【行业盛会】第六届中国学习技术大会“重新定义学习的价值”

2021年3月,以“重新定义学习的价值”为主题的第六届中国学习技术大会正式开幕。中国学习技术大会由安迪曼首次主办于2016年,大会致力于打造中国培训业界最赋盛名的行业盛会。今年受新冠疫情的持续影响,安迪曼依旧采用在线直播形式,邀请国内外30+行业大咖、顶级学者分享培训经验并研讨培训行业风向标。安迪曼结合培训行业的最新发展趋势,围绕人才创新、人才变革的方向,将学习技术的思路融入人才发展,并使其价值和效果最大化。大会为期8天,截止目前观看人次达20万+。

本次大会,安迪曼与公益慈善结合,发起“爱心助学”活动,希望借助全市场的力量,号召更多伙伴关注慈善事业,捐助有需要的人和团体。同时,安迪曼首创了赞助方独立空间、用户自主授权模式,帮助各类赞助商获取精准的客户资源及口碑传播。

3月27日,大会正式开幕,安迪曼特别邀请到原深圳市委副书记,市长,现中国中小企业协会会长李子彬为大会作开幕致辞!

李子彬会长在致辞中指出,当今社会人力资源已经成为第一资源,人才是企业发展最重要的支撑和保障,是企业的发展命脉。企业间的竞争主要是人才的竞争,人才决定企业的高度,指引着企业的发展方向。然而很多中小企业仍然面临着人才流失严重、人才引进困难、培养效果不佳、激励不到位、发展通道不畅等各种问题。

李子彬会长还指出,这次峰会是安迪曼发挥专业优势,携手协会探索企业组织发展与人才培养的重要举措,为国内人才发展的各种专家提供一个互相交流学习的平台。围绕组织发展、人才培养、创新变革、数字化转型等企业核心问题,共同探讨前沿的战略规划方向,为企业的持续发展提供先进创新的思想。

同时,安迪曼也邀请到工业和信息化部人才交流中心党委副书记陈新书记为作大会开幕演讲!

陈新书记指出,国家领导人强调,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力,要实现实体经济的高质量发展,构建实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的现代产业体系,前提是要有高质量产业人才队伍的支撑。产业人才是一个还没有严格界定的概念,在现实当中产业人才往往会等同于技能人才,与职业教育职业培训联系在一起,他认为很有必要重新认识,统一认识。由于不同产业的属性和特征不同,支撑产业发展的人才特征也不相同。

本届大会的主题是“重新定义学习的价值”,他认为,学习的价值应该和实现价值和创造价值紧密相关。因此价值观和能力是学习的两个关键词,价值观的塑造和能力的培养是实现学习价值的最重要的两个层面。

安迪曼集团总裁、CEO胡丽博士的分享正式拉开了序幕,她发布了2021培训行业新态势暨《2020-2021中国培训行业研究报告》,解读了人才强国 & 人才强企、劳动力教育与发展“三驾马车”、建设与升级新一代企业大学、企业针对价值链成员进行培训、变化中的唯一不变:内容开发与应用、课程体系建设成为人才管理落地的抓手、内训师队伍建设:批量人才培养的特战队、培训管理者队伍建设成为发力点、疫情给培训行业带来正向不可逆影响、培训供应商:机遇和挑战并存十大研究结果,强调2021年的研究主旨是重新定义和价值创造。

她表示,安迪曼的使命是要传播全球最佳的实践,引领企业学习的革命,推动培训管理的变革。对于培训人来说,是肩负着国家经济发展和未来企业战略落地的一个关键岗位角色。

3月28日,首先由安迪曼咨询联合创始人及首席技术官崔连斌博士带来《运用学习技术升级新一代企业大学》的主题分享,他从学习技术的最新发展以及它的应用、升级新一代企业大学及升级方向、企业大学的六大应用场景、灯塔级客户的最佳实践四个方面进行了阐述。他还表示,安迪曼老师及顾问不仅能够提供企业大学学习技术,运用学习技术帮助企业大学做升级和建设服务,也能综合运用安迪曼的各种资源及传播渠道,把安迪曼的学习技术传递分享给大家,帮助中国整个培训管理者和人才发展专业人士,理解如何运用和学习技术,优化和升级建设企业大学,贡献一份力量。

目前,大会直播正在火热进行中,已有罗纳德·雅各布斯博士、贾晶博士、邱昭良博士、曹笑朵老师、彭靖珂老师、张昕老师、Georgi老师、饶强老师等近20位专家进行了重磅分享。4月1日-4月3日,将有辛向阳博士、詹姆斯·柯克帕特里克博士等更多大咖嘉宾莅临直播间与大家进行主题研讨,将学习效果最大化,触发更深层次的思考。

10年来,安迪曼砥砺前行,以终为始,专注学习技术领域,并将其不断打磨创新,一次又一次的探索与实践将学习技术方法论打造得日趋成熟,每年举办的中国学习技术大会正是为了将“学习技术”最新最前沿的成果,与所有业内人士共享,致力于提升国内培训行业的整体水平。

(嘉宾分享的完整版内容可进入第六届中国学习技术大会直播间观看)

感谢大会协办方:中国培训经理人俱乐部、CSTD中国人才发展社群

感谢战略合作方:尚贤进邦咨询有限公司、上海晓霆教育信息咨询有限公司、西点体验教育、埃里克森国际教练学院

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