）：此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。
·肛门期（anal stage）（1-3岁）：此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。
·性蕾期（phallia stage）（3-6岁）：此期儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣。
性蕾期，也正是孩子逐渐形成性别意识的时期，这时候，家长应该：
1.有意识的树立起孩子的性别观，告诉孩子你的性别是什么，该性别有哪些特质。
2.切忌按照自己的愿望，随意的把男孩子打扮成女孩，把女孩子打扮成男孩。因为这会造成孩子将来“性别认同混乱”。
3.如果低龄男孩子想要尝试穿裙子，家长可以在家里，或者商场试衣时短暂的让孩子满足自己的好奇。尽量避免直接让孩子穿裙子到公共场合或者学校，以防引来太多攻击，对孩子产生过多的负面影响。
性蕾期的孩子对性别有好奇是正常的，家长要在有保护的条件下，跟孩子一起了解性别的意义。
不要过度压抑甚至打压孩子对性别的探索。