六月榴花红

今天是6月2号。

中午翻看微信朋友圈，发现一个高三的同事发了一段上午课间操视频，上面只有一句话:"最后一次做操了……"看完忽然有莫名的伤感。是啊，今天周五，再后面是周末，然后是高一、高二和初中部放假，真没有了做操的机会！

我们的办公室和高三文科班教室相对，这些天走过高三教室，能很容易感受到备考的氛围。上课格外安静，因为天气热，教室前后门都打开着，但从门口走过的或轻盈、或滞重的脚步，都引不起他们丝毫注意。课间，走过高三教室门口，少了些喧闹，到教室前面接水喝的男生女生，也很安静。而高二的教室一到课间可是吵吵嚷嚷，闹腾得很呢。

就像窗内的人和窗外的人看风景，会有不同的心情和感受。最近几天，高三学生对即将到来的高考会有不同程度的紧张和压力，而高一、高二和初中的学生却在掰着指头算高考假期。我在班上跟学生说，没有多少日子，高三学生就要离开，而我们，就成了准高三。说这话时，明显看得出有些学生脸上的紧张表情。我这算不算吓唬学生呢？其实我只是在提醒学生要珍惜。

6月，对高三学生和家长来说，都是令人煎熬的日子。期待着，又害怕着；经历着，也憧憬着。一进六月，无数人的心都在同一个频率上跳动。今天中午回家，发现楼宇门上贴了一张纸，上面写着提醒业主保持楼内安静，不影响考生高考之类的话，最后是对高考考生的美好祝福。乍看到通知，我愣住了，因为感觉我们楼道内并没有高考考生，我们小区又不是学区房。再一想，又释然了，高考，本来就不是一家两家的事，它几乎牵动着所有人的神经。谁家的孩子不曾经历过高考？谁家的孩子将来不需要经历高考？

6月，对高三老师来说，其煎熬成都绝不亚于学生家长。这几天，要全程陪伴，悉心指导。既要关注学生的学习，更要关注学生的心理。班主任还要陪伴学生的午休和晚睡，高考结束，好多班主任的眼睛都熬成了红的。多少年了，高三老师都是这样陪伴着学生，一级又一级。

同学老树的备考日记今天写到了第十一，我跟着看到了第十一。每天都有新发现，每天都有新感受。班里同学的备考心情，就在老树的笔下一点点展开。老树教高三语文，备课阅卷批导学案和学生谈话，工作的繁重可想而知，但他一直坚持写着备考日记，用这种特殊的方式陪伴学生。所以每次读他的文章，都会有深深的感动。我最近写了几篇文章，在老树的公众号上发表。每天，我把文章发给他，他再细心编辑，配上插图，在晚上发表，还要把链接发给我，以作提醒。其间的坚持与付出，令我敬佩。

这些天，每每走过实验楼前，都会看见那几棵火红的石榴树。我喜欢石榴花，喜欢它那热烈、纯粹的红，热情似火的红，就那么在六月的晴空下，烈烈地开着，像极了高三学生的激情。走近看，就会发现，树上已经结了好些果实，青中带红的果皮在太阳下闪着光泽，小喇叭似的嘴儿微微张开，笑对着烈日酷暑。我想，这算不算是一种隐秘的暗示呢？经历了火红的花朵，结成了丰硕的果实，就在六月，这火红的六月。这样想着，感觉那几棵石榴树更可爱了。

有这些石榴树的陪伴，相信高三的考生一定能顺利通过高考！

六月，榴花红啊……