谢东方赵奕轩作品|中国少儿文学微刊第256期
中国少儿文学微刊 第256期
《东方少年》杂志长兴小记者站
雏笔生花文学社 长兴时报小记者团
联合主办
加油投稿！我们每天都在努力
2019年年度佳作奖奖品
由“思鑫坊”杨梅汁提供
玄武的故事
谢东方 长兴六小502（浙江）
雏笔生花写作11班 语文老师 潘雪华
玄武小的时候只是一只普普通通的小乌龟。它在绿树成荫、鸟语花香的山谷里与它的父母和伙伴们过着幸福的生活。
突然有一天邪神带着暗黑武士和暗黑军团打破了山谷的宁静，他们抢夺食物杀害龟民！玄武的父母为了救他们的儿子和龟民，被暗黑武士活活捅死！玄武亲眼看到了这一幕，于是立志一定要杀死邪神和暗黑武士为父母和龟民们报仇！
玄武去寻找幸存的龟民，但它发现整整一晚那些坏人就把山谷里所有的生命都给杀害了！那些坏人不仅杀害动物，居然连花草树木都不放过。它们砍掉树木，烧掉花草，还把玄武它们的房屋都给烧毁了！这时，玄武心中的仇恨更加强烈，毫不犹豫地走上了通往天宫的道路。
玄武日夜不息走了三天三夜终于到了天宫。玄武一看到神仙就诚恳地对老神仙说：“请您收我为徒吧！”老神仙看着玄武真诚的眼神说：“你为什么想练仙功？”玄武调高了嗓音：“我要打败邪神为父母和龟民们报仇！”老神仙被玄武的真诚打动，二话不说就收了玄武为徒。
玄武拜师成功之后，它就努力地学习仙功，但毕竟岁数太小了，一般神仙的徒弟都是20岁左右，而玄武只有11岁。玄武练了两天的功，就跟不上其他师兄弟的步伐了。
一天晚上，玄武做了一个梦，梦见父母被捅死的样子！母亲在梦里对玄武说：“孩子呀！你一定要为我们报仇啊！”玄武被梦惊醒了，立马下了床从半夜12点一直练功到凌晨5点。练着练着玄武忽然领悟到了仙功的奥秘，成为了比师兄弟都厉害的战士。
又过了十年，师父把所有的仙功都教给了徒弟们，除了一些神仙才能练成的顶级神功。师兄弟们很多仙功都没学会，最年长的师兄也有4个仙功没学会。唯独玄武学会了所有的仙功，应该能打败邪神，为父母报仇了！
玄武告别了师父和师兄弟们就朝邪神洞出发了。玄武到了邪神洞，一眼就看到了当年杀害它父母的暗黑武士。玄武直接冲上去，先用分身术分出了20个分身，并用寒冰法术冻住了暗黑武士，然后从暗黑武士身上找了当年捅死父母的那把剑，用这把剑杀了暗黑武士！晚上，玄武就在邪神洞不远的森林里睡了一晚。
第二天，玄武毫不犹豫地冲到了邪神面前，用它学到的“炎帝之火”法术打中了邪神的头部。没想到狡猾的邪神故意装死，等玄武走过来的时候一把把玄武拎了起来，并重重一拳打中了玄武的腹部，玄武一下子被打飞了十几米！受伤的玄武落荒而逃，并在森林里晕倒了。
玄武醒来发现自己在一位猎人的家里。原来是猎人发现了受伤的玄武，并且把它带回了家。玄武对猎人说了声谢谢，就用剩下的功力传送到了天宫，并找到师父对师父说：“师父我要修炼成仙！”师父回答：“你真想学吗？你成为神仙后你在凡间一天，你的寿命就会减少一年！”玄武鉴定地回答：“好！我一定要打败邪神为父母报仇！”
之后，玄武修炼了100年，终于变成了神仙，并学会了终极法术，还获得了神器“雷霆之斧”。玄武下凡了之后，直接冲到了邪神洞，并和邪神展开了激烈的对战。玄武召唤雷霆之斧然后用8万伏特射击邪神，邪神却毫发无损。玄武干脆直接冲上去和邪神对战。它们从早上一直打到了中午，邪神找准机会打中了玄武，玄武立刻惨惨地晕倒在地。这时玄武脑子里又想起了父母被捅死的画面便一下子醒来，并变成了战神！玄武的身体一下子大了几十倍，还长出了龙须，龟壳也更坚硬了！雷霆之斧的力量也转化到了玄武的力量里，玄武用千亿伏特的电压形成一个巨大的电球射出去，把邪神打的粉身碎骨！
从此以后，玄武便常年守护着山谷。山谷里的植物也更加茂盛，乌龟一族也在山谷里幸福地生活着。
啾啾历险记
赵奕轩 长兴实验小学 505（浙江）
雏笔生花写作12班 语文老师尹月川
啾啾是一只可爱懂事的小麻雀，很小就知道帮妈妈做家务，干各种活。
一天，妈妈生病了，它便急忙去找松鼠大夫。松鼠大夫说：“孩子，你妈妈得了重病，需要的药材在一座非常高的彩虹山上，叫七彩草，十分漂亮。”“为了我的妈妈，我必须去！”啾啾意志坚定地说。松鼠大夫给了它一盒火柴、一把锋利的小刀，还有一些绳子，还叮嘱它必须在十天之内摘回，要不然药材就不新鲜了。
啾啾踏上了征途。它饿了就摘浆果吃，渴了就喝山中清甜的溪水。因为它从小力气就大，而且小时候就十分喜欢和哥哥一起学习户外求生技能，所以这次跋山涉水遇到的一些困难，它都可以用聪明的头脑想到解决的办法。啾啾用小刀把树枝削尖，做成叉鱼的矛，又把石头磨成的厚片，用松鼠大夫给的绳子将木棍和石片捆在一起做成了一把斧头。这一路上可没少遇到猛兽，幸亏做的矛帮了大忙可以去刺杀野兽。天渐渐黑了，啾啾用斧头砍下树枝搭了一个帐篷，望着满天繁星点点，累了一路的它慢慢地进入了梦想。
过了三天三夜，啾啾遇到了一条望不到边际的海。此时已经是中午，它感到很饿，体力也不行了，便坐在海边的石头上休息了一会儿。当它要飞时，从东边游来了一只老乌龟。“孩子，这片海，你是飞不过去的，我看你......”老乌龟的话还没说完，啾啾便大喊：“不行，为了我的妈妈，我一定要飞去对岸的彩虹山。”啾啾老早就看到了对面的天空上散发出七彩的光芒。“好，好，好，我终于等到了一个有孝心的好孩子。看在你这么孝顺妈妈，又这么辛苦的份上，我就驮你过去吧！”老乌龟慈祥地说。“谢谢您，乌龟爷爷。”啾啾高兴极了，一下子飞到了乌龟爷爷的背上。其实啾啾还不知道，这只老乌龟就是善良神的化身。
到了对岸，眼前云雾迷蒙，看不清一点东西。这时，一道金光闪过，云雾顿时消散了。啾啾回头一看，那只老乌龟不知道什么时候突然变成了一位腾云驾雾的慈祥老人。“去吧，孩子。只有真正善良的人才能去摘彩虹山上的七彩草。哦，对了，如果你遇到困难，就喊一声“神鞭”。一条金鞭就会自然出现在你手中。”啾啾挥动着翅膀，表示对乌龟爷爷的谢意。“快去吧，孩子。”善良神说完一下子消失在了天空中。啾啾看见了矗立在眼前直插云霄的彩虹山，它毫无畏惧，因为只有飞到山顶上才能得到治好妈妈的七彩草。它咽了一口唾沫，鼓足勇气，用力挥动着它有力的翅膀，它不知疲倦地飞着，快到山顶时，突然飞来了一只老鹰，眼看啾啾就要被它一口叼走了。危机时刻，啾啾大喊一声；“神鞭！”一根金鞭立马出现在了它手中。啾啾使出浑身力气朝老鹰狠狠地抽去，老鹰顿时鲜血直流，痛的嗷嗷直叫，一下子摔了下去死了。啾啾飞到山顶，终于摘到了七彩草。
天空中突然下起了鹅毛大雪，啾啾的翅膀怎么也挥动不起来了。在这紧急时刻，善良神又神奇般地出现了，一下子把它搂在了怀中，后又将它送回了森林。
啾啾醒来后，发现妈妈已经康复，便一下子抱住了妈妈。
读读写写变身小诗人
李永春纯情童诗集
《响应太阳号召》介绍
黑龙江少年儿童出版社｜定价39元
“
继《给写作开门》之后，李永春的3本儿童文学新书将由黑龙江少年少儿出版社陆续出版，其中李永春纯情童诗集《响应太阳号召》已率先与广大读者见面了。此外，出版社正在插画和排版的李永春纯美童话集《红裙子绿裙子》和李永春纯真散文集《雷坞村的童年》也快要与读者见面了。3本儿童文学书系与之前的写作辅教书《给写作开门》形成了“李永春1+3提升边读边写提升书系”。这个系列，完成了循序渐进的从理论指导到实践范本的提升链。除《给写作开门》外，其它3本均为彩色印刷，其中《响应太阳号召》除诗教作品外，还适合亲子阅读，用来呵护童心、启蒙文心。
李永春纯情童诗集《响应太阳号召》，收录了作者进行挑选的40多首诗作，不仅有孩子们喜欢的“甜点”，还有更多能引起孩子多维思考与启迪的作品。它象《给写作开门》一样，能揭开李永春手下小诗人层出不穷的真正秘笈。该书还在“雏笔诗园”附上了他学生的9首诗作。
”
定价40元 （彩色美绘本）长兴本地20元正在预售中
专家评论摘要
李永春的儿童诗，在语言上几乎没有制造诗意的痕迹，但很多诗句却平中有奇、奇而不怪，几个凸现诗意的词有机的秘植在一首诗的内部，立即让整首诗的诗意倍增。李永春的儿童诗讲究用词，在熨帖的前提下，注重词的巧用，讲究由独特的词发挥独特的作用。他虽然擅长用独特的词突显别有韵味的诗意，但是在词语运用上讲究巧不欺拙，拙不害意。这样的诗句不奇不怪，不奢不丽，在表达效果上却总是出乎意料。这些方法让一些语言词汇进入诗中，比在童话和散文中显得更加神奇，小读者会一下子从中感受到汉语的魅力与神奇。这是李永春儿童诗的一大语言特色。
李永春的这本诗集中的抒写对象，无形的有四季时序，有形的有风雨云雪，鸡鸣鸟欢；近的有夜梦，远的有故乡；美的有理想，丑的没有，真可谓是无所不可入诗，李永春用他的作品反复强调诗的易写性，条件之一就是只要你对世界有深刻的感受。
李永春不是一个人云亦云的人，他教学和写作的依据并不是流行理论，为了教学，他还专门写了一部《给写作开门》，核心理论就是训练孩子们认识事物的能力，训练语言与认识的结合能力，把孩子们的语言表达能力从作文转移到对万事万物的认识与理解上。考八股文的时代可能会一去不复返，如果写作不是为了应试，那么写诗作文就是为了表达自己的感受与认识，有认识才有文章，有感受才有诗歌，有了真切感受，作品才有分享价值。李永春在孩子们的心灵播下的是全新的写作种子。
李永春纯美童话集
《红裙子绿裙子》简介
该书收录了李永春在写作教育过程中创作的童话作品。其童话题材新颖、角色富有特点、故事情节生动，还“有点意外”，可读性强。部分作品在网上发后并受到小读者和家长的喜爱，阅读量达到3到10万+。童话作品的插画皆由李永春写作班学生绘制完成。
《七彩猫楼》插画｜沈博文绘
李永春纯真散文集
《雷坞村的童年》简介
该书收录了作者在写作教育过程中创作的以童年题材为主要内容的散文集。作者不仅用这些故事告诉小读者那个年代的童年生活，作品充满了童真和童趣，还能让小读者明白一个道理：童年是写作的富矿，可写的题材很多，只要能做生活的有心人，才能对生活有记忆有感悟，才能提升写作。书中插画由写作班熊鑫奥单独完成。本书最后的附记里还收录了写作班学生蒋锋的文章，详细介绍了小作者阅读本书作品的体会和收获。
《上学路上的池塘》插画｜熊鑫奥绘
（该书全部插画：熊鑫奥）