整治“伪冠名”合作办学需多方发力

杨红星

《半月谈》近日披露的“伪冠名”合作办学遍地开花现象，在网上持续引发热议。打着“名校附属学校”的幌子，开发商卖的是房子，名校收的是管理费，地方政府要的是税收和政绩，可谓是各取所需，皆大欢喜，其结果是抬高了房价，教育质量还是老样子。

合作办学可在一定程度上推动优质教育的最大化，其本身并无过错，错就错在有名无实——只冠名，没有名校的师资。这种冠名从本质上说是一种欺骗行为。依附学区经济、房地产经济，不禁污染了教育生态，扭曲了经济环境，还恶化了家校关系，损害了教育初心，必须予以叫停。

地方政府要摒弃急功近利思想。“卖牌子办校”背后，往往是个别地方政府大力发展经济的利益冲动在作祟。发展经济无可厚非，甚至应该鼓励，但君子爱财取之有道，不是什么钱都可以赚。打着“名校附属学校”的幌子刺激房地产经济，不在“取之有道”之列，甚至是在饮鸩止渴。有关部门要以壮士断腕的勇气和决心向“卖牌子办校”行为开刀，使教育发展和经济发展转向高质量。

“名校”要洁身自好。出现片面“傍名校”的扭曲教育生态，有地方政府发展经济的利益驱使，也有“名校”自身的原因。“名校”之所以甘心被“傍”，或有利益相随，“名校”之名绝非白挂。只需挂个名，不用出工出力或者少出工出力，还能拿钱，何乐而不为？这实际上是一种不负责任的短视行为。为长远发展计，“名校”要洁身自好，对“冠名”合作办学要慎之又慎。当然，对于那些未经允许私自冠名的恶意侵权行为，“名校”要拿起法律武器，维护好自身权益。

进一步推进教育均衡发展。实施“冠名办学”，主要原因在于教育发展不均衡。挂上名校的牌子，选派优秀名师定期来校上课，让学生享受到优质的教育，可以在一定程度上实现教育均衡。要想使遍地开花真真假假的“冠名办学”回归正道，还要在推动教育均衡发展上下大力气。优质高质量的教育普及之日，或许就是“冠名”乱象退出历史舞台之时。

（作者杨红星，蒲公英评论特约评论员。）

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