模板支设操作流程三维效果图解读,“筋骨毕现”!

素材:筑龙论坛

模板的支设

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作业条件

1、施工区段划分。采用模板的投入,增加模板周转次

2、墙、柱钢筋绑扎完毕安装完毕,绑好钢筋保护层垫

3、支设模板前,应清除种控制线,将标高标示好,水或其它过渡引测点,并完善预合理的施工流水区段,减少数。;管线、预留洞、预埋件已块,并完善隐检手续。墙、柱头内的杂物,弹好各平控制标高引测到预留插筋检手续。

4、模板涂刷脱模剂并分类归堆。

5、防跑浆措施:安装模板前,模板的承垫底部先垫上20mm厚海绵条,底部严重不平的,沿模板内边线用1∶3水泥砂浆找平。外墙、外柱的外边根部根据标高线在模板底部粘贴10mm厚海绵条,以确保不漏浆。

6、设置模板定位基准:在墙、柱主筋上距楼面约100mm处、距上部梁(板)底约500mm处,根据模板线,按保护层厚度焊接水平支杆,以防模板的水平移位。

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柱模板支设流程

圆柱采用定型模板支设;对于截面较大的矩形截面混凝土柱,其抱箍可采用型钢,型钢型号和间距通过计算后确定。

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墙模板支设流程

墙体模板定位、防漏

墙体转角处模板处理

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梁、板模板支设流程

(1)梁支设流程

(2)板模支设流程:

高度≤500的梁模示意图

高度>500的梁模示意图

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阳台及楼梯模板支设

阳台配置定型的竹胶合板模板。

楼梯底模宜采用18mm厚九层板,踏步为木方及木板加工制成的定型模板。

楼梯段侧模的安装采用侧模包底模的方法,应在平台段侧模板安装后再安装梯段侧模板,安装是在平台段侧模板顶部和楼梯梁侧模板顶部拉通线安装。

楼梯支模必须结合结构图和建筑图,注意相邻楼地面的建筑做法,以确定楼梯结构施工标高与位置,并在楼梯模成型后严格按施工大样检查各部位的标高、位置、尺寸。

休息平台处,第一步台阶要与下一跑最后一步台阶背向错开不少于40mm,各步向上推,以保证装饰后台阶对齐。楼梯施工缝应留设在梯段跨中1/3处。

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特殊部位模板

模板的拆除

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基本要点

(1)侧模应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模受损后方可拆除;底模及冬季施工模板的拆除,必须待同条件养护试块抗压强度达到下表的规定后方可拆除。

(2)拆除时,应遵循先支后拆,后支先拆,先拆非承重的模板,后拆承重部分的模板;自上而下进行。

(3)模板拆除时,先下调可调式顶托,使得龙骨与底模脱开,再用钢钎轻轻撬动竹胶板拆下第一块,然后逐块拆除;不得用钢钎、铁锤猛戳乱撬。每块模板拆下后,应由人工将其运托放至楼面或地面,严禁把拆下的模板扔至地面或使其自由坠落于地面。

(4)拆除跨度较大的梁支架及其模板时,应从跨中开始向两端进行。

(5)已拆除模板及支架的结构,在混凝土达到设计强度等级后方可承受全部使用荷载;当施工荷载所产生的效应比使用荷载的效应更不利时,必须经过设计单位核算,加设临时支撑。

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楼板、梁模板拆除工艺

(1)拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑,以便作业。然后拆除梁与楼板模板的连接。

(2)下调支柱顶托螺杆后,拆下U形卡,再用钢钎轻轻撬动模板拆下第一块,然后逐块逐段拆除。

严禁使拆下的模板自由坠落于地面。

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柱模板拆除工艺

(1)分散拆除柱模时,应自上而下、分层拆除。拆除第一层时,用木锤或带橡胶皮垫的锤向外侧轻击模板上口,使之松动,脱离柱混凝土。依次拆下一层模板时,要轻击模边肋,严禁用撬棍从柱角撬离。拆掉的模板及配件用滑板滑到地面或用绳子绑扎吊下。

(2)分片拆除柱模板时,要从上口向外侧轻击和轻撬连接角模,使之松动。要适当加设临时支撑或在柱上口留一个松动穿墙螺栓,防止整片柱模倾倒伤人。

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墙模板拆除工艺

分散拆除墙模的施工要点与柱模分散拆除相同。在拆各层单块模板时,先拆墙两端接缝窄条模板,然后再向墙中心方向逐块拆除。

模板施工注意事项及安全措施

1、外墙模板利用下层墙体螺栓孔固定时,下层外墙砼强度不应低于7.5MPa。

2、对于跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板,模板支设时应按设计要求起拱,设计无具体要求时,起拱高度应为跨度的1/1000 ~3/1000.

3、支模过程中,如需中途停歇,应将支撑、搭头、柱头等钉牢。拆模间歇时,应将已活动的模板、牵杠、支撑等运走或妥善堆放,防止因踏空、扶空而坠落

4、所有模板每次周转应均匀涂刷隔离剂,便于模板拆除,不破坏混凝土成品。

5、相邻两块模板对接时接缝处必须有木方连接,第二块板的钉子要朝第一块板的方向斜钉,使接缝紧密。

6、模板上有预留洞者,应在安装后将洞口盖好,混凝土板上的预留洞,应在模板拆除后即将洞口盖好。

7、对于模板的侧面、切割面、孔壁应用封口胶等封闭,以最大限度地增加周转次数。

8、不得在脚手架上堆放大批模板等材料。

9、梁板施工缝应有妥善的隔离措施。

10、模板安装完毕后,全面检查扣件、螺栓、斜撑是否紧固、稳定,模板拼缝及下口是否严密。

11、模板应分类、分规格码放。

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