跟着快乐书院学习教育知识，成就家庭梦想

         快乐书院教育思想辑录

1、（家庭）教育是一项复杂而细致的工程。我们学了家教知识，掌握了家教方法，还是不够的。因为如何将死的知识与方法变成活的、行之有效的东西，仍需要一个“思考——实践——提升”的过程。我们是做教育，面向的是孩子，有些行为根本就不能再来一次，所以思考尤为重要。不过因材施教，适时施教，说理施教，询问施教，这些都是我们应该运用的良好的家教方法。

   2、一个3、4岁的孩子如果跌倒了，我们应该“叫他自己爬起来，否则踏上一只脚。”当然摔得厉害则另当别论。要不然，他们长大了，一不知道什么叫挫折，二不知道怎么应对挫折。这或许是最好的挫折教育方式。

   3、知识是思想的基础，是智慧的源泉。有知识是值得称颂的事情，但是合理使用知识确是一门学问，一门艺术，必须在生活中去体验，在实践中去探索。正如英国作家培根所说，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

  4、“兴趣是最好的老师。”要启发儿童的学习兴趣，只有当这种兴趣成为他最强的欲望时，我们再教给他学习方法。这才是培育兴趣的最为优良的教育原则。

5、高尔基说：爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了。父母要培育好自己的孩子，不仅需要渊博的知识、灵动的头脑，更需要良好的教育方法。

   6、懂尊重，知荣辱，是少儿教育的重要课题！正如洛克在《教育漫话》中所说：儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就使他们具备一个真正的处世原则，这个原则就会永远发生作用。

7、爱因斯坦曾说：能培养具有独创性和对知识充满愉悦情怀的，是教师的最高本领。我们快乐书院认为，真正的高师就是培育出了高徒：一个或是多个能够走正道、可抵万人、十万人甚至百万人的高材生。

8、快乐书院认为，教育的目标就是：让受教者会做人，会做事。做人，就是希望他能够做一个成功的人、幸福的人；做事，就是希望他能够做有益于家庭和社会的好事、大事。教育的全部内容是：传道，授业，解惑，开悟，指路。

   9、友爱使人善良，友情使人温暖，感恩使人重情，劳动使人诚实，奉献使人高尚，敌意使人嫉恨，嫉妒使人孤独------社会才是最好的大学，生活才是最好的教育。如果一个孩子生活在友爱之中，他就能学会适应、创造幸福生活的能力。

10、从中外历史来看，一个没有思想的人，他的知识再多，都不会有多大的创造力；一个思想患难的人，他的知识越多，他的所作所为只会给社会带来更大的危害！因此没有思想的高官，多是庸才，思想患难的高官多是历史的罪人。（未完，待续）

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