给南山教育的警醒

给南山教育的警醒

唐建新

12月6日，对每一个南山教育工作者来说，都是一个应该记住的日子。这一天，深圳市2007年高考总结会宣布了一个令我们震惊的数据，按照户籍人口计算，南山区高考的重点录取第五名，本科及专科录取均为第六名！

我们习惯了“六区之首”的说法，我们重复了多次的“十五连贯”。然而，深圳市教育局却不这么看，抛出的数据不依我们的情感为转移，也不考虑我们的心理承受。

我们习惯于按照参加考试的人数做分母来计算上线率、人均分，这对于短期内看待一个区域的高考竞争力是有一定说服力的，当然也是比较初级的。当社会发展进化到一定阶段，则需要通过万人比来看待一个地方的长久教育实力，正如我们已经习惯的毛入学率、高等教育大众化程度等，都是从总人口的角度来计算的，这样可以避免各地（含一些所谓的名校）因临时减少分母而引起的不必要纷争，因为人口基数是短时间内难以变更的大数，相对是最公平最科学和最该具有长久效益的计算角度。

这次市教育局的计算，是将2007年各个区按照户籍把直属学校的学生完全还原到户口所在区进行统计的结果，按照这样的计算方式，我们南山区每万人被重点大学录取的人数为14.53，比第一名少4.43人，比第四名少0.41人；本科每万人被录取36.16人，比第一名少20.34人，比第五名少9.3人；专科每万人被录取的人数为53.60人，比第一名少64.66人，比第五名少13.37人。是否因为考职业类的人数多了而影响了普高的录取率呢，也不是。职业高中每万人被专科录取的人数为5.42，也处于全市第六名。

以上数据表明，作为全省首批教育强区（首批还含南海区），南山的基础教育与其他区相比，还有相当大的差距，短期内还难以达到全市平均水平。仅仅参加考试的人数看，每万人全市平均参考人数为91.47，而南山仅仅为59.84，每万人平均就少了31.57，也就是说，我们的基础教育规模尤其是高中阶段的教育规模远远落后于其他区。

其次是小学初中的教学质量也存在一定差距，使得进入高中的学生无论在本区还是到市直属学校读书，最后的效果仍然难以理想。

当然，暴露出的值得思考应该还不止这些问题。