【学生习作】秋游的一天

 秋游的一天

徐琪

沈阳市铁西区聋人学校十年级

指导教师:于勤

今天是10月18日正是意浓美好的秋天啊!我(们)学校可要去秋游(喽)。

参观辽宁省美术馆

第一站,我们来到辽宁省美术馆 参观。

这是进行2016辽宁省“情系家园.放歌振兴”纪念中国工农红军长征胜利80周年群众美术书法作品展开幕式。(即将在)9:40开始,而(我们)现在来得早。我们(先)一起合影或与版画李老师合影。合影完之后,突然听到(不远处的)噪音很大。啊!开幕式开始了。我心里特期待,想去里面看看什么样。我心里忍不住了(想往前走)。

在开幕式(结束)后,我们(终于)一起走进了(美术馆)里面。哇!看到一些尺寸大小不同;画画感觉不同;而画面太有感情。我不停地走来走去,看看其他的画画是什么样的?可惜了,我看其他画画太多,完全记不住(这些)画的名字。走过去发现有些版画,感觉不对劲。我再看觉得这些版画好眼熟,回头看居然是铁西区聋人学校(的牌子),真是意外了。(我想:)不知版画中选上了谁?跑去找找看看,我的妈呀,居然有我。太不可思议了!看看我班的人有没(有没)选上?版画(作品中)有我班的人:海婷、洋洋、美璇。剩下新来的(同学)时间短的(有)小健和潼潼,(他们)没参加版画(作品展)。这些版画全是我们学校学生做的,已经选上在辽宁省美术馆中让我们感觉太开心、(太)自豪的。回头看同学们指着我,我真奇怪啊。(我想:)指着我什么,我做什么了呢?走过去看看前面是谁找我?原来是王校长找我,(她)还让我找找自已的版画,她还叫其他几个同学找找自已的版画。在我对面的采访人在我们面前等待,我不知干什么用?啊!记者选我做代表采访,真是太紧张啊!害我的腿抖得厉害啊。(我)对记者说了几句话,就完了。我终于轻松了,不明白记者为什么选我来做代表,难道我的脸那么美。嘻嘻……

(二)沈阳市图书馆

第二站,我们来到沈阳市图书馆参观。

哇!那么安静啊!看看人那么多喜欢在安静地方。

图书馆的负责人是王主任,她带我们参观一楼不同(的区域)。走进少儿图书阅览室,王主任还提醒我们:(可以)给我们一点时间可以自由选自已喜欢书。太棒啊!王主任真是太善良。我们分开去看看(图书)。我看到一些漫画书,(哈哈,)我的宝贝终于在等着我了!(我立刻)跑(过)去拿一本漫画书,回去找(个)座位安静看书。

不一会,(我)看完漫画书又放回原(来的)位置,换其他书看看。不过我们已经沉进(这)美妙的世界,没(有)人来打扰断我们看书(的思路),感觉多么安静!

(三)五里河公园

第三站,我们来到五里河公园游玩。

今天的天气特别好,阳光特明媚、特温暖。

我们一组和黄老师、张老师一起走走看看或嬉戏快乐,仿佛走进世界正在旅行中。感觉真棒!

不知时间已经过了,应该回学校了。在这玩得那么开心,可(真)是舍不得离开这多彩的世界呀!

教师点评:

作者围绕秋游这一天里所经历的事情,将其分成了三个部分,并标注出了小标题,非常有创意。全文叙述的思路清晰自然,段落分明,详略得当。文章多处运用人物的心理描写,表达出自己看到自己的版画作品时的惊奇,接受记者采访时的紧张状态,读漫画书时的惊喜。

教师点拨:

在语言运用方面,作者需要多下功夫,积累词语,让语句更通顺;注意正确使用标点符号;注意过渡句的正确运用,关注段落之间的自然衔接。

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