小学生写景作文4个技巧和1篇范文
描写景物的作文，是小学生记叙文写作中的一个重要类型。
写景作文的描写对象主要有：自然风光、建筑物、动物、植物等，景物在文章里占重要位置，有的写景文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
在写景作文中，有4点技巧推荐给孩子学习：
01 写出景物的特色
景物各有特色，同样都是大海，北方的海和南方的海却是各有独特之处，就是同一片海滩，早晚也各有特色。
同样是山，华山、泰山、峨眉、青城则各领风骚，各有特色。
同样是水，长江、黄河源远流长，气势磅礴，而漓江、九寨沟的水则另一番景象。
因此，只有把景物的独特之处描绘出来，才能给人身临其境之感，成为一篇好的写景文章。
02 学会观察
写景作文和看图写话（作文）相似，都是以观察作为写作的前提。观察首先要找到观察点，即观察景物的立足点。观察点不同，看到的景物也就不同。
比如：苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
从这首诗中就可以领悟到，观赏庐山的角度不同，看到的景象和感受也就完全不同。
03 善于想象和联想
景物是静止的事物，在写景时需要借助于想象和联想，以此来突出景物的特点。
李白在《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”就是运用了大胆的夸张和丰富的想象，写出了庐山瀑布落差大的特点，成为千古名句。
可见，联想能让文章由此及彼，跨越时间的界限，冲破空间的阻碍，让景物描写得更形象、更感人，出神入化地反映出景物的内在特点。
04 写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。写景文章要在做到情景交融，在文章中抒发出自己的感情和主观感受，还要注意景物描写必须与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
当然，在借景抒情时，小学生的写法一定要顺应心声，发自内心，不要生搬硬造，无病呻吟。
文末图片中附上一篇写景范文《田野访友》，可以收藏起来，让孩子读一读，感受一下写景文章的写法。