一“壁”双“雕”

文：郑灿超  聂传安

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背诗一直在进行。但仅是背还不够，一定需要再现，需要思考。

所谓的“再现”，就是进入诗中看到所描绘的一切；所谓思考，就是品出诗的情与理，品出作者写诗的原因。

一班郑灿超有一文，是对两位文人的两首诗进行对比评判，最后得出自己的结论，很好地体现了“思考”的内涵。

他文章的题目有些古怪，叫《一“壁”双“雕”》。

同一个“赤壁”，我们且来看看两个不一样的诗人怎么玩出不一样的传奇。（开篇惊奇）

相信大家对苏轼的名字都已经听腻了。老聂安排我们看《苏东坡传》时，我早已经把他的背景、不平凡的一生以及著名的作品都打探得一清二楚。当他被贬到黄州两年多时，他为了散心，到城外的赤壁玩耍。触景生情，便作下了《赤壁怀古》。（点明第一个诗人）

巧了，唐朝的杜牧也写过了一首诗《赤壁》！（这首诗大家也熟悉）

同一题材的唐诗与宋词相遇，它们所想表达的思想感情是否相同呢？（正如不同老师的“同课异构”，估计两诗也是“同题异旨”）

先看苏轼的词。一开头，他便描写了长江的雄伟壮观，单从“浪淘尽”就能在脑海里浮现出一幅奔流不息、滔滔不绝的长江风景图。这么好的景，没有好的人怎么行？苏轼望着长江，想起了为三国鼎立局面奠定了基础的赤壁之战！（这灿超用词是相当的讲究）

周瑜昂首挺胸，站在岸边，远远地望见黄盖的诈降船向曹操的船队“飞”去。孙刘联军成败，在此一举！（画面马上出来了）

风不一会儿就刮起来了。双方的军旗被刮得笔直，船也有些摇摇晃晃……（场景再现）

长江之水被刮得满是皱纹，一些沙石也被风带了起来。（不断蓄势）

风恰好是东南风……（也许诸葛亮正在七星坛上拼命地挥动的旗子）

火立刻从曹操的水军那里窜了起来。熊熊大火加上猛烈的东南风，火势变得势不可挡。烧得曹军丢盔弃甲，狼狈不堪……曹操带着残兵败将连滚带爬地逃回了北方，孙刘联军大获全胜。（以上为这场战争的高度概括）

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭！（“谈笑间”，意气风发，潇洒自如）

苏轼在词中，表达了他对周瑜在赤壁之战中的英姿由衷的赞美。（苏轼无疑是周瑜骨灰级的粉丝）

但杜牧的看法却与苏轼不同。“东风不与周郎便”，如果东南风不给周瑜神助攻，输得落花流水的恐怕不是曹操，而是“雄姿英发”的周郎吧？（这么看，小杜同学说的也不是没有道理）

杜牧毫不客气地表达了周瑜侥幸赢得赤壁大战的讽刺。（“侥幸”一词，用得有力）

也许杜牧写下这两句时心里正在想：哎呀，周瑜你神气什么呀？都三十好几的人了，沉稳点吧！没有东风，你家小乔现在说不定就在……哼哼哼……（这灿超同学以小人之心度小杜之腹啊）

同一故事，为何两位大佬的看法如此不同呢？（这一设问旨在揭示原因，使得文章更深一层）

苏轼是被贬到黄州的，当然心有不甘，上阕咏赤壁，下阕怀周瑜。看看人家周瑜，那么年轻就是吴国堂堂大都督，再看看自己是被贬之人（看看人家的成绩，名列前茅；再看看自己，算了，还是别看了）……像苏轼这样的人，思自己遭遇了那么多挫折，已生白发还不能为国家建功立业，实在惋惜。所以，他赞周瑜，其实是在悲自己。（苏轼羡慕周瑜有机会展示自己）

而杜牧当年通晓政治军事，对当时复杂的斗争形势有相当清楚的了解，并曾经向朝廷提出过一些有益的建议。所以他把周瑜的胜利归结于东风，恐怕有借历史以吐其胸中抑郁不平之气。如果我们再仔细读读，似乎听到当年阮籍登广武战场时所发出的“时无英雄，使竖子成名”的慨叹。（杜牧觉得周瑜的胜利是侥幸，暗示自己如果有机会也会很厉害）

你看看，大苏小杜，当年两个四十多的人怀才不遇，没有施展才能的机会，只能感慨。而我们正值青春之际，不应该努力学习以获得更多机会来展现自己吗？（借古喻今，我们努力）

不要等到老了才后悔啊！（这才是此文的目的所在）

灿超先分别写出苏轼、杜牧诗中对赤壁之战的不同看法，接着提示不同看法背后的原因，最后希望众娃努力，不用像前人那样人到中年还在不停地感慨。

由浅入深，层次清晰；借古说今，催人前进。

但文章也有些不足处。如最后希望我们努力，“不要等到老了才后悔啊”，思想当然不错。但这句由前文产生，就暗有苏轼杜牧年少时不够努力才有人到中年后悔之意。

对。那两位大佬不是不努力没有才，而是少机会缺舞台。

所以，灿超的结论未能很好地顺理成章。

思虑可以再严密一些。