《捣练子》词牌的写作方法

一、词牌简介  

捣练子,词牌名,押平声韵,有单调和双调两体。 《太和正音谱》注“双调”。一名《捣练子令》。又名《咏捣练》、《捣练子令》、《夜如年》、《杵声齐》、《夜捣衣》、《剪征袍》、《望夫妇》。

宋人黄舆所编《梅苑》中收入无名氏词八首,其一首起句为“捣练子”,即以此为词名。 典范词作:南唐李煜《捣练子令·深院静》、北宋贺铸《捣练子·收锦字》等。钦定词谱共有223阙例词。

二、例词及词谱

(一)单调27字,五句三平韵

捣练子·李煜

深院静,小庭空,断续寒砧断续风,无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。

中仄仄,仄平平(韵),中仄平平中仄平(韵)。

中仄中平平仄仄,仄平中仄仄平平(韵)。

(二)双调38字,前后段各五句、三平韵 
捣练子·李石

 红粉里,绛金裳。一卮仙酒艳晨妆。醉温柔,别有乡。

清暑殿,藕风凉。鸡头擘破误君王。泣梨花,春梦长。

平仄仄,仄平平(韵)。中平中仄仄平平(韵),仄平平,中仄平(韵)。
平中仄,仄平平(韵)。中平仄仄仄平平(韵),仄平中,中中平(韵)。

三、词牌特点及要求

1、单调句式:33777格式。双调句式:33733格式。

2、起句三字句宜用对偶,标准平仄谱的'中'表示'可平可仄',其它平仄一字不可变。

3.该词牌和平起平收的七言绝句十分相似,只是起句由七字改变成两个三字句,再在三字句的平仄上略加变化,比较如下:

捣练子

中仄仄,仄平平(韵),中仄平平中仄平(韵)。

中仄中平平仄仄,仄平中仄仄平平(韵)。

七言绝句(平起平收式)

中平中仄仄平平(韵),中仄平平中仄平(韵)。

中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平(韵)。

所以,在写作上完全适用绝句的起承转合的布局写法,又可像例词一样一气直抒,连贯而下。

四、例词赏析

捣练子令·深院静

作者:李煜

深院静,小庭空,断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。

赏析
“捣练子”既是词牌,又是这首小词的题目。练是一种白丝熟绢,须用木杵在砧石上捶击而成;令指小令,是短歌的意思。作者在这首仅有二十七个字的小令中,着力表现秋夜捣练声给一个因孤独苦闷而彻夜难眠者带来的内心感受,含而不露地传达了一种难言的心理隐秘与情绪气氛。

  境界的鲜明如画,与意象的深蕴含蓄是这首词在意境创造上的主要特征。作者采取了类似电影推摄的手法,运用远、近景跳切镜头,从全景到近景, 逐渐推出抒情主人公的特写。

前面两个三字句,“院”与“庭”的遣词实际上并非同义反复,那是两个远、近景跳切镜头的巧妙组合。“深院”是世家豪族的深宅大院,所谓“侯门一入深如海”、“庭院深深深几许”是也。这是着眼于全景。

“小庭”则是这整体中的一个单元,即千重万落中的一个独立小院,一个小天井。镜头从全景推近,把读者不知不觉地引入画面,置身于一个具体可感的环境之中。

“断续寒砧断续风”,更渲染了这种沉寂、静谧,那木杵捶击石砧的咚咚声被阵阵悲凉的秋风荡来,时轻时重,时断时续,无止无休更加深了主人公的孤寂感。寒砧,即捣练的石板,这里指代寒秋中的砧声。“断续”一词的重复,是有意的安排,不仅体现了作者避巧就拙,崇尚素朴的语言风格,而且逼真地传达出捣练声在秋风中飘忽不定的神韵。更为重要的,这种似往而还,若断若联,飘荡空灵的听觉效果,又与抒情主人公内在情绪的延展变化节奏完全合拍。

接着作者进一步把镜头推近,画面上映出抒情主人公的特写:夜深了,秋月如水,随同寒砧声从门窗一起泻入,搅扰得他心神不宁,辗转反侧,无法入睡。“无奈”二字,使读者似乎看见了他那紧皱的眉头和无限焦虑而又无可如何的眼神。这才是词境的核心,画幅的焦点,以上的镜头画面都是这个焦点的烘托和铺垫。几声寒砧就会把主人公折磨得彻夜失眠,是因为它是一个特定的情感符号,包含着特定的情感信息。

五、历代诗人作品欣赏:

捣练子 其二

(宋·无名氏)

初酒醒,乍衣单。褪著裙儿侧著冠。门外小桥寒食夜,月明人去杏花残。

古捣练子 剪征袍

(宋·贺铸)

抛练杵,傍窗纱。巧剪征袍斗出花。想见陇头长戍客,授衣时节也思家。

捣练子 晓起

(宋·陈著)

花影乱,晓窗明。莺弄春笙柳外声。和梦卷帘飞絮入,牡丹无语正盈盈。

捣练子

(宋·黄庭坚)

梅凋粉,柳摇金。微雨轻风敛陌尘。厚约深盟何处诉,除非重见那人人。

捣练子

(元末明初·刘基)

人寂寂,夜沉沉,风满中庭月满林。欲挽银河湔泪眼,银河清浅泪痕深。

捣练子

(明·王微)

心缕缕,愁踽踽,红颜可逐春归去。梦中犹殢惜花心,醒来又听催花雨。

捣练子 暮春月夜

(明·叶小鸾)

春寂寂,月溶溶。落尽红香剩绿浓。明月清风同翠幕,夜深人静小窗空。

捣练子

(明·钱继振)

春睡足,落花平,草架荼睸送晚晴。梅子弄黄茶炙翠,梢头犹剩一声莺。

本文转载网络。

(0)

相关推荐

  • 宋词《十六字令》的写法

    十六字令简介 <十六字令>,词牌名,因全词仅十六字而得名:又名<苍梧谣>.<归梧谣>.<归字谣>. 十六字,三平韵,属于最短的词,此词为单调. 四句,十 ...

  • 《采桑子》词牌的写作方法

    <采桑子>的写作方法 一.简介: 采桑子,又名丑奴儿令.罗敷艳歌.罗敷媚.唐教坊大曲有<杨下采桑>,南卓<羯鼓乐>作<凉下采桑>,属"太簇角& ...

  • 《点绛唇》词牌的写作方法

    <点绛唇>词牌的写作方法 一.词牌简介: 点绛唇,词牌名,又名"点樱桃""十八香""南浦月""沙头雨"&qu ...

  • 巡察报告的写作方法和技巧

    来源:纪检监察实务.纪法实务 巡察报告是巡察成果的重要载体,是巡察组全体成员集体智慧的结晶,不仅体现了巡察组发现问题的能力和水平,也是巡察监督能否形成震慑的关键.高质量的巡察报告是县委了解掌握被巡察党 ...

  • 散文写作方法

    一.散文的涵义与范围 散文是一种最灵活,最自由的文体.散文的涵义与范围历来不尽相同.在我国古代它是同韵文相比而言的(韵文是讲究格律的,甚至大多数要使用同韵母的字作句字结尾,以求押韵的文体或文章).凡是 ...

  • 考场作文永远逃不出这三种类型,今天分享成长经历类文章的写作方法。

    专注中.小学各类语文知识 每天学点有用.有趣的语文干货 黄保余老师 如果大家拿出近几年的中考语文作文题,可以发现一个问题,任何一年的中考作文,都只会让你来写这三类作文,它们分别是成长经历类.情感表达类 ...

  • 语文写作方法总结——分类口诀~先掌握要领...

    语文写作方法总结——分类口诀~先掌握要领...

  • 写作方法|跟名著学外貌描写,让你的人物活灵活现

    名著中的人.事.物给我们留下了深刻的印象.其实,名著中也有许多值得我们学习和借鉴的写作方法,能为我们提供丰富的写作模型.吸取名著中的写作技巧,不仅有助于我们提高写作水平,还能充分地发挥名著的影响和作用 ...

  • 思维导图写作方法 ▏跟着经典课文写记事作文

    例文: 爬天都峰 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 忽然听到 ...

  • 写作方法|跟经典名著学动作描写,让人物更加生动

    名著中的人.事.物给我们留下了深刻的印象.其实,名著中也有许多值得我们学习和借鉴的写作方法,能为我们提供丰富的写作模型.吸取名著中的写作技巧,不仅有助于我们提高写作水平,还能充分地发挥名著的影响和作用 ...