优秀成员展示（8）：不忘初心、孜孜以求的宋林丽

赣榆区第二期 中学政治(王常亮)名师工作室建设宋林丽成果考核简介

三年前，我有幸加入了中学政治（王常亮）名师工作室，在参加工作室的这三年中，我受益匪浅，不仅开阔的视野，也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我的个人发展提供了机会，让我在业务能力上获得了提升，同时也让我结识了这么多充满智慧的政治老师。从他们身上我学到了很多，感悟到很多。让曾经迷茫的我找到了工作的方向和目标，今后我将继续以他们为榜样，再接再厉，争取更大的进步。考核等第：优秀附件一：个人研修计划书

姓名宋林丽年龄37性别女学历本科任教学科道德与法治从教时间2003.08职称中一电话86318138手机[e-mail]个人优势、劣势分析：优势：1）热爱教育。具有较强烈的事业心和责任心，有十来年的课堂教学实践经验，工作作风踏实，认真。2）有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。3）能积极参加学校的各项活动，与同事相处融洽,能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交流互补。劣势：1）在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。2）缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型教师的路还很远。三年发展的总体目标（包括学历目标，学习计划，专业发展计划，基本理念、基本技能、专业本领、素养、内涵等方面，要求全面、翔实、具体，达成情况可评可测）（可以按照学年制定发展目标）2017—2018学年度1.认真学习新的教育理念，提高自身素质。2.教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。3.加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，一学年开设1-2堂研究课。2018—2019学年度1.巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。2.申报骨干教师，努力成为骨干型教师。3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。2019—2020学年度1.积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面。2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。3.加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。4.认真研究、实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合自己的教育教研的发展之路。具体发展规划读书规划（书刊种类、数量、阅读方式、预期效果等）多看些与教育教学有关的书籍，认真阅读，做好读书笔记，争取在三年中完成下列书目的阅读：1.教育教学方面：《中学政史地》《中学政治教学参考》《思想政治课教学》2.专业成长方面：《给教师的建议》《陶行知教育名篇》、苏静《凭什么让学生爱上你》等师德提升规划（政治学习内容，师德修养实践活动，创先争优计划，后进生转化计划，优秀教师争创目标等）1.努力学习理论知识，提高自身道德素养。在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。2.增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格教师。3.尊重学生的人格，倾听学生的意见，不讽刺、挖苦学生，与自己的教育对象建立民主、平等、和谐的师生关系。把握教育尺度，爱学生但不放纵、不溺爱，严格要求，从严治学，做到严出于爱，爱寓于严。4.穿衣要整洁、高雅、大方，要有健全的人格，不参与有损教师形象的活动，做到“学高为师，身正为范”。5.对待工作要有敬业奉献的精神，努力把教师这份工作当作自己的事业，投入自己的精力去做好它。专业成长规划（包括学科专业水平的提升，个人教学资料库的建设，教学方法和手段的提高，学科竞赛目标，展示课数量，辅导学生，校本课程开发，信息技术能力等）1.教学方面的目标：在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新课标的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。具体而言，在新理念的指导下，认真扎实地上好每一节课，让学生乐学、会学，积极开展合作、探究式学习，并针对自己的教学特点向有经验的老教师学习，使自己的的教学水平逐步提高。努力探索提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和反思，同时注意记录学生的创新意识和创新思维的习惯，养成学会积累，学会研究的习惯,不断提高自己的教学水平。2.教育科研方面的目标：积极参加教研活动。积极开展课题研究，加强对新课标的理解和新教材的挖掘，努力实施与课题对比教学实验研究，不断总结小课题对比教学实验研究经验，并提升为教学理论，使自己尽快由技能教育型教师向科研型教师转变，做一个积极主动的研究型教师。同时厚积薄发、提炼教学经验，力争每学期完成一篇高质量的专业学科教学论文。3.学习方面的目标：认真钻研《思品课程标准》，积极有效第搞好思品课堂教学，同时积极从网上收集各种教学资源，学习和借鉴发达地区先进的教育教学经验，经常阅读《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等教育教学期刊，并认真做好学习笔记。为今后的教学工作打下坚实的基础。教育科研规划（包括立项并主持科研课题，积累基于反思的教育教学后记、教育教学随笔、个案追踪和分析，形成科研成果等）1.教育学会课题结题，继续撰写相关系列论文；2.争取每年撰写一篇论文、一篇教学案例，积极参与省市区各部门的论文、教案等评比；3.更新教育教学观念，养成反思教育教学后记，教育教学随笔的习惯。面临的困难、建议和要求：面临的困难：平时不注意总结、归纳教学中生成的东西，教育理论水平不高，导致教科研能力亟待提高。建议和要求：1.多听一些优秀教师的课堂实例，让我们在真正的课堂氛围中感受教学的方法、思路、教态、评价。2.我很期望今后工作室能提供更多关于论文、课题研究等方面的学习，从而提高自己的科研能力、教学能力和水平。附件二：研修主要成果一。参加研修活动