学生发言稿：期中表彰会上

亲爱的老师们，亲爱的同学们：
  
  大家好！
  
  我叫XXX，来自二年级（5）。很荣幸有这个机会与您交流。首先，我要感谢辛勤耕耘，为我进步付出的老师们，感谢日夜陪伴，鼓励我的同学们。谢谢你们！
  
  早在考试前，各科老师就鼓励我：“放轻松，你很好！”正是这句鼓励的话，激励着我前行。从第一学期开始，我就以第一位同学吴千义为学习榜样，而这一次，他还是第一。正是这样一个崇高的目标，给了我克服一切困难并取得如此伟大成就的巨大动力。进展。站在这里，我没有什么好的学习经验，只是和大家分享一下我的做法。
  
  首先，毫不妥协地完成学习任务，认真听课。我们的学科教师无疑是最好的教师团队。只要他们按照老师的要求，踏踏实实做，循序渐进，学习就会有进步。在课堂上，您必须全神贯注，并且必须确保您的注意力100％集中。不要做任何小动作，不要做任何与本课程无关的事情。在课堂上听课、思考、学会理解、记住、掌握，一定要按照老师的思路去做。在课堂上积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论。正如老师所说：视线与老师的视线碰撞，思维与老师的思维同步。全部课程结束后，抓紧“黄金两分钟”组织总结所学知识。有不明白的地方请及时咨询。彻底掌握知识点，相互推论，甚至不断提高！对于老师布置的课后记忆、背诵、听写等“软任务”，老师不需要花时间，不需要耍花招，不需要家长监督，自觉提前做好。只听老师说的。老师布置的任务都高质量完成了。我认为学习成绩不佳对我来说很难。
  
  二是合理安排零碎时间。因为时间就像海绵中的水，总会有挤压。上学路上和放学后，阅读陌生的内容，不仅可以专注于遗传学，还可以为枯燥的路途增添别样的乐趣；有时间，做错题本，准备好自己的材料，把这两个项目放在一起” 法宝同步也可能帮助我们成功。每天使用一两个小时。如果事情继续这样下去，回报就会增加，你就会离成功越来越近。因为成功，我们永远青睐努力的人。
  
  第三，决心向竞争对手学习。总是比较，选择好的并跟随，选择坏的并改变。开学的时候，我从心底偷偷找了一个竞争者，看看他每门科目的得分是多少，我和他有什么不同，现在又有什么不同；差距是扩大了还是缩小了。他的优势是什么，我的问题在哪里。通常，当他努力学习时，我比他更努力；他是懒惰的，在完全超越他之前，我不会放松我的要求。然后选择下一个，寻找稍微强一点的对手，然后努力超越他。
  
  第四，积累一些有用的答题方法。试题答题时，保持答题卡表面整洁。作文语言要优美，不能随便写一个“流水账”。如果是这样，纹身再整齐，也得不到高分。任何试卷的答案都应该在瓮中保持条理清晰，思考后再写。找出关键词，然后回答问题也是一个好方法。当你遇到问题时，你可以“适当地放弃”。如果在思考一个问题 5-10 分钟后没有任何线索，请考虑下一个问题。做完所有的问题，回来想一想，说不定一会就解决了。论文发出后，第一件事就是阅读错误的原因，思考为什么会出现这样的错误——究竟是不是，还是粗心大意。然后我纠正错误，先纠正我能纠正的，然后在老师讲完之后把错误的问题抄到错误的试卷里。每一个错误的问题都是一个好问题，如果你一天天积累，你一定会受益。统一时间再做一遍后，一定要保证没有漏掉，以后不会再犯类似的错误。
  
  同学们，每一天都是新的起点，过去的成绩只属于过去。从今以后，放下过去的荣辱，骄傲或沮丧，重拾勤奋之剑，找到你的竞技伙伴，学海拼搏！或许，下次中期总结会上，你会站在这里！
  
  我的演讲结束了，谢谢大家！