类比推理之概念间关系

在事业单位考试中,类比推理是常考的题型。许多人对这类题往往掉以轻心,认为没有太大难度,所以未加仔细思考就选择答案,其实掉进了题目的陷阱中。那么,我们针对类比推理的常考的概念间关系详细分析一下。

概念包括内涵和外延两大属性。做类比推理题时,我们通常研究两概念外延之间的关系。概念间关系主要分为全同、全异、包含、交叉等。

全同关系指的是两个概念的外延完全相同的情况,比如“西红柿:番茄”。题目中出现全同关系的概念往往是对同一对象从不同角度命名而来的。比如“菡萏:荷花”,指的都是荷花,“菡萏”一词是荷花的书面语。“蚍蜉:大蚂蚁”即是与其完全保持一致的全同关系。其他的命名角度还有俗语、俚语、音译等。

【例1】白丁:布衣:百姓

A.冠军:亚军:季军

B.须眉:手足:男子

C.总角:垂髫:小孩

D.学士:硕士:博士

【答案】C。中公解析:本题题干“白丁”一词在《陋室铭》中曾出现,原句为“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”“布衣”一词曾出现在《出师表》“臣本布衣,躬耕于南阳”。题干中给出的三个词汇均为全同关系。A选项分别表示不同含义,不满足全同关系条件。B选项“须眉”即为“男子”,但非“手足”。C选项“总角”指总八九岁至十三四岁的少年,古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称"总角"。“垂髫”指三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童。髫,指古代儿童头顶自然下垂的短发。C选项中三个词均可以表示小孩子,可以看做是全同关系。D选项明显不是全同关系。故正确答案为C。

全异关系指的是两个概念的外延没有重合的情况。但是全异还可分为绝对全异和相对全异。比如“成年人:未成年人”,除了两者全异外,这个分类之下没有别的情况出现,这就属于绝对全异。比如“钢琴:小提琴”,除了两者全异外,这个分类之下还有别的情况,比如吉他、长笛等,这就属于相对全异。

(0)

相关推荐

  • 判断推理:类比推理之逻辑关系知多少

    在事业单位考试中类比推理部分相对比较容易得分.但若不了解类比推理的常考考点,很多题目可能分析的并不精准.类比推理主要考查的是词项之间的关系,比如逻辑关系,言语关系,经验常识等.本次中公教育专家带着大家 ...

  • 全异关系[全异关系]

    全异关系的三种情况分别是: 1.矛盾关系 矛盾关系是指在同一属概念下两个外延完全不同并且其外延之和等于其上位属概念之外延的概念间的关系.这就是说,如果两具有全异关系的两个概念a和b,同时包含于一个属概 ...

  • 行测类比推理技巧:全异关系之矛盾与反对

    相信大家对行测类比推理中的全异关系并不陌生,是相对而言较为容易分辨的关系.但是如果有多个选项都是全异关系时,很多同学就会犹豫,不知到底选哪个.那么今天中公教育不用抽象的表述,而是以举例的形式让大家去理 ...

  • [教育叙事]矢量与标量 ——判断概念间关系的一个工具

    以高考命题研究专家王涛老师提出的"三元方法论"为核心,针对本系列教程,现面向全国高中学校招募教学型教研实验班.以学科专家内部教学指导.内部资料共享.内部互动教研的形式,开展直接服务 ...

  • ​附:陈传所述之天心十道、太极及穴的概念和关系

    ​附:陈传所述之天心十道.太极及穴的概念和关系: 奥语第七奥, 要向天心寻十道.这里杨公没有挑明天心.十道的关系及是否太极心. 陈传:天心即太极,即穴.穴有十字,当与龙向城门合江东江西南北卦,若稍有不 ...

  • Excel中的数据建模:表间关系一线牵,何须大量公式拼数据

    小勤:现在的数据分析往往涉及好多个表,比如客户表.产品表.订单表.订单明细表等等,经常要结合起来分析,每次都要把一个表的数据匹配到另一个表里才能分析,岂不要累屎? 大海:在传统数据透视表里的确是要那么 ...

  • Power Pivot里的表间关系不起作用?

    小勤:我在Power Pivot里建了两个表的关系,你看: 大海:这个没啥问题啊. 小勤:但是,做数据透视表的时候是错的啊,这个关系明显没有起作用嘛!你看: 大海:还有这种事? 小勤:那你试试? 大海 ...

  • 1对1的表间关系改不了?其实你会操作的话很简单!

    Excel的Power Pivot里,表间的关系经常默认就关联在了一起,但是,我们知道,大多数自动化生成的东西,都有可能会出错,比如,有些1对1的关系表,因为PP不支持1对1关系(Power BI里是 ...

  • 中医心、血、神三者间关系的理论探讨

    享受生活 心安神泰 中医老苗说 我和大熊准备用1年左右的时间,一周直播2次的频率,用视频号免费直播的方式,带领中医爱好者系统学习中医入门课程.周二内容为中医基础入门,周三内容为五运六气.欢迎大家扫码关 ...

  • 冯建军:从主体间性、他者性到公共性 ——兼论教育中的主体间关系

    ▲冯建军 作者简介:冯建军,南京师范大学道德教育研究所教授,博导.南京 210097 来源:<南京社会科学>2016年9期. 内容提要:公共性是人类社会发展的最高目标.实现公共性,并非要消 ...

  • 片段阅读之句间关系分析

    片段阅读是行测考试言语理解的题量一般较大,也是整个言语中相对比较容易提升的一种题型,应该是考生们在复习中的重点.片段阅读最主要的解题方法就是通过行文脉络来分析作者写文章的意图,作者的意图明确.想分析好 ...

  • 男女间关系暧昧,会一起做这些事,别不知

    男女间关系暧昧,会一起做这些事,别不知