读书点亮生活，读书点缀人生

当夏意渐近渐浓、

蝉声若隐若现时，

恰是读书的好时光。

2021年5月28日，厦门市思北小学青年教师齐聚学校阅览室，参与读书沙龙活动，分享彼此的读书心得，共享经典书籍的精髓，传播优秀的传统文化，在交流中培养广博的学者素养，在分享中培育明慧的智者风范。

鉴赏生活艺术，享受艺术熏陶

“零压阅读社”组

《大话西方艺术史》

主讲人黄蕾老师分别围绕梵高、莫奈、拉斐尔、雷诺阿和米勒等艺术作品，告诉我们生活要像向日葵般热情灿烂、有活力的向前大步走；人生要像莫奈一样一生都孜孜不倦追求光。

要从《雅典学院》看到“兼容并蓄、自由开放”的思想，培养“和而不同”教育理念；要从《红磨坊的舞会》看到艺术不一定要高高在上，也许是生命当中某一个片段的记录；要从《拾穗者》看到充满乡土气息的田园，体会乡间人民生生不息的命运……

”

通过“零压阅读社”的分享，我们不仅走近了艺术鉴赏，还看到生活中艺术的真谛。

”

细品文化醇酒，享受心灵远游

“KOI”小组

《文化苦旅》

组员们为我们分享了《读书，“苦”中有“甜”》的读书体会。其中，“苦”体现在：文明的传播是一个极其痛苦的过程，要在困难中提升自身的文化修行。“甜”则表现在通过阅读，我们既可以了解很多文化遗迹，又可以在寻求文化人格的旅途中，领悟人生拥有的多种形式、格调和情趣。

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阅读导师洪云鹏老师也分享自己共读的心得体会，他认为读者可以在阅读《文化苦旅》中潜移默化地体会余秋雨先生探寻文化人格的坚定信念，也鼓励青年教师们抽空读读名家文学，开阔思维的广度和深度。

我们身为一名人民教师同样要具有丰富的内心世界和深邃的灵魂，才能把自己的所学所思所悟巧妙地传达给学生。

我爱我们班

 “窗前流水枕前书”小组

《薛瑞萍班级日志》

薛瑞萍老师呈现给我们的是难能可贵的和谐境界。首先，读书是教师提高的必走的途径，长期的阅读就像一汪清泉，为薛老师的教学提供丰富的灵感。其次，是她不间断地沟通，为了一年级孩子的课外阅读，她给家长写了许多的信，引领家长向正确的教育理念前行。最后，是她不间断地反省与思考，时时在反省、思考面对的新问题，从自己身上找原因，不懈地探索、研究，不断地追求进步。

通过《薛瑞萍班级日志》，我们明白一名人民教师要从自我出发，要不断地阅读，提高自己的学识和素养；要与学生家长多交流沟通，培养良好的互动关系；要“吾日三省吾身”，不断改进存在的问题，提升完善自我水平。

天长夜短白夜行

“蝌蚪八线谱”小组

     《白夜行》

《白夜行》结构紧凑、环环相扣，大量使用人物发展的暗线。该作品可以让我们锻炼大脑思维，通过每章主要线索延展到次要线索、埋伏线索，以此来理解小说的主题，达到看懂的目的，领会到文章中蕴含的人性，了解不平凡中畸形的人性。

校长寄语

郭校长对以小组为单位共读一本书的读书方式给予肯定，并提出了几点期望：一是青年教师读书应学以致用，把书中的知识、方法和平时的工作、生活相联系；二是要读出高度，把握书中的精髓，少一些介绍，多一些思考，谈自己的感受和收获时有所聚焦；三是希望青年教师可以精心读书并充分发挥合作精神，期待下次活动中可以有更多老师上台。

撰稿：吴静瑜

审稿：朱玮诗

拍摄：钟少婷、阮芳昕

鲍婉玲、陈贵珍

编辑：吴淑瑶