我的叛逆期有些长

在某个行业群里，认识一个小伙子。

说认识，其实就是偶然在群里搭句话。小伙子经常看我的文章，并且会就一些事情跟我沟通。

比如会问我作为新员工到单位，怎么称呼老员工的问题，尤其是对于年龄大的女同事。

我就自己的亲身感触告诉他：除非看起来确实很老很老的，一般年长的就叫大姐或者姐姐吧。

后来又谈到单位薪酬，大学所学的课程在工作中用不到等，诸如此类刚入职的青年学生常有的困扰。

我总是鼓励他努力拼搏，先不要太在意报酬，工作间隙别忘了学习之类励志的话。

青年很尊重我，问怎么称呼我，我让他随着他师兄也叫我“师姐”。

最近瞅了个时间，跟小青年在微信上聊了聊他的高中及大学。

经他允许，我把跟他聊天的大体内容写出来，希望对家长及孩子们能有些教育意义。

青年是1995年的，叫我师姐我觉得自己成了九零后。

小师弟2014年考入济南大学，一本。

当年高考成绩582分，我查了一下2014年山东省的一分一段表，当年这分数对应的省位次是59753。

这个省位次对应今年的成绩是549分左右。

小师弟当初在实验二中上的初中，中考成绩675分，顺利进入实验高中。

小师弟高中的成绩经历了一番跌宕起伏：

高一：成绩最好的时候，年级排名43。

高二：开始叛逆。

具体表现：不学习，谈恋爱，天天耍。

高三：拼了一年，追到年级100名。

高考：发烧，考语文睡着了，作文没写完，考了110分。

我问他高三怎么不谈恋爱了，他说：再谈就考不上大学了。

我问他：叛逆的原因是什么。

他说：从小家教严，上高中以后住校没人管，就不自觉了。还有就是受个别同学的影响。

我问他：叛逆以后爸妈都什么反应？

他说：我聪明啊。在校一个样，在家一个样。直到高考完，才和爸妈说。

我问：你成绩下滑，你爸妈不知道吗？

他说：我爸妈一直以为我学习不错，偶尔发挥不好而已。

我问：爸妈是干什么的？

他说：爸爸包工头，妈妈在家。

我问：在农村吗？

他说：对啊，要不高三不敢不学了啊，考不上大学毕业就得种地。

后来小伙子告诉我，他大学的时候继续叛逆，高三只是隐忍了一年。

大一上学期的时候还安心本分点，大一下学期开始，天天喝酒，出去玩。

后来认识了不少人，慢慢接触了培训机构，自习室，理发店等，给他们做推广赚酒钱和衣服钱。

在班里担任团支书，学生会主席，差点被撤掉。

这个时候，他的老师帮助了他。

他的老师是研究高校思想政治教育的，对他系统地培训了一年。

毕业的时候，他的转变让所有老师都很惊异。

他是省级优秀学生干部，选调生。

关于他的叛逆原因，他是这么认为的：

从小家里管得太严，一自由就撒欢了。

大学相对来说比较自由，对于自律性差的他来说，就是灾难。

还有一个重要原因是从小被比他大的孩子欺负。

因为成绩好，又不大说话，背后被人叫作小超霸，半路拦着他要钱。

我想象了一下，这孩子被拦住追打要钱的场景，不禁深为难过。

在他回忆叛逆时代的时候，我忍不住问他：父母对你的关心少吗？

他说不少，只是缺少精神层面的引导。

可以想象，父母肯定给予他家里最好的物质供应，但是在思想上精神上的关注是缺乏的。

他如是感悟：

父母有一个教育误区，以为学习好就行。这是不全面的，一个人的知识水平与文化、素质、思想境界是不能划等号的。

所以不光要教育孩子好好学习，还要在价值观、思想层面上进行引导。

回忆他转变的那一年，他说：

因为快毕业了，逼着自己学习。学习申论，跟着老师学习最高领导的系列重要讲话，每天背一条。真奇怪，天天背，真的对人价值观的引导很有用。

我说：这是心理暗示的作用。

小师弟反复强调了精神引领的作用，反复强调没有理想信念特别可怕。

可以看出来，当初的他就是缺少了精神上的及时疏导，导致了叛逆持续到大学三年级。

家长的严格管理是好事，但是太注重外在形式的严格，而没有深入到孩子的内心世界去了解，去交流，会导致孩子叛逆的爆发并持续。

对于学弟学妹们，他的建议是：

放松心态。

但是还要坚信，只有付出才会有收获。虽然付出和收获暂时不会相对等，但是总会厚积薄发。

并且他以自身的经历告诉学弟学妹们：

现在回顾，同学们之间的差距，就是从高考开始的。

非常感谢小师弟的现身说教。

同时我想告诉大家，小师弟是个很有想法的青年。

今年作为选调生，他放弃了公务员的目标，进入大型国企。

目前奋斗在工作岗位上，忙而充实。

相信对于已经学会思考，有了理想和目标的他，在今后的人生道路上定能厚积薄发，实现自己的梦想。