九年级语文第四单元提优测试卷
(满分:150分，时间:120分钟)
一、语文基础知识（每小题3分，共48分）
1.下列字音完全正确的一项是（ ）3分
A.阴晦huì 潮汛xùn 伶lín仃 恣zì睢
B.嗤chī笑 拮据jù 糟蹋tà 煞shà白
C.觅mì食 掺cān杂 一茬chá 炊chuī烟
D.惘然wǎng 折shé本 瑟sè索 鄙bǐ夷
2.下列字形完全正确的一项是（ ）3分
A.谋食 即然 无瑞 与日俱增
B.端祥 糟蹋 空旷 十拿九稳
C.恭维 煞白 褴褛 置之不理
D.嘹逗 乖巧 掺杂 歇斯底里
3.下列句中划横线的成语使用有误的一项是（ ）3分
A．聪明的投资者，要学会在担心和恐慌中买进，而在贪婪和歇斯底里状态中卖出。
B．面对他人的重伤，我们可以置之不理。
C．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派五彩缤纷的绚丽景象！
D．近年来，南沙自贸区面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，蔚为壮观。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）3分
A.由于从化、增城两市“撤县改区”，使广州市所辖面积达到7400平方千米，超过了上海市。
B.据透露，中国将在2010年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
C.为形成“开卷有益”的风尚，我市开展了2018年度“大众喜爱的100种图书”推荐活动。
D.国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。
5. 下列句子排序正确的是（ ）3分
①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网建在树上。
③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，他们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，它们开始分享大餐。
A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
6.下列每组加点字音都相同的一项是（ ）3分
A.阴晦/教诲 惘然/枉然 糟蹋/踏步
B.拮据/根据 瑟索/萧索 阔绰/绰约
C.恣睢/唐雎 端详/吉祥 空旷/矿产
D.恐吓/吓唬 撩逗/撩起 嬉闹/嘻哈
7.下列字形完全正确的一项是（ ）3分
A.抠门 恣睢 驱除 镰刀
B.瑟索 障璧 青黛 打拱
C.鄙夷 隐悔 隔膜 惘然
D.祭祀 嗤笑 泠俐 愕然
8.请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（ ）3分
A．这么多天过去了，我对妈妈的思念不但没有削减，反而与日俱增。
B．刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语。
C．从那以后，我常在这棵榕树下尽兴玩耍，胡思乱想，遨游在美妙的梦境中
D．春天来了，小草油然而生，操场上一篇葱郁。
9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）3分
A.为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。
B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
C.学校经常开展安全常识意识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
D.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
10.请选出下列选项中排序正确的一项（ ）
①这个比赛展示了人工智能有深层次学习的技术。
②这个技术，可能改变已存在3000年历史的围棋。
③2016年3月人类与人工智能里程碑式的对决在围棋领域进行，
④接下来的比赛，韩国围棋高手李世石扳回一局，但最终以一胜四负落败。
⑤在万众瞩目中，“阿尔法狗”首战告捷。
A.③④⑤②① B.④②①③⑤ C.③⑤④①② D.②①④③⑤
11.下列字音完全正确的一项是（ ）3分
A.栈zhàn桥 女婿xū 郑zhèng重其事
B.眺tiào望 温顺shùn 歇xiē斯底里
C.炊cuī烟 别墅shù 与yǔ日俱增
D.褴褛lǔ 应酬chóu 五行háng缺土
12.下列字形有误的一项是（ ）3分
A.装弶 祭器 伶仃 獾猪
B.鄙夷 潮讯 折本 松爽
C.应酬 世面 底货 牡蛎
D.阔绰 褴褛 温顺 觅食
13. 下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．这种舍己为人的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。
B．隋唐陶俑艺术发展到了十拿九稳的境地，其中以唐三彩为最盛。
C．一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌军上当，使司马懿后悔不迭。此后便流传一句谚语：“死诸葛吓走活仲达。”
D．梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。
14.下面句子中没有语病的一项是（ ）3分
A.随着首部潮汕电影《爸，我一定行的》进入影响，让更多人受到了潮汕语言文化的熏陶。
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。
C.周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
D.一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
15. 将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ）
①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。
②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。
③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。
④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。
A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④
16. 请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。
二、阅读理解 (共62分)
(一)(17分)
①我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
②我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
③我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……
1. ①②③三段文字所写的主要内容是什么？(3分)
2.在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？在当时，他们各自的社会性质是怎样的？(3分)
3. “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？(4分)
4.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？(3分)
5. ①毛泽东曾经评价鲁迅说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅是现代中国的圣人。”鲁迅先生确实给我们留下了很多的精神财富，据此，请写出他有关的作品。（至少三篇/部）(2分)
②李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中选出一段箴言给他。(2分)
(二)阅读下面文段，回答第6—8题。(14分)
①好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
……
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：④“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑦“老爷！……”
⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
⑨老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀 。
⑩母亲和宏儿都睡着了。
⑾我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑿我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⒀我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6．选文第1、2段都运用了哪种描写方法？从描写内容看有何不同？请作具体分析。这种描写的作用是什么？(6分)
答：
7．选文第8段“可悲的后障壁”是什么？是什么原因造成的？(3分)
答：
8．比较阅读选文第13段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。(5分)
我懂得他的意思，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。但是说：“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”
“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”
<节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》>
①两段文字在内容上的相同点是什么？(2分)
答：
②两段文字都用了什么修辞手法？请结合内容作具体分析。(3分)
答：
(三)阅读《我的叔叔于勒》一文的片段，完成9～11小题。（14分）
①我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说；“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”
②母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒?”
③父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
④我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?”
⑤可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”
⑥母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
⑦母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!”
⑧父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗?”
⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”
⑩我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”
⑾他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
⑿他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
9．克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”？请揣摩人物当时的心理，作简要分析。(4分)
10．第⑥自然段加横线的语句，从“我”的观察角度描写于勒，这样写有怎样的表达效果？(4分)
11．下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。(6分)
①最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”
②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”(鲁迅《故乡》)
(四)阅读下面文段，完成习题。(17分)
哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
（对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
……
母亲站起来去找她的两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
……
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于勒 姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”
……
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“两法郎50生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了 3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
12.“我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”？(3分)
13.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔的作用是什么？(3分)
14.文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写？(3分)
a
b
15.虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据（ ）(2分)
a、于勒想相认，菲利普夫妇也想相认 b、于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。
c、于勒不想相认，菲利普夫妇想相认d、于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。
之所以这样选择的依据：
16.在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。(3分)
17.“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？(3分)
三、古诗文默写 (10分)
1.许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是： ， 。
2.《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ， 。
3.面对人生中的困难和挫折，我们要向李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望： ， 。
4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“ ， ”，两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
四、作文 (30分)
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视，被误解，被伤害。但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运，嗨，别沮丧啊!人生总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。