扔纸飞机的女老师

羿达有篇周记让我印象特别深刻。先录之如下（括号内为我的旁注）：

晚修第一节下课我一个人去办公室玩（下课居然一个人去办公室找轻松，可见办公室的魅力之大），那时办公室里只有一两个老师。我看到最前面的办公桌上有张空白的纸，就拿来折了只飞机（真把办公室当成自己的家啊）。徐老师把我喊了过来，说：“你今天做错了什么事啊？”（是要吓吓你！）

“我做错啥事了？”（一定是满脸无辜样）

“你打球到六点五十五还不去上晚修，被我捉到，不然还要更晚上去，要我告诉老聂啊？”（是啊，那个时间应该在教室里才对。看来徐老师善于“蛇打七寸”，一招致命）

“别，姐姐我错了，这只飞机送给你，别告诉老聂！”（张嘴叫老师为“姐姐”，嘴甜，脑袋灵光；举手把叠好的不值钱的飞机当礼物讨好老师，反应快！其目的就是一个：别告诉老聂。此处侧面写出老聂的凶残）

徐老师得意地向坐在那边的吴老师一笑（能一言治住高大的羿达，自然得意）。

这时上课铃响了，我便偷偷溜出办公室（此处不宜久留，赶紧借机逃走吧），忽听办公室里有笑声。我一回头，通过门缝看到两个老师正在办公室里开心地扔飞机！

好像是十几年没玩过的样子！

曾见过许多写老师的文章，第一次见到这般鲜活的老师形象：两个年轻的女老师在办公室里开心地扔纸飞机！这一形象瞬间亮瞎了我的眼睛，让我深深感受到美。在这个学校，师生关系非常融洽，数年相处之后，师生情里满是亲情。历史徐老师，人称“惠琴姐”，孩子们还曾以她的名字来做为上联：“惠琴姐，秦皇汉武说历史”；思品吴老师，名字有一“青”字，学生便亲切地称她为“青哥”（我第一次就理解为“亲哥”），又因思品题目有许多套路，孩子们又称她为“套路哥”，谈及她们，言语里无不是喜爱与尊敬。

羿达此文，虽无煽情之处，但平静地叙述里包含着浓浓的感情：与老师不亲近，哪会不自觉地走进办公室；哪会随便就拿张纸折飞机，哪会张嘴“姐姐我错了”，哪会随手把折好的飞机去“讨好”老师！看似自然而然的一切，都是长期信任与默契的结果。这样的师生关系，令人心醉。

而两位老师在学生走后开心扔飞机的举动，恰好不经意地解释了师生情感深厚的老师这一方面原因。这些老师年轻，热情，善良，富有亲和力，对生活充满热爱，浑身都是正能量。学生与这些老师天天在一起，涵泳其间，耳濡目染，自觉或不自觉地受到影响，于是心智的发展也格外健康。

有人说，校园文化对孩子的影响很大。

我说，最重要的校园文化，就是老师自己。