【赠书活动】李春英 | 我的语文老师
我的语文老师
李春英
读书岁月里，聂华是我印象最深的语文老师之一。我初中时喜欢上了阅读和作文，与聂老师风趣幽默的讲课分不开。
聂老师那时三十多岁，身材高大，双眉浓于眉尾，似一个饱蘸墨汁、写得很开很短促的“八”字。虽然是公办教师，可他家在农村，每个周末要回家劳动一天半，真的是“卷起裤腿下田插秧，洗净泥脚拿书讲课”。可是聂老师很讲究，蓝色的中山装洗得发白，干干净净，一点皱褶都没有。无论多忙，他从不叫学生去他家帮忙。
聂老师住在前军委主席刘华清先生故居的隔壁塆，刘主席十四岁参加革命的故事，就是听他讲的。他讲故事时，绘声绘色，对主人公略去姓，只称名，这是乡人表示亲切的叫法。
聂老师是很擅长讲故事的。一次，不知讲到什么，他插了一个故事进来——一个矮个儿被别人嘲笑长得矮，就回怼了一首诗：
“人家笑我矮矮个儿，我笑人家废液多。只要文章深百斗，身高万丈又如何。”
他有轻微的口吃，在念每句的倒数第三个字那里，总要停顿或重复一下。讲到得意处，眼里含着笑，眉毛“八”字的笔画似乎变得平顺了，“眉飞色舞”，我想起一个词。
此后，每当有调皮孩子拿手在下巴处比划我的身高，我就念这首诗，并且特别强调“废液多”和“又如何”。读到忘形了，就模仿聂老师背着手踱步，微仰着头，“废”和“又”重读，拖长，重复。
刚好聂老师从旁经过，有人起哄：“老师，英子学你讲话！”他只笑了笑，说我“记性不错”，就若无其事地走过去了。
还有一次，是作文课，题目是《春》。我不想写花花草草，整天浸在花草中的我，也没觉得那有多好看。我想起了父亲犁田的情景，春水涣涣，犁耙水响，软泥里翻涌起希望……只写这似乎单调了点，又虚构了二爹爹和父亲比赛犁田的情节。
讲评作文时，老师用我们吕王本地话读了这篇作文。
“老——老二，比一哈（下），哪个先犁完，冬季得一块糍粑。”
“比就比！怕——怕到时你屋的何大姐舍——舍不得。”
“驾——”长鞭响起，“哗——”犁耙水响……
聂老师点评写得好的地方，刚好是我自鸣得意处。
从那以后，作文课成了我天马行空驰骋想象的美好时光。后来获得湖北省中师生作文一等奖和武汉市大学生创造奖，我都会想起初中时的那堂作文课。
再后来学习心理学，才知道，成功的课堂教学，就是要满足学生的心理需求；老师对学生的爱，就是要让学生感受到老师的爱。一直在乡村工作的聂老师，也许没有接触这些教育思想，或者说他不是刻意要这样做的，但他用幽默和睿智，用一颗爱心，在学生心中播下了一颗种子。
初中三年，聂老师只对我发过一次脾气。那是冬天一个晚自习后，一位年轻的男老师叫一位女生去帮忙改卷子，同学叫上了我。改完卷子后，那位老师说我俩可以在这里洗脚，他就出去了。作为住读生，冬天能洗到热水，真的是一种幸福。懵懂的我们就拴上门洗脚。忽然传来砰砰的敲门声，伴随着聂老师的吼声：“这么晚，还不回寝室！”吓得我们光着脚去开门。“女孩子，注意点！”他低沉地撂下一句话，就阴沉着脸看着我俩离开。
当时很不理解他为什么生那么大气。长大后回想起来，才明白聂老师父亲般的良苦用心。
如今，我也教了三十多年的语文课。课堂上，每次看到一张张天真愉悦的脸，一双双好奇的眼睛，就仿佛看到了当年的自己。这时就想起聂老师，想起他对学生的关心，想起那令我终生难忘的语文课。
作者简介
李春英，中学教师，湖北省青诗会会员，孝感市作协会员。湖北省大悟县实验中学。
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2019年1月5号