初中英语的三大法宝(3):疑问句式

在初中的英语学习中,有三个被老师反反复复强调、或者反反复复操练的知识,如图:
说它们是“法宝”,是因为这些基本原则为后边的语法学习奠定了基础,它有点像数学的基本原理/公式,其他的诸多所谓“规则”都是在这个基础上推演出来的。
今天看第三个:疑问句式。
疑问句式——疑问语序,指的是助动词提前(又叫部分倒装);划线提问,针对句子某一成分提问,各自有对应的“疑问词”。
推理拓展一:部分倒装结构=倒装提示词+一般疑问句式
部分倒装的提示词有三类:
So/Such结构在句首:如上文。
否定副词/代词在句首:如Not、neither、nor、seldom、barely、hardly、few、little等。
Only强调成分在句首:如Only in this way。

例1:You didn't see him, and neither did I.

你没有看见他, 我也没有。

例2:Not until twelve o'clock did she go to bed last night.

昨晚她12点才睡。

例3:Only after repeated failures did he realize the importance of cooperation with others.

历经失败,他才意识到合作的重要。

推理拓展二:名词从句的连词判断。
学习名词从句时,很多人对连词的使用有困惑。其实,不妨把“从句”抽取出来单独看:
从句意思若为“事实”则that;
从句意思若为“是否“则whether;
其他则视为“特殊疑问句”,连词即“疑问词”。参照我们初中学习的“划线提问”——确定“疑问词”,这个问题就简单了。

例4:That she was chosen made us very happy.

她入选了,这让我们开心。(陈述事实)

例5:Jane can’t decide whether she should go or stay home.

Jane 無法決定是否要出去或留在家(“是否”句)

例6:In 1492, Columbus reached what is now called America.

1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。(is前无主语、所到为物用what)

例7:Could you tell me where the bus stop is?

可否請你告訴我公車站在哪?(is后无表语、根据句意猜测应在问地点)

例8:Could you tell me how I should come up with the problem?

你告诉我该怎样解决这个问题?(句中缺状语、句意提示为“如何解决”)

例9: It remains a mystery why they suddenly disappeared.

它们为何突然消失,迄今成谜。(句中缺状语,why\how\where\when其实皆可)

推理拓展三:形容词从句(定语从句)之关系词whenwherewhy也参照上述原理。
以上这个在从句中找“缺口”的方法,也适用于关系分句(又叫定语从句、关系子句、形容词从句)

例10:The umbrella that I bought last week is already broken.

我上周买的那把伞已经破了。(及物动词bought缺宾语)

例11:The farmer, whose name was Fred, sold us 10 pounds of potatoes.

名叫Fred的农夫卖给我们十磅土豆。(name缺定语“谁的名词”)

例12:The hospital where the research was conducted is a privately funded institute.

做研究的这个医院是一家私立机构。(句中只可能缺地点状语)

例13:The Empire State Building, which used to be the tallest building in theworld, remains a popular tourist attraction.

曾经作为世界第一高楼的帝国大厦,今天仍然是一道风景。(used缺主语)

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